Comments 39
Может, формат рефератов просто изжил себя. Закончил вуз более 20 лет назад и еще тогда не понимал, как бездумное переписывание макулатуры должно помогать в освоении каких-то реальных навыков, особенно со всеми требованиями к количеству воды в тексте для выдерживания необходимого объема вопроса, уместить который можно на паре страниц, если писать по существу.
Можно делать обязательным подготовку презентации по материалам реферата и выступление с ней перед группой с последующим ответом на вопросы от преподавателя и любого желающего (за задавание осмысленных вопросов бонусные баллы задающему).
С одной стороны развивает полезный навык не только найти информацию, но и суметь её понятно донести до других людей. С другой стороны даже если информация найдена с помощью ИИ в ней придётся ориентироваться.
Собственно, это ещё до появления ИИ было, за границей более распространено, в России менее. Можно сделать более распространённым вместо марания бумаги.
Нусссссс , новый рынок ! Делаем робота , который пишет авторучкой , срочно.
И в чём сложность переписать?
Что-то из сгенерированного может осесть в голове.
Убираем любые следы нейросети из текста за один промпт — он чистит признаки генерации, убирает шаблонные фразы и делает текст максимально живым.
— Тексты спокойно проходят проверки — и через Quillbot, и через платные сервисы;
— Нейросеть не теряет факты, цифры и даже авторский стиль — текст выглядит так, будто его писал человек;
— Сам промпт собран с учётом свежих гайдов OpenAI и Anthropic.
Закидываем в чат с любимой нейронкой перед рерайтом:
Ты — опытный редактор и стилист. Твоя задача — переработать текст так,
чтобы он звучал как написанный живым человеком, сохраняя при этом
оригинальный смысл, авторский стиль и все факты.
СТРОГИЕ ПРАВИЛА:
1. СОХРАНЯТЬ:
- Все факты, цифры, имена, даты — без изменений
- Общую структуру и логику изложения
- Тональность (академическая, разговорная, публицистическая и т.д.)
- Авторские термины и специфическую лексику
2. ИЗМЕНЯТЬ (для очеловечивания):
- Разбивай или объединяй предложения неравномерно — люди пишут
предложения разной длины хаотично
- Добавляй 1–2 лёгких риторических вопроса или авторских отступления,
если это уместно для жанра
- Вставляй редкие слова-связки и вводные конструкции, характерные для
живой письменной речи: «примечательно, что», «стоит отметить»,
«на первый взгляд», «что немаловажно»
- Избегай симметричных параллельных конструкций — ИИ их любит, люди нет
- Один–два раза намеренно используй чуть менее «правильный» но
естественный оборот речи
- Заменяй шаблонные ИИ-слова: «следует отметить» → «важно»,
«в заключение» → «подводя итог» или начинай иначе
- Варьируй ритм: после длинного предложения — короткое. Резкое. Живое.
3. ЗАПРЕЩЕНО:
- Добавлять новые факты или изменять существующие
- Менять общий смысл любого абзаца
- Удалять ключевые аргументы автора
- Использовать слова: «таким образом», «безусловно», «несомненно»,
«данный», «осуществляется», «в рамках», «на сегодняшний день» —
они маркируют ИИ-текст
4. ФИНАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА (перед выдачей):
- Прочитай текст вслух мысленно — если спотыкаешься, это хорошо
- Убедись, что нет двух подряд предложений одинаковой длины
- Убедись, что нет повторяющихся синтаксических конструкций в соседних
абзацах
Входной текст для переработки:
[ВСТАВЬ ТЕКСТ СЮДА]
Студенты, сессия близко, сохраняем.
Вопрос только в том, а хорошо ли это?
Сама ценность задания написать реферат для цели обучения очень сомнительна.
Может, формат рефератов просто изжил себя. Закончил вуз более 20 лет назад и еще тогда не понимал, как бездумное переписывание макулатуры должно помогать в освоении каких-то реальных навыков, особенно со всеми требованиями к количеству воды в тексте для выдерживания необходимого объема вопроса, уместить который можно на паре страниц, если писать по существу.
Навыки поиска нужной информации в море книг-статей-докладов.
Но сейчас тратить время на ручной поиск — это по сути автоматический отказ на интервью в любую более-менее современную организацию, потому что если ты открываешь поисковый сайт вместо чат-бота, то ты, скорее всего, либо отчаянный тормоз, либо сознательный диверсант, отрицающий плоды прогресса, а такие староверы нынче нигде не нужны 🥲
Это, наверное, зависит от формы поиска и доступных средств.
Да там много разных факторов на самом деле. Просто всё потом заканчивается одним и тем же:
— Извините, Вы нам не подходите.
— 😐
— Понимаете, Вы используете устаревшие паттерны для поиска информации, а у нас внутренние процессы выстроены таким эффективным образом, что подобная медлительность будет пагубно влиять на общую производительность.
— 🤨
— Мы будем иметь Вас ввиду. Спасибо, до свидания!
Окончил институт 30 лет назад.
Перед экзаменами иногда писал шпаргалки по математике.
Пока писал запоминал материал... на экзамене шпаргалки не требовались.
Наверное смешной факт 😁
P.S. Математика становится действительно сложной когда из неё исчезают цифры(C)
А после экзаменов не забыли?
Наверное сейчас вот прямо наизусть всю математику изученную в ВУЗе не помню.
Но очень многое из математики и физики сегодня пригождается в работе.
Преподавателям очень благодарен. Помню, отвечали на дополнительные вопросы, если что непонятно.
Хорошо относились к молодым, и порой безалаберный/расслабленным студентам.
Та область техники, которой занимаюсь, развивается очень быстро.
Учиться нужно вот прямо всё время. И это не фигура речи.
Ни разу не сарказм.
Реферат - хороший способ заставить запомнить, когда информацию принципиально быстро иными способами не получить. Ну ты там врач в середине ХХ века, которого пнут работать под Магадан, где даже библиотеки с нужной информацией может не оказаться. Сегодня большинство базовой (относительно своей области) информации гуглится/нейросетится за минуту. И не очень понятно, зачем учить-то (ну кроме спецов, которые должны все знать и там, где интернета нет), если важнее
Знать, как отличить очевидный нейрослоп
Где найти достоверную информацию
И этот навык не вырабатывается рефератами.
это гуглится, пока у вас есть небелосписочный интернет
Да даже в белосписочном интернете информации достаточно, чтобы не было необходимости в своей голове хранить всю нужную информацию.
Ну да люди не учатся именно из за ИИ, а не потому что система образования не очень мягко сказать
Можно делать обязательным подготовку презентации по материалам реферата и выступление с ней перед группой с последующим ответом на вопросы от преподавателя и любого желающего (за задавание осмысленных вопросов бонусные баллы задающему).
С одной стороны развивает полезный навык не только найти информацию, но и суметь её понятно донести до других людей. С другой стороны даже если информация найдена с помощью ИИ в ней придётся ориентироваться.
Собственно, это ещё до появления ИИ было, за границей более распространено, в России менее. Можно сделать более распространённым вместо марания бумаги.
Сейчас намного больше возможностей для обучения. И тот, кто хочет реально учиться, ему гораздо эффективнее сейчас учиться, когда не надо шариться по библиотекам, а сразу получать желаемую инфу. А тот, кто хочет отсидеться, лишь бы забрать диплом, ему тоже сейчас выгодно, потому что он ии нагонит и те все сделают. Тогда другой вопрос - что нужно для самих учебных заведений? Им нужно выпускать максимально эффективное количество студентов с полученными знаниями. Тогда докомпьютерная эпоха тут работает эффективнее, когда студенты пишут все от руки и что-то запоминается в голове
Забавно, что никого не смутила кафедра философии в Институте атомной энергетики.
Я бы понял если бы акцент был на понимании материала, но зачастую требования к объёму заставляют просто лить воду с чем языковые модели справляются на ура. Сами ставят объём выше качества, а теперь жалуются)
Самое забавное, что индустрия сейчас движется в сторону “умения работать с AI-инструментами”, а часть образовательной системы пытается откатиться обратно к рукописным рефератам. Очень странный контраст эпох.
Российские вузы начинают бороться с нейрослопом (ИИ-рефератами)