Comments 242
Как можно с вами связаться?
Присоединяюсь и в добавок расскажите кое что о себе, ну например, как вы попали в Сомали? чем занимаетесь? грабили корованы :)
такое ощущение что это один и тот же человек multipeople.podfm.ru/22/
UFO just landed and posted this here
нормально так:
Ak-47 assault riffle
rental: No charge. ammo: 100 rounds of 7.62 com block ball ammo at $14.95.
Ak-47 assault riffle
rental: No charge. ammo: 100 rounds of 7.62 com block ball ammo at $14.95.
Мне больше это понравилось:
RPG rental: $75/day. ammo: 3 standard loads at $200.
Mounted Mini-Gun $450.00 per 30 seconds of sustained fire.
RPG rental: $75/day. ammo: 3 standard loads at $200.
Mounted Mini-Gun $450.00 per 30 seconds of sustained fire.
Самый смак в Testimonials:
«I got three confirmed kills on my last trip. I'll never hunt big game in Africa again. I felt like the Komandant in Schindlers list!» — Lars, Hamburg Germany
«Six attacks in 4 days was more than I expected. I bagged three pirates and my 12yr old son sank two rowboats with the minigun. PIRATES: 0 — PASSENGERS: 32! Well worth the trip. Just make sure your spotter speaks English» — Donald, Salt Lake city Utah USA
«I haven't had this much fun since flying choppers in NAM. Don't worry about getting shot by pirates as they never even got close to the ship with those weapons they use and their shitty aim--reminds me of a drunken'juicer' door gunner we picked up from the motor pool back in Nam» — 'chopper' Dan, Toledo USA.
«Like ducks in a barrel. They turned the ship around and we saw them cry in the water like little girls. Saw one wounded pirate eaten by sharks--what a laugh riot! This is a must do.» — Zeke, Springs Kentucky USA
«I got three confirmed kills on my last trip. I'll never hunt big game in Africa again. I felt like the Komandant in Schindlers list!» — Lars, Hamburg Germany
«Six attacks in 4 days was more than I expected. I bagged three pirates and my 12yr old son sank two rowboats with the minigun. PIRATES: 0 — PASSENGERS: 32! Well worth the trip. Just make sure your spotter speaks English» — Donald, Salt Lake city Utah USA
«I haven't had this much fun since flying choppers in NAM. Don't worry about getting shot by pirates as they never even got close to the ship with those weapons they use and their shitty aim--reminds me of a drunken'juicer' door gunner we picked up from the motor pool back in Nam» — 'chopper' Dan, Toledo USA.
«Like ducks in a barrel. They turned the ship around and we saw them cry in the water like little girls. Saw one wounded pirate eaten by sharks--what a laugh riot! This is a must do.» — Zeke, Springs Kentucky USA
UFO just landed and posted this here
Очень любопытный проект. Насколько я понял, основная часть идеи базируется на том, что в Сомалиленд кто-то (бесплатно?) проведет электричество толстый Интернет. Интересно узнать, кто это собирается сделать, и с какой целью?
Другой вопрос, имеет ли смысл привлекать всех студентов поголовно к работе над реальными проектами. У меня есть сильное подозрение, что нет. Скорее всего, окажется так, что у многих из обучающихся никогда не появится даже понимания того, как работают простые алгоритмы, и почему компьютеру нельзя объяснить человеческим языком, чего от него надо (я, к сожалению, ориентируюсь на собственный опыт общения со студентами). Сил на работу с ними вы потратите много, а в результате только измучаете и себя, и студентов, и заказчика.
Было бы полезнее сделать возможность работать на зарубежного заказчика привилегией, и оплачивать эту работу соответственно. Тогда и мотивация к обучению была бы выше, и полезного продукта вы смогли бы выпускать больше.
Другой вопрос, имеет ли смысл привлекать всех студентов поголовно к работе над реальными проектами. У меня есть сильное подозрение, что нет. Скорее всего, окажется так, что у многих из обучающихся никогда не появится даже понимания того, как работают простые алгоритмы, и почему компьютеру нельзя объяснить человеческим языком, чего от него надо (я, к сожалению, ориентируюсь на собственный опыт общения со студентами). Сил на работу с ними вы потратите много, а в результате только измучаете и себя, и студентов, и заказчика.
Было бы полезнее сделать возможность работать на зарубежного заказчика привилегией, и оплачивать эту работу соответственно. Тогда и мотивация к обучению была бы выше, и полезного продукта вы смогли бы выпускать больше.
Ну почему вы их сразу в бестолковых обезьян превращаете? Я уверен у них всё-всё получится.
Никого я в обезьян не превращаю. Ниже уже много и правильно говорили о том, что нельзя всех обучить программированию, и дело тут не в объеме мозга, а в предыдущем опыте и в том окружении, в котором рос и воспитывался человек. Ведь речь идет о вузе, а не о детском саде, и предполагается, что люди приходят туда уже со своим багажом знаний, привычек и жизненного опыта. Мне кажется, вот в этом комментарии отлично описаны проблемы, с которыми придется столкнуться.
Но ведь написано про отбор, а не что там каждого первого будут сажать за асм. :)
С одной стороны, написано про отбор, а с другой, «совсем слабых студентов мы заставим пройти через подготовительный год интенсивной математики и английского», т.е. будут и сильные, и слабые. А если будут настолько слабые, то по каким критериям предполагается делать отбор?
Так что селекция поможет снизить остроту проблемы, но не избавит от нее полностью. Люди придут разные, и пытаться с первых дней (или даже после некоторого периода обучения) заставить всех писать код в production бесперспективно. Слабые студенты — это не смертельно, а слабые сотрудники будут тормозить весь процесс, и нет никакого смысла вешать на них задачи.
Так что селекция поможет снизить остроту проблемы, но не избавит от нее полностью. Люди придут разные, и пытаться с первых дней (или даже после некоторого периода обучения) заставить всех писать код в production бесперспективно. Слабые студенты — это не смертельно, а слабые сотрудники будут тормозить весь процесс, и нет никакого смысла вешать на них задачи.
Aeroclub писал, что:
через жёсткий отбор мы реально сможем собрать лучшие умы нации
т.е. отбор таки будет. Хотя-бы элементарное «алгоритмическое мышление» и психология хоть как-то нацеленная на результат а не просто «покушать» за счет белых добродетелей да просиживать штаны.
Не уверен я в том насколько жестким будет отбор, но думаю как минимум уровень верстальщика будет реален для всех студентов.
через жёсткий отбор мы реально сможем собрать лучшие умы нации
т.е. отбор таки будет. Хотя-бы элементарное «алгоритмическое мышление» и психология хоть как-то нацеленная на результат а не просто «покушать» за счет белых добродетелей да просиживать штаны.
Не уверен я в том насколько жестким будет отбор, но думаю как минимум уровень верстальщика будет реален для всех студентов.
Безумно полезное дело вы однако затеяли. Очень надеюсь, что оно что называется «взлетит».
Насчёт ваших вопросов, ниже моё сугубо личное мнение:
>Что преподавать, чтобы из неграмотных негров сделать кодеров?
Python — наверно самый понятный и стройный язык из тех что я знаю
Javascript — тут думаю всё понятно, ибо веб и всё такое, плюс невысокий порог вхождения ускорят овладение языком
С++ — для «серьёзных» приложений, хотя вот с обучением могут возникнуть сложности
>Как их преподавать? Объектно-ориентировано или нет? Какой вообще подход должен быть?
Наверно стоит в первую очередь дать понять что для разных целей — разные инструменты. Конкретно по методикам сложно что-то сказать, скорее всего вам придётся её разрабатывать самим методом тыка, ибо область у вас достаточно новаторская.
>Какой использовать инструментарий?
Начинать обязательно с блокнота и консоли. Потом постепенно переходить на различные IDE.
Насчёт ваших вопросов, ниже моё сугубо личное мнение:
>Что преподавать, чтобы из неграмотных негров сделать кодеров?
Python — наверно самый понятный и стройный язык из тех что я знаю
Javascript — тут думаю всё понятно, ибо веб и всё такое, плюс невысокий порог вхождения ускорят овладение языком
С++ — для «серьёзных» приложений, хотя вот с обучением могут возникнуть сложности
>Как их преподавать? Объектно-ориентировано или нет? Какой вообще подход должен быть?
Наверно стоит в первую очередь дать понять что для разных целей — разные инструменты. Конкретно по методикам сложно что-то сказать, скорее всего вам придётся её разрабатывать самим методом тыка, ибо область у вас достаточно новаторская.
>Какой использовать инструментарий?
Начинать обязательно с блокнота и консоли. Потом постепенно переходить на различные IDE.
Я бы переехал учить проектированию интерфейсов, структуризации информации, брифингу. Это как в 76 первая встреча белого человека с туземцем, так и обучение пиратов ИТ — романтика.
А вы точно уверены на счёт «мы получим тут один из самых быстрых интернетов на планете»? Если да — напишите, пожалуйста, как с вами связаться. Есть вариант открыть хороший бизнес в сомали. Я даже готов приехать к вам из своего уютного китая ради этого.
Простите, Артем, а Вам уже китайцев мало ?! ;)
Китайцев в самый раз, интернетов не хватает :-(
somcable.com — вот контора, которая прокладывает кабель. А про быстроту интернета — так оно конечно относительно. Для обычных пользователей малонаселённой страны — да, но если ты хочешь перенаправлять сюда терабайты траффика — то конечно же не хватит.
Я в течение пары недель, впрочем, смогу узнать технические детали канала.
Я в течение пары недель, впрочем, смогу узнать технические детали канала.
Абузоустойчивый датацентр что ли? )
К сожалению, с трудом представляю как еще можно использовать широкий канал в такой дыре )
К сожалению, с трудом представляю как еще можно использовать широкий канал в такой дыре )
Вы прямо описали ту систему, которую я когда-то мечтал создать в российских деревнях, где работы и перспектив нет.
Выскажу скепсис по поводу идеи обучить низкоразвитую цивилизацию программированию.
Автору, безусловно, респект за гуманизм.
Автору, безусловно, респект за гуманизм.
У меня был архитектор из Нигерии, заткнет за пояс несколько высокоразвитых цивилизаторов легко. А с его ростом и комплекцией еще и морду им набьет тоже без напряга.
Возможно я ошибаюсь.
Да и вы имели дело скорее с исключением.
Да и вы имели дело скорее с исключением.
Оттуда нелегко выбраться. Но умственные способности у нас одинаковые. Если эти ребята хотят писать программы, а не строить всемирный халифат, то почему нет.
Первый вариант безусловно лучше:)
Но если умственные способности у всех одинаковые, то почему уровень развития цивилизаций столь разный? Давайте привлечем тогда коренные племена Африки, которые бегают за антилопами и умываются коровьей мочой…
Но если умственные способности у всех одинаковые, то почему уровень развития цивилизаций столь разный? Давайте привлечем тогда коренные племена Африки, которые бегают за антилопами и умываются коровьей мочой…
Это мы далеко уйдем в дебри.
Того, кто бегает за антилопой, придется слишком долго учить, с другой стороны привезите его ребенка в Лондон и получите англичанина.
Того, кто бегает за антилопой, придется слишком долго учить, с другой стороны привезите его ребенка в Лондон и получите англичанина.
Были претенденты? Дайте линку плиз.
? Не понял — претенденты на что?
Подтверждение вашей мысли о том, что происхождение не имеет значение, а только среда воспитания.
Этот подойдет?
Неплохой пример. Но хотелось бы видеть пример с достижениями в интеллектуальной сфере.
Я не очень понимаю, доказательства чему вы хотите получить? Вы считаете, что люди разных рас обладают разными интелектуальными способностями?
Наверное имеется в виду не раса, а что-то типа генетической памяти. То есть если несколько поколений аборигенов проживет в условиях нашей цивилизации, то смогут ассимилироваться на 100% и стать крутыми программерами.
P.S. только предположения
P.S. только предположения
Хм… Мне казалось, что с измерением черепов уже повсеместно покончено.
Оказывается, еще нет?
Оказывается, еще нет?
кстати, смех-смехом, но насколько я знаю нормальные исследования в этой области так и не были проведены.
вообще масштабные исследования именно интеллекта начались незадолго до 2 мировой войны, проводились поначалу неправильно, а после войны попыток проводить исследования в расовом или национальном разрезе вообще не было, т.к. сама идея была дискредитирована фашизмом. как и другие вещи — та же евгеника, например.
так что все эти споры о том одинаковые мы или нет сродни беседам бабушек у подъезда. как и сравнение экстремумов в этой ветке и потом делание каких-то общих выводов на их основе.
вообще масштабные исследования именно интеллекта начались незадолго до 2 мировой войны, проводились поначалу неправильно, а после войны попыток проводить исследования в расовом или национальном разрезе вообще не было, т.к. сама идея была дискредитирована фашизмом. как и другие вещи — та же евгеника, например.
так что все эти споры о том одинаковые мы или нет сродни беседам бабушек у подъезда. как и сравнение экстремумов в этой ветке и потом делание каких-то общих выводов на их основе.
Мне вот интересно, сколько поколений ваших предков были программистами?
Даже люди одной расы обладают кардинально разными интеллектуальными способностями =)
Вот в штатах негры живут в той же среде что и остальные, но программеры выходят из белых, индусов и китайцев. Не слышал ни об одном достойном программисте-негре. У меня знакомый, владелец софтверного бизнеса в США, рассказывал что за многие годы видел только ОДНОГО программиста-негра и то крайне слабого.
Зато у них хорошо получается петь и танцевать =)
Вот в штатах негры живут в той же среде что и остальные, но программеры выходят из белых, индусов и китайцев. Не слышал ни об одном достойном программисте-негре. У меня знакомый, владелец софтверного бизнеса в США, рассказывал что за многие годы видел только ОДНОГО программиста-негра и то крайне слабого.
Зато у них хорошо получается петь и танцевать =)
Ну как бы еще буквально пятьдесят лет назад в США конфликт по поводу обучения черных в школах. Так что не надо мешать влияние среды и врожденные способности. Хотя согласен что есть определенные различия, у кого-то больше способностей к бегу, у кого-то к стрельбе… :)
Но это и внутри рассы/группы очень сильно разнится. Так что на три миллиона сомалилендовцев наверняка есть достаточно талантов которые смогут вырасти в программистов.
Плюс заметьте — у них менталитет другой.
И база другая — это часто и плюс и минус.
Но это и внутри рассы/группы очень сильно разнится. Так что на три миллиона сомалилендовцев наверняка есть достаточно талантов которые смогут вырасти в программистов.
Плюс заметьте — у них менталитет другой.
И база другая — это часто и плюс и минус.
Вот вам пример — Уильям Камквамба. Победил засуху в родном Малави, построив два ветрогенератора. Учил физику и английский самостоятельно, по бумажным книгам из местной библиотеки, потому что он не мог ходить в школу.
Лучше всего самому послушать его выступление (с русскими субтитрами)
Лучше всего самому послушать его выступление (с русскими субтитрами)
он имел в виду прецеденты, я думаю
Изначально разные внешние условия.
Экватор — тепло, можно жить под открытым небом, но ресурсов на всех не хватает, поэтому потребность в расширении технологических возможностей человека, а также уровня сотрудничества низкая. Сплошные войны — как естественный верхний регулятор численности населения.
Север — множество ресурсов, но под открытым небом выжить невозможно, следовательно требуется развитие технологических возможностей человека и сотрудничества между группами для более успешного освоения ресурсов. Войны и столкновения менее часты и менее жестоки, чем на экваторе.
Экватор — тепло, можно жить под открытым небом, но ресурсов на всех не хватает, поэтому потребность в расширении технологических возможностей человека, а также уровня сотрудничества низкая. Сплошные войны — как естественный верхний регулятор численности населения.
Север — множество ресурсов, но под открытым небом выжить невозможно, следовательно требуется развитие технологических возможностей человека и сотрудничества между группами для более успешного освоения ресурсов. Войны и столкновения менее часты и менее жестоки, чем на экваторе.
Да это все понятно. Только чтобы все исправить понадобятся века эволюции в соответствующих условиях, а не три года лекций и практикума по кодингу (не программированию даже).
Эволюции? Века? Полноте! Вопрос эволюционировал ли вид хомо саниенсов за последние 40 тысяч лет, конечно не совсем очевидный, но большинство сходится на том, что таки нет. А вы о веках (двух-трёх, ведь правда?). Это ничто для эволюции.
По неграм лень искать, но взять тех же индийцев. При общем довольно диковатом в современных условиях уровне, сильных математиков среди них навалом. Или обратно — арабы. На заре наук они сильно двинули ту же математику. А потом им лень стало и сейчас они в большинстве ни чуть не круче тех же сомалийцев. Понадобится — опять взлетят.
Близкий пример, наверное, наш Ломоносов. Его предки из поморов, точно как сомалийские пираты плавали по морям (ну, вид промысла несколько другой, а так — какая разница?). Начальные условия ни чем не лучше и не хуже.
По неграм лень искать, но взять тех же индийцев. При общем довольно диковатом в современных условиях уровне, сильных математиков среди них навалом. Или обратно — арабы. На заре наук они сильно двинули ту же математику. А потом им лень стало и сейчас они в большинстве ни чуть не круче тех же сомалийцев. Понадобится — опять взлетят.
Близкий пример, наверное, наш Ломоносов. Его предки из поморов, точно как сомалийские пираты плавали по морям (ну, вид промысла несколько другой, а так — какая разница?). Начальные условия ни чем не лучше и не хуже.
По поводу эволюции. Академической науке ничего не известно о ней. Как на самом деле было, сейчас копают альтернативщики от историии.
Со всем остальным вынужден согласится.
Со всем остальным вынужден согласится.
У вас в голове говно.
Прошу прощения. Не пол века, а пол тысячелетия(500 лет).
Поскольку этот пост притянул самое большое число минусов, постараюсь пояснить, что я имел ввиду.
Эволюция, конечно же, происходит. Но вот как именно, академическая наука затрудняется объяснить. Если в старых учебниках антропологии можно наблюдать простое и понятное генелогическое древо человека, то сейчас все эти неандертальцы и австралопитеки изображаются не прикрепленными к дереву ветвями, и ученые не могут однозначно сказать, кто от кого произошел и даже в каких связях состоят.
Эволюция, конечно же, происходит. Но вот как именно, академическая наука затрудняется объяснить. Если в старых учебниках антропологии можно наблюдать простое и понятное генелогическое древо человека, то сейчас все эти неандертальцы и австралопитеки изображаются не прикрепленными к дереву ветвями, и ученые не могут однозначно сказать, кто от кого произошел и даже в каких связях состоят.
Пора вам заняться самообразованием, стоит начать с азов например Richard Dawkins «The Selfish Gene».
Уже давно строят карты генетического родства и все ясно видно, кто от кого и с кем.
Уже давно строят карты генетического родства и все ясно видно, кто от кого и с кем.
Во-первых, самообразованием я как раз таки занимаюсь.
Во-вторых, в том то и дело, что «давно строят». Ссылаясь на «дискусионную» книгу об эволюции 35-летней давности, довольно смело ее принимать как истину в последней инстанции.
Во-вторых, в том то и дело, что «давно строят». Ссылаясь на «дискусионную» книгу об эволюции 35-летней давности, довольно смело ее принимать как истину в последней инстанции.
Эволюция вида происходит. Примерно пол века назад начали появляться люди без клыков. У меня лично есть знакомая девочка, у которой нет заострённых зубов.
Все же темпы эволюции базиса несопоставимы с надстройкой.
Это не эволюция вида. Таковой оно станет, когда отсутствие клыков станет видовым признаком.
А какое, кстати, эволюционное преимущество обеспечивает эта странная мутация?
А какое, кстати, эволюционное преимущество обеспечивает эта странная мутация?
Преимущество очевидно. Ну нужно тратить энергию и силы на выращивание бесполезных клыков для современного человека. Когда вы в последний раз вгрызались во что-нибудь твёрдое своими клыками? Согласитесь, ведь проще это сделать ножом.
Речь идёт об эволюционном преимуществе, а не об удобстве/эстетике. То особь без клыков должна иметь больше шансов к выживанию при прочих равных. Отсутствие клыков этого не обеспечивает.
ЗЫ. У вашей знакомой на месте клыков были дырки? Нет? Тогда о каком расходе энергии идёт речь? Зубы всё-равно растут, а даже если бы не росли на этих местах процесс этот настолько медленный и эволюционно мало значимый, что просто смешно. Думаю вообще, вы ошиблись и у вашей знакомой были просто протезы вместо нормальных клыков. Если вам близка тема именно зубов, подумайте о «зубах мудрости» ;). Скорее они бы эволюционно исчезли, чем клыки.
ЗЫ. У вашей знакомой на месте клыков были дырки? Нет? Тогда о каком расходе энергии идёт речь? Зубы всё-равно растут, а даже если бы не росли на этих местах процесс этот настолько медленный и эволюционно мало значимый, что просто смешно. Думаю вообще, вы ошиблись и у вашей знакомой были просто протезы вместо нормальных клыков. Если вам близка тема именно зубов, подумайте о «зубах мудрости» ;). Скорее они бы эволюционно исчезли, чем клыки.
Отсутствие клыков – это не единичный вариант моей знакомой. Были обычные плоские зубы. Эволюция – это приспособление к окружающей среде для наилучшего выживания. Клыки человеку уже давно не нужны.
Зубы мудрости также не у всех индивидов встречаются.
Зубы мудрости также не у всех индивидов встречаются.
Выращивать плоские зубы энергетически не более и не менее выгодно. Так же. Преимуществ для наилучшего выживания они не дают (в чём преимущество???).
Зубы мудрости не у всех, но это гораздо более очевидное эволюционное изменение чем клыки и даже оно не стало до сих пор видовым признаком. Обычная вариативность вида. как рыжеволосость, например.
Зубы мудрости не у всех, но это гораздо более очевидное эволюционное изменение чем клыки и даже оно не стало до сих пор видовым признаком. Обычная вариативность вида. как рыжеволосость, например.
а «восьмёрки» у неё отрасли?
Есть достаточно достоверная гипотеза, которая заключается в том, что последнее эволюционное преобразование произошло в человеке 3-4 тысячи лет до н.э. Оно заключалось в способности переваривать молоко во взрослом состоянии. Человек начал приручать животных, и их молоко было сытной и полезной пищей. И постепенно люди, способные переваривать молоко вытеснили неспособных. Вот тут, например, можно почитать.
По поводу войн вы слегка загнули. Обе мировые войны были на «Севере». Да и вообще в 19-20 веке помоему больше всех от войн пострадала все таки Европа.
В Африке воюют постоянно. То есть совсем постоянно.
А на Севере — раз в два-три поколения — но по-крупному.
А на Севере — раз в два-три поколения — но по-крупному.
Я в курсе, но в абсолютных величинах экономические потери в Европе, вследствие войн, мне кажется намного больше чем в Африке. Безусловно это связано скорее с наличием более плотной инфраструктуры в Европе по сравнении с Африкой, но тем не менее думаю факт того, что Африка не знала применения хим. оружия, ковровых бомбардировок, зажигательных бомб в таких масштабах как Европа, не будет вами оспариваться. Это касательно жестокости войн. По количеству погибших, нужно считать конечно, но с экономической точки зрения европецы являются более ценным человеческим ресурсом, благодаря навыкам и образованию. Уж извините за расистские нотки :).
ПС. Кроме того, в Африке войны скоро будут являтся чуть ли не единственным способом ограничения населения (после того как Билл Гейтс выведен всю малярию на континенте).
ПС. Кроме того, в Африке войны скоро будут являтся чуть ли не единственным способом ограничения населения (после того как Билл Гейтс выведен всю малярию на континенте).
Я вам расскажу по секрету, что общество формирует не только поведенческие нормы человека, но даже такие низко-уровневые вещи, как восприятие цвета. Есть народы, для которых нет синего и зелёного цвета, у них это один цвет и они НЕ дальтоники. Просто в их обществе исторически сложилось, что радугу они делят совсем по другим принципам нежели мы.
Тоже самое и с развитием мозга. Интеллектуальные способности формируются обществом, а размер мозга и его «состав» меняются в возрастом и приобретаемыми навыками.
Тоже самое и с развитием мозга. Интеллектуальные способности формируются обществом, а размер мозга и его «состав» меняются в возрастом и приобретаемыми навыками.
интересно…
Ссылки по теме:
* Исследования нейропластичности. Нейропластичность — это то, что засставляет меняться структуру мозга вместе с получением новых знаний и умений. Увеличивается количество серово вещества и меняются нейронные связи.
* Про цвета стоит начать читать с википедии. Все люди (кроме тех, у кого есть дефекты) видят одинаковую картинку, но трактовка цветов у разных сообществ разная.
* Исследования нейропластичности. Нейропластичность — это то, что засставляет меняться структуру мозга вместе с получением новых знаний и умений. Увеличивается количество серово вещества и меняются нейронные связи.
* Про цвета стоит начать читать с википедии. Все люди (кроме тех, у кого есть дефекты) видят одинаковую картинку, но трактовка цветов у разных сообществ разная.
Потенциальные умственные способности примерно одинаковы у всех людей. Но формирование логического мышления, абстракций, способности обучаться и основных черт характера происходит до 10 лет. После — хоть кол на голове теши.
Причина разницы в развитии цивилизаций банальна — чем больше различных задач надо решать для выживания, тем быстрее развитие.
Причина разницы в развитии цивилизаций банальна — чем больше различных задач надо решать для выживания, тем быстрее развитие.
>Потенциальные умственные способности примерно одинаковы у всех людей.
Как это ни печально сознавать, но давно доказано, что это не так. Причем можно количественно оценить вклад генетической составляющей. Основной инструмент анализа — близнецовый метод en.wikipedia.org/wiki/Twin_study
Как это ни печально сознавать, но давно доказано, что это не так. Причем можно количественно оценить вклад генетической составляющей. Основной инструмент анализа — близнецовый метод en.wikipedia.org/wiki/Twin_study
Проблема будет если они научатся писать программы и не бросят идею про халифат. Или Вы так не считаете?
Речь скорее о культуре труда. Знакомые знакомых открывали бизнес в русской деревне — задолбались с тем, что практически все работники чаще либо реже приходили на работу абсолютно пьяными. Внушать что-либо бесполезно, выгонять тоже — новые работники делают точно так же. Такие вещи прививаются социумом, который не меняется мгновенно. Конечно же, если вывезти из Нигерии пачку младенцев и привезти в Лондон, то будет пачка чернокожих англичан, но вырастить таких же англичан прямо в Нигерии, где дядя говорит, что стрелять в преподавателя нехорошо, а мама с папой говорят обратное и дают пистолет, будет крайне сложно.
наверно и съест потом?)
мне всегда казалось, что в программировании значение имеет не столько интеллект или культура, сколько усидчивость и желание учиться.
мы получим тут один из самых быстрых интернетов на планете
То что рядом проходит магистраль абсолютно не значит что вся ее емкость перейдет в пользование Сомали. Провайдеры которые ее строили используют ее для транзита трафика, а не для «самого быстрого интернета». То какую линию подведут зависит от договоренностей (и финансовых возможностей) местного ISP и того вышестоящего ISP с которым он договорится. Врядли там будет больше пары гигабит на страну…
Из своей практики — есть такая страна Мали, на противоположной стороне Африки, она жила на конекшене Т1 на всю! страну (1.5Мбит/с). Пришла французкая телекоммуникационная компания и решила провести там VoIP везде. Естественно стал вопрос о новом канале, и его провели с соседнего Сенегала (столица Дакар) где был выход SAT3/SAFE подводной магистрали. И провели всего-лишь OC3 (155Мбит/с). Да, оно вроде быстрое, когда сидишь на core-роутере :) а до потребителя оно еще в кучу раз уменьшится.
Вы меня вернули с небес на землю. А то я размечатлся, что там хотя бы 100 GE будет
Учитывая что рядом проходит много магистралей, но выхода рядом с Сомали они не имеют :) значит провайдерам это не выгодно. Из тех что выходят рядом (в Джибути) есть SEA-ME-WE-3 — старая на 480Гбит, и новая EIG (3840 Гбит) но EIG только в приемку пошла в феврале месяце. Посчитайте сколько будет стоить прокладка линий с соседней страны (да и по стране, Сомали вроде не маленькое), сколько будет стоить оборудование, которое будет обеспечивать хорошую скорость, а еще нанять людей, которые это оборудование будут обслуживать (работал в Мали — нет спецов). Все мечты разбиваются о суровую реальность.
Вот реально, а что для программистов много надо того канала? Даже на сателите можно сидеть (утрирую).
Свой репозиторий всего необходимого… Ну будет у них полторы сотни человек. У меня пятьдесят человек на 2мбит фильмы онлайн умудряются смотреть.
Не критичный вопрос каналов.
Свой репозиторий всего необходимого… Ну будет у них полторы сотни человек. У меня пятьдесят человек на 2мбит фильмы онлайн умудряются смотреть.
Не критичный вопрос каналов.
Планируется канал построить достаточной толщины, чтобы траффик продавать (конкурируя с тем же Джибути) в 80-миллионную Эфиопию.
На сколько я знаю, сделать наземный выход в уже существующей магистрали не так дешево, особенно если она действующая (так как трафик нужно пускать в обход). Да и суда которые это делают расписаны на много лет вперед.
Будет круто если получится :) На западном берегу выход есть чуть ли не у каждой страны на берегу, там конкуренция нормальная.
Будет круто если получится :) На западном берегу выход есть чуть ли не у каждой страны на берегу, там конкуренция нормальная.
Не подскажете, где можно почитать о расположении крупных магистралей и фин.деталях их прокладывания или подключения к ним?
Вот интересный ресурс с интерактивной картой: Greg's cable map. Там, кстати, нашел еще одну магистраль про которую пишет автор — EASSY — она выходит в Сомали.
Финансовую сторону — например SAT-3/SAFE была проложена за 600 миллионов. Или узнать у сейлсов одной из компаний, которая занимается прокладкой, например Alcatel-Lucent
Финансовую сторону — например SAT-3/SAFE была проложена за 600 миллионов. Или узнать у сейлсов одной из компаний, которая занимается прокладкой, например Alcatel-Lucent
Вы делаете мир лучше. У меня даже настроение поднялось.
По поводу того, чему учить, думаю самое важное это логика, умение составить алгоритм любого действия или бизнес процесса, проектирование баз данных. Еще очень важно уметь видеть задачу без отрыва от системы в целом.
Особенности какого-то языка программирования, я думаю, познаются опытным путем, либо изучаются в процессе работы.
По поводу того, чему учить, думаю самое важное это логика, умение составить алгоритм любого действия или бизнес процесса, проектирование баз данных. Еще очень важно уметь видеть задачу без отрыва от системы в целом.
Особенности какого-то языка программирования, я думаю, познаются опытным путем, либо изучаются в процессе работы.
Угу. 100% согласен.
Самый большой урок программирования который я получил был в детстве, когда я пришел к одному знакомому программисту с вопросами по ассемблеру. А он меня посадил рисовать блоксхему решения квадратного уравнения. Когда после замечаний она выросла в три раза я понял что я ничего не знаю :)
Самый большой урок программирования который я получил был в детстве, когда я пришел к одному знакомому программисту с вопросами по ассемблеру. А он меня посадил рисовать блоксхему решения квадратного уравнения. Когда после замечаний она выросла в три раза я понял что я ничего не знаю :)
Может быть стоит включить Ceebot4?
Должно очень резко вставлять мозги.
Чел сразу наглядно поймёт зачем нужно программирование вообще,
и как это делать процедурно.
Те, кто дойдёт там до футбола — явные маньяки, что и требуется обнаружить для дальнейшего апгрейда на пути к профиту.
С сибота легко прыгнуть на цэ, жабу, а там уже понятно как двигаться.
Должно очень резко вставлять мозги.
Чел сразу наглядно поймёт зачем нужно программирование вообще,
и как это делать процедурно.
Те, кто дойдёт там до футбола — явные маньяки, что и требуется обнаружить для дальнейшего апгрейда на пути к профиту.
С сибота легко прыгнуть на цэ, жабу, а там уже понятно как двигаться.
Крутой дауншифтинг!
Отличная книга обучения программирования на Ruby pine.fm/LearnToProgram/
При всём моём понимании технологий для и от «programming rockstars», это не то, на что следует ориентировать обучение. Это целая технология, слишком активно развивающаяся, чтобы ей учить, незрелая, то есть. Конечно, если Вы — тот самый Максим Пайн, который эту книгу написал, то есть шансы, но руби, имхо, не самый подходящий инструмент.
Кстати, а нет ли культурных проблем в Сомали, что ученикам придётся много трудиться и работать? Там действительно есть люди, которые готовы работать много?
и появится другой вид сомалийских пиратов
Обучение (любое) — это в первую очередь работа с людьми. Причем не просто работа, а комплексное мероприятие по созданию определенных концепций, как научных, так и мировоззренческих, внутри каждого студента. И это самая сложная зажача любого педагога и преподавателя.
ИТ, как и любая профессия — не только наука, но и философия и исскуство. Программирование — ярчайший предстватиель этих граней. Люди раскрываются в коде, изобретают подходы, методы, модели. Алгоритмы — это плод изобретательности, а изобрететельность — результат высокой внутренней организации и глубоких познаний в прикладной области.
Для успешного обучения «пиратов» ИТ и программированию, думаю, следует начать не с технической, а с гумунитарной области. Иначе могут получиться «кодирующие роботы» которым грош цена, а им работа нужна, самовыражение — это же люди в первую очередь.
ИТ, как и любая профессия — не только наука, но и философия и исскуство. Программирование — ярчайший предстватиель этих граней. Люди раскрываются в коде, изобретают подходы, методы, модели. Алгоритмы — это плод изобретательности, а изобрететельность — результат высокой внутренней организации и глубоких познаний в прикладной области.
Для успешного обучения «пиратов» ИТ и программированию, думаю, следует начать не с технической, а с гумунитарной области. Иначе могут получиться «кодирующие роботы» которым грош цена, а им работа нужна, самовыражение — это же люди в первую очередь.
Слушал интервью автора на тему его жизни в Сомали — очень интересно. Рекомендую: get-voice.podfm.ru/multipeople/22/download
А кодеры из России вам не нужны? =)
Офф, конечно, но пока местным платят американцы их от пиратства отучить не получится. Скорое еще Йемен присоединится.
>у нас не будет вспомогательных предметов
Что вы имеете в виду? Только языки программирования? Не знаю, я конечно очень плохо представляю себе обстановку в Сомали, но все же мне кажется для программиста абсолютно необходимо иметь хотя бы общее представление о дискретной математике, теории множеств, мат. логике, теории алгоритмов и хотя бы началах мат. анализа…
Что вы имеете в виду? Только языки программирования? Не знаю, я конечно очень плохо представляю себе обстановку в Сомали, но все же мне кажется для программиста абсолютно необходимо иметь хотя бы общее представление о дискретной математике, теории множеств, мат. логике, теории алгоритмов и хотя бы началах мат. анализа…
Английский и математика — это не вспомогательные, это основные. Вспомогательные = ОБЖ там всякое.
История? Экономика? Основы деловодства?
Человеку никогда не видевшему горы служебок, приказов и прочего сложно будет составить структуру БД даже для простой СЭД. Вот сложно человеку понять в чем разница между подписавшим человеком и исполнителем.
Задачу коммивояжера будете объяснять на примере того как сэкономить топливо и время чтобы успеть максимум судов захватить с одной заправки? :) Шучу, но реально концептуальные затыки по мере объяснения ТЗ будут регулярно.
Человеку никогда не видевшему горы служебок, приказов и прочего сложно будет составить структуру БД даже для простой СЭД. Вот сложно человеку понять в чем разница между подписавшим человеком и исполнителем.
Задачу коммивояжера будете объяснять на примере того как сэкономить топливо и время чтобы успеть максимум судов захватить с одной заправки? :) Шучу, но реально концептуальные затыки по мере объяснения ТЗ будут регулярно.
Имея небольшой опыт подобной работы, думаю главное что вы должны определить и безусловно выполнить это мотивация студентов. Я, на похожей работе в Средней Азии, потерпел неудачу потому что для местных учиться было трудно, а престиж их деятельности был не на высоте. Вскоре школу покинуло много достаточно перспективных студентов с аргументами типа «отец сказал хватит фигней заниматься иди овец паси».
Вторая проблема была в том что очень быстро студенты разошлись по уровням. Некоторым было сложно понять и освоить азы. а другим быстро стало скучно. У нас не было возможности вести несколько групп так что пришлось изгаляться — тут помог сельский учитель и мы разбили студентов на несколько человек в каждой из которых был примерно одинаковый уровень и фактически занимались с ними отдельно — это чертовски трудно. А еще труднее были обиды «гордых горцев» что они не как все.
Если честно то тот опыт дал для меня больше чем преподавание в ФМШ и в универе, но успешным назвать его не могу…
Вторая проблема была в том что очень быстро студенты разошлись по уровням. Некоторым было сложно понять и освоить азы. а другим быстро стало скучно. У нас не было возможности вести несколько групп так что пришлось изгаляться — тут помог сельский учитель и мы разбили студентов на несколько человек в каждой из которых был примерно одинаковый уровень и фактически занимались с ними отдельно — это чертовски трудно. А еще труднее были обиды «гордых горцев» что они не как все.
Если честно то тот опыт дал для меня больше чем преподавание в ФМШ и в универе, но успешным назвать его не могу…
из-за стиля написания, а особенно неприкрытого рассизма, очень похоже на фейк. уж очень уши дерёт слышать про «белость» и «чёрность» от человека, который якобы живёт в Сомали.
Посшулайте по той ссылке, что я скинул.
Да, в любом государстве с остро-национальными вопросами, разделение по цвету кожи, роду и племени является абсолютно естественным. Там даже и представить не могут, что какие-то фантазеры на западе считают, что все одинаковы. Ибо реально, все разные и национальность (а значит и воспитание и культурные нормы) тут имеет не меньшее значение чем все остальное.
Да, в любом государстве с остро-национальными вопросами, разделение по цвету кожи, роду и племени является абсолютно естественным. Там даже и представить не могут, что какие-то фантазеры на западе считают, что все одинаковы. Ибо реально, все разные и национальность (а значит и воспитание и культурные нормы) тут имеет не меньшее значение чем все остальное.
Мне наоборот почувствовалось. Это было сказано с явной бытовой окраской, безо всякой агрессии.
Все мои знакомые, пожившие в африке значительное время (почти 10 человек, включая мою жену) допускали расистские высказывания. Жена кстати, «исправилась» со временем, когда встретила достаточно большое количество африканцев, не попадающих под стереотипы.
Хаха, мне обычно гораздо больший процент аудитории не верит, когда я начинаю рассказывать про то, как живу в Сомали.
А если у него получиться, как стыдно станет остальным сранам
UFO just landed and posted this here
чем идеальное? отсутствием стабильной инфраструктуры, стабильной политической атмосферы и квалифицированных работников?
Скорее для каких-нибудь файлообменных серверов… Сюда никакие копирасты в жизни не дотянутся: slon.ru/blogs/ikravtsov/post/596251/
В итоге нас ждет в Интернете новая волна взломов и, теперь уже, сомалийских писем про наследство?
Идея отличная, только нужно рассмотреть организационный подход. Людей тяжело заставить, но проще мотивировать «на их же благо».
У меня супруга занималась нечто подобным. Так что могу поделиться опытом.
Есть такое понятие как стажировка, или двойное обучение.
Стажировка в основном заключается в том, что после курса обучения, должен быть обязателен стаж в 2-3-4-5 месяцев, зависит от программы.
А двойное обучение — это 3 дня в неделю на лекциях, 2 на работе. Или же 3 недели на лекциях, 2 на работе.
При этом за работу можно платить минимум, чтобы привлекало, но и входили в свои расходы.
Предложив им учиться бесплатно и работать за деньги — вариант без промаха.
Английский, логика и математика — очень важны. Нужно просто соблюдать пропорцию, чтобы не отогнать всех подряд. Возможно устроить первый семестр (с этими предметами) бесплатным и доступным всем. А по его итогам, экзамен-конкурс и отсеивать только старательных. Именно они коснутся компьютеров, чтобы быть с ними на ты: иконки, окошки, итд. Это даст некий престиж, и признание универа. Когда часть обучения дана всем, а часть только старательным. Что-то вроде игры на прохождение.
Для определения языков программирования, нужно провести бенчмарк затребованных. Хотя бы самому посмотреть в течении месяца на сайты фрилансеров, и оценить количество новых проектов в день и расфасовать по категориям. Можно будет оценить востребованность на данный момент. Так же есть и компании вроде Ernst'n'Young которые анализируют рынок на ближайшие 5 лет.
ИМХО, учитывая мобильные технологии и новый Win8, Web Devel будет востребован в ближайшие лет 7. То есть HTML, CSS, JS, PHP, MySQL должны быть базовыми. По ним есть куча книг, в том числе w3schools. Так же стоит отметить Java, который хорошо распространён особенно на Аднродидах, а это мобильный рынок.
Нужен и процедуральный язык, например С, чтобы развивать мышление.
Устроить так же и факультеты:
И наконец работа. Первым проектом, может послужить свой собственный сайт.
Для начала, нужен проджект менеджер, который будет отлавливать проекты и раздавать задачи стажёрам. Это можно сделать на тех же сайтах фриленсеров.
Затем можно обратиться непосредственно в студии вёрстки и консалтинговые фирмы чтобы перехватить мелкую работу, в том числе по дебагингу.
И наконец, продвижение своего сайта и своей фирмы позволит найти новых клиентов.
И основной заказчик — государство. Именно он будет к вам обращаться, так как вы даёте народу работу итд.
Удачи
У меня супруга занималась нечто подобным. Так что могу поделиться опытом.
Есть такое понятие как стажировка, или двойное обучение.
Стажировка в основном заключается в том, что после курса обучения, должен быть обязателен стаж в 2-3-4-5 месяцев, зависит от программы.
А двойное обучение — это 3 дня в неделю на лекциях, 2 на работе. Или же 3 недели на лекциях, 2 на работе.
При этом за работу можно платить минимум, чтобы привлекало, но и входили в свои расходы.
Предложив им учиться бесплатно и работать за деньги — вариант без промаха.
Английский, логика и математика — очень важны. Нужно просто соблюдать пропорцию, чтобы не отогнать всех подряд. Возможно устроить первый семестр (с этими предметами) бесплатным и доступным всем. А по его итогам, экзамен-конкурс и отсеивать только старательных. Именно они коснутся компьютеров, чтобы быть с ними на ты: иконки, окошки, итд. Это даст некий престиж, и признание универа. Когда часть обучения дана всем, а часть только старательным. Что-то вроде игры на прохождение.
Для определения языков программирования, нужно провести бенчмарк затребованных. Хотя бы самому посмотреть в течении месяца на сайты фрилансеров, и оценить количество новых проектов в день и расфасовать по категориям. Можно будет оценить востребованность на данный момент. Так же есть и компании вроде Ernst'n'Young которые анализируют рынок на ближайшие 5 лет.
ИМХО, учитывая мобильные технологии и новый Win8, Web Devel будет востребован в ближайшие лет 7. То есть HTML, CSS, JS, PHP, MySQL должны быть базовыми. По ним есть куча книг, в том числе w3schools. Так же стоит отметить Java, который хорошо распространён особенно на Аднродидах, а это мобильный рынок.
Нужен и процедуральный язык, например С, чтобы развивать мышление.
Устроить так же и факультеты:
- Общий, для мозговитых: дать основы framewoks, UML, технологии связи, ну и введение в другие языки...
- Системное: углубить знания в С, добавить перлу, С++, Питон...
- Web: обучить фреймворкам, silverlight...
И наконец работа. Первым проектом, может послужить свой собственный сайт.
Для начала, нужен проджект менеджер, который будет отлавливать проекты и раздавать задачи стажёрам. Это можно сделать на тех же сайтах фриленсеров.
Затем можно обратиться непосредственно в студии вёрстки и консалтинговые фирмы чтобы перехватить мелкую работу, в том числе по дебагингу.
И наконец, продвижение своего сайта и своей фирмы позволит найти новых клиентов.
И основной заказчик — государство. Именно он будет к вам обращаться, так как вы даёте народу работу итд.
Удачи
> И основной заказчик — государство. Именно он будет к вам обращаться, так как вы даёте народу работу итд.
Это в Сомали-то, где государство отсутствует как класс вот уже лет 20 как?
Это в Сомали-то, где государство отсутствует как класс вот уже лет 20 как?
Ну тогда нужно сначала инстанциировать объект класса Государство =)
Для этого нужна нефть. В Сомали есть нефть? Если есть — звоните 1-800-WHITE-HOUSE, спросите Барака Хусейновича. Проинсталлируют профессионально, в соответствии с международными стандартами. Ковровые бомбардировки и гаагский трибунал — в качестве бесплатного бонуса.
All your oil are belong to U.S. You are on the way to democracy.
All your oil are belong to U.S. You are on the way to democracy.
В СомалеЛЕНДе государство очень даже есть.
Ещё, имхо, стоит нанимать много людей из-за рубежа с хорошим образованием (ну, думаю, банкир до этого додумается), чтобы быстрее решались задачи и передавался опыт. Если через 15 лет я буду знать, что хороший софт делают в Сомали, можно считать, что цель будет достигнута )
По деньгам: АТ будет платить, как всем своим преподам — обеспечит транспортом, жильём, едой и вообще всем, что нужно будет здесь + 250 баксов в месяц (которые, на самом деле, тратить уже будет просто физически не на что).
Ужас какой то! Это меня очень пугает. Почему бы не дать деньгами, чтобы человек сам имел выбор ими распоряжаться?
Какие могут быть причины выдавать натурой а не деньгами? Что-то здесь не чисто…
Самая распространенная причина: экономия. К примеру, покупают еду низкого качества (ведь все думают о качественной еде когда клюют на крючок), транспорт общественный, жилье — общага и так далее.
Ну или же смысл — потеря свободы. То есть чтобы человек при желании уехать обратно 5 лет копил на обратный билет.
В общем, что-то здесь не чисто.
Ужас какой то! Это меня очень пугает. Почему бы не дать деньгами, чтобы человек сам имел выбор ими распоряжаться?
Какие могут быть причины выдавать натурой а не деньгами? Что-то здесь не чисто…
Самая распространенная причина: экономия. К примеру, покупают еду низкого качества (ведь все думают о качественной еде когда клюют на крючок), транспорт общественный, жилье — общага и так далее.
Ну или же смысл — потеря свободы. То есть чтобы человек при желании уехать обратно 5 лет копил на обратный билет.
В общем, что-то здесь не чисто.
Почему вы не думает об элементарном отсутстствии инфраструктуры.
Где вы найдете себе аренду машины в Сомали?))))
Или сами будете снимать квартиру?))))
Вот на кой хрен администрации ВУЗа разбираться с тем что вас ограбят хозяева квартиры или не дай Бог убьют?
Я понимаю что Сомалиленд это не основной Сомали, но тем не менее…
И да люди хотят сэкономить — оптом дешевле.
Вы о другом подумайте. Это чуждая обстановка. Годы в специфических условиях.
Семью с собой не повезешь.
Личная жизнь?
У меня друзья моряки в истерике бьются при воспоминаниях о том когда полгода в черных странах ходишь, что многие даже женам изменять бросали :)
Много других моментов.
К примеру твой английский тебе не сильно поможет за пределами учебно/научной среды, а арабский и сомалийский — не думаю что многие тут их знают.
Где вы найдете себе аренду машины в Сомали?))))
Или сами будете снимать квартиру?))))
Вот на кой хрен администрации ВУЗа разбираться с тем что вас ограбят хозяева квартиры или не дай Бог убьют?
Я понимаю что Сомалиленд это не основной Сомали, но тем не менее…
И да люди хотят сэкономить — оптом дешевле.
Вы о другом подумайте. Это чуждая обстановка. Годы в специфических условиях.
Семью с собой не повезешь.
Личная жизнь?
У меня друзья моряки в истерике бьются при воспоминаниях о том когда полгода в черных странах ходишь, что многие даже женам изменять бросали :)
Много других моментов.
К примеру твой английский тебе не сильно поможет за пределами учебно/научной среды, а арабский и сомалийский — не думаю что многие тут их знают.
По поводу языков программирования и прочего инструментария моё мнение таково. Можно вести обучение на чём угодно, только не начинайте обучение с алгоритмических (императивных) языков! Пусть студенты сразу обретут способность мыслить и программировать в функциональном, объектно-ориентированном и декларативном стиле.
Я вспоминаю, как осваивал язык SQL. Очень трудно перестраивать мышление, поначалу метод решения задач на ум приходил один: максимально простой запрос для выборки, цикл по курсору, обработка результатов в теле цикла. После многих усилий уже освоил мощь подзапросов, агрегатных и аналитических функций.
Я вспоминаю, как осваивал язык SQL. Очень трудно перестраивать мышление, поначалу метод решения задач на ум приходил один: максимально простой запрос для выборки, цикл по курсору, обработка результатов в теле цикла. После многих усилий уже освоил мощь подзапросов, агрегатных и аналитических функций.
Наоборот! Если есть желание подготовить не теоретиков-алгебраистов (что тоже для прогресса важно, и я ничуть не умаляю их значимости), а программистов-практиков (а я так понимаю, под кодерами именно это подразумевается), то нужно начинать с ассемблера, базовые алгоритмы, импертивщина, рассказывать потом почему и как это всё заворачивается в функциональные и объектно-ориентированные абстракции (которые именно абстракции над цепочками машинных инструкций). Иначе, люди такой начинают кодо-бред писать… Постоянно сталкиваюсь с такими прецедентами. Те, кто начинал с Java или F#, реально не умеют эффективно решать задачи: кучу ресурсов постоянно тратят на тормозные структуры данных и алгоритмы.
Вообще, IMHO, лучше взять Кнута, Сортировку и Поиск, Численные Рецепты, и вперёд. Самый полезный курс будет — решение реальных задачек, а не пустые философствования на тему паттернов, монад и агентов, которые сами по себе ничего не стоят.
Вообще, IMHO, лучше взять Кнута, Сортировку и Поиск, Численные Рецепты, и вперёд. Самый полезный курс будет — решение реальных задачек, а не пустые философствования на тему паттернов, монад и агентов, которые сами по себе ничего не стоят.
Не уверен что Вы правы.
Может стоит вообще начать с чего-то типа Лого.
И вообще без компьютера.
Это параллельно с базовым курсом.
Пусть поймут БАЗУ. Что такое программирование.
Что такое алгоритм.
Пусть сами побегают с палкой по песку вместо робота…
Многие наши соотечественники не потянут программирование именно потому что у них восприятие мира совсем другое.
Может стоит вообще начать с чего-то типа Лого.
И вообще без компьютера.
Это параллельно с базовым курсом.
Пусть поймут БАЗУ. Что такое программирование.
Что такое алгоритм.
Пусть сами побегают с палкой по песку вместо робота…
Многие наши соотечественники не потянут программирование именно потому что у них восприятие мира совсем другое.
Ну… Это сложный вопрос. Вот у Вас как-то восприятие программирование связано с воспоминаниями о Лого и Пылесосе? У меня вот нет. Хотя, вроде, этим занимались целый год в школе. Хотя, я не педагог. Возможно это и важно для формирования образа мыслей.
У меня оно связано с бейсиком.
Но я как человек выросший на бейсике отлично понимаю выражение: «человек изучавший бейсик потерян для программирования безвозвратно» :)
Я очень много наблюдал неплохих кодеров, которые могут работать только «от забора и до обеда». По готовым алгоритмам и с постоянными подсказками по поводу технологических моментов. Мышление должно закладываться в начале.
Ну и плюс это все-таки дети… когда он нарисует фигуры Лисажу в Лого ему будет весело и интересно. И математику больше захочется учить… Ну как-то так.
Но я как человек выросший на бейсике отлично понимаю выражение: «человек изучавший бейсик потерян для программирования безвозвратно» :)
Я очень много наблюдал неплохих кодеров, которые могут работать только «от забора и до обеда». По готовым алгоритмам и с постоянными подсказками по поводу технологических моментов. Мышление должно закладываться в начале.
Ну и плюс это все-таки дети… когда он нарисует фигуры Лисажу в Лого ему будет весело и интересно. И математику больше захочется учить… Ну как-то так.
UFO just landed and posted this here
Думаю, нужно давать оба подхода: ФП и структурное программирование, чтобы было понятно, в каких терминах удобнее решать задачи, и в каких условиях это работает на самом деле.
UFO just landed and posted this here
Понимание низкого уровня, ассемблера, безусловно полезно. Но тысячу раз прав был Дейкстра, когда утверждал, что студентов, изучавших Бэйсик, в дальнейшем почти невозможно обучить хорошему стилю программирования. «Как потенциальные программисты они подверглись необратимой умственной деградации». Напомню, что в его времена Бэйсик был начисто лишен структур данных и был царством оператора GoTo. (В ассемблере, кстати, управление ходом программы тоже сводится к переходам — условным и безусловным, так что в этом плане они с Бэйсиком схожи).
Точно так же и с алгоритмического программирования переход на декларативное очень труден и является ломкой программистского мышления. А сегодня декларативному стилю принадлежит заметная роль, и самые известные примеры — SQL и регулярные выражения.
Так лучше пусть в самом начале воспитания программиста у него сохранится потенциал не только для императивного программирования. И поэтому функциональному подходу его надо обучать, как минимум, одновременно наряду с императивным.
А уже сформировав программистское мышление, можно двигаться как в сторону более низкого уровня, так и более высокого: перейти к изучению ассемблера и ООП.
Точно так же и с алгоритмического программирования переход на декларативное очень труден и является ломкой программистского мышления. А сегодня декларативному стилю принадлежит заметная роль, и самые известные примеры — SQL и регулярные выражения.
Так лучше пусть в самом начале воспитания программиста у него сохранится потенциал не только для императивного программирования. И поэтому функциональному подходу его надо обучать, как минимум, одновременно наряду с императивным.
А уже сформировав программистское мышление, можно двигаться как в сторону более низкого уровня, так и более высокого: перейти к изучению ассемблера и ООП.
UFO just landed and posted this here
Если кто тут надумает ставить там сервера — пишите, готов вложиться.
> обеспечит транспортом, жильём, едой и вообще всем, что нужно будет здесь + 250 баксов в месяц
а оружие, патроны?
а оружие, патроны?
Ну. Я уже написал, но ещё раз повторю. IMHO, было бы замечательно, если бы Вы познакомили студентов с машиной сперва (то есть, начали бы с ассемблера), а потом через алгоритмы для структур данных (том Кнута о Сортировке и Поиске) и для математического моделирования (Численные Рецепты) знакомили бы их одновременно с тремя вещами: программирование, математика, и базовый язык программирования. Тут я бы выбрал Си, как наиболее простой. Ну, а когда они освоятся уже с основными абстракциями, уровень этих абстракций можно и поднимать-развивать, исходя из основы. Я бы выбрал Haskell для демонстрации функциональной парадигмы, ибо он чистый, Lua и Bash (как очень мощные инструменты) для демонстрации скриптовых возможностей, JavaScript, Go и С++ для объектно-ориентированного подхода.
Но в основе должно быть всё-равно умение именно алгоритмизировать и систематизировать. А то так часто получается, что студент знает 10 языков программирования, а какой-нибудь foo-bar написать не в состоянии, потому что нейроны его забиты не навыками модели процессов строит, а знаниями о том, как называется функция в Haskell, которая делает редукцию слева-направо.
Но в основе должно быть всё-равно умение именно алгоритмизировать и систематизировать. А то так часто получается, что студент знает 10 языков программирования, а какой-нибудь foo-bar написать не в состоянии, потому что нейроны его забиты не навыками модели процессов строит, а знаниями о том, как называется функция в Haskell, которая делает редукцию слева-направо.
Превосходная идея! Раньше сомалийцы только корабли захватывали, теперь примутся за датацентры!
чуваки, там на сайте пишут, что вам нужны профессионалы в communications. у меня последний год аспирантуры, после этого будут степень political science/public communications. так вообще учился на журналиста. могу много интересного рассказать про сми, новые медиа, пиар, интернет-коммуникацию и проч. если по технической части, отлично секу верстку. ну дизайн, все дела, конечно. английский отличный. такие как я вообще нужны? или только чистые технари? я б с удовольствием годик в сомалиленде поработал, много про этот диковенный дикий край читал.
Интересно поглядеть как ты там живешь и в целом как там…
Выше давали ссылку на подкаст. А ещё можно вконтактеге фотки посмотреть: vk.com/albums3415624
Перспектива создания персонального Чёрного Властелина конечно же заманчива, но жарковато там у вас — во всех смыслах.
Но ведь можно же взаимную пользу наносить и не покидая уютную цивилизацию. Как там обстоят дела с налогами, с регистрациями компании, с электронными платежами, с лицензиями на банковскую деятельность, опять-же? Некоторые другие «Экваториальные Поебутии» вылезать из каменного века начали именно с этого, что создало у них и внутренний рынок с потребностью в квалифицированной рабочей силе и дало местным очевидный стимул учиться. А какая мотивация к обучению у сомалийцев, если нет для них работы?
Но ведь можно же взаимную пользу наносить и не покидая уютную цивилизацию. Как там обстоят дела с налогами, с регистрациями компании, с электронными платежами, с лицензиями на банковскую деятельность, опять-же? Некоторые другие «Экваториальные Поебутии» вылезать из каменного века начали именно с этого, что создало у них и внутренний рынок с потребностью в квалифицированной рабочей силе и дало местным очевидный стимул учиться. А какая мотивация к обучению у сомалийцев, если нет для них работы?
Сомалиленд не признанная страна. А «родительская» Сомали в анархии.
Не всякому бизнесу так уж и важно политическое признание страны. Криптоанархисты и сочувствующие признают даже биткоины в качестве денег, пираты пытались выкупить платформу «княжества Силенд». Признание не в кабинетах, а в головах :)
Есть мнение, что кроме просто математики нужно преподавать дискретную математику и некоторую теорию программирования — например, по реляционным БД отдельный курс.
1. Нужно сильное начальное образование (лучше с математическим уклоном), чтобы в последствии студенты могли изучить программирование. Есть ли такое в Сомалиленде?
2. Вы уверены, что сомалийцы смогут составить конкуренцию тем же индусам и китайцам? У них, помимо мощного интеренет канала есть уже IT-индустрия, коллеги которые помогут, микроклимат какой-то, если можно так выразиться.
3. Жаль, что автор начал реализовывать свой проект в Сомалиленде, а не в российской глубинке.
4. Студенты будут работать в качестве оплаты за обучение. Пока они студенты, нет ни опыта, ни знаний — любой проект они если не завалят, то сделают криво. В силу отсутствия опыта и знаний. Заказчик останется недовольным. А те, что уже закончили — они будут работать на себя, пополняя ряды конкурентов.
В общем, на мой взгляд, утопичная идея.
2. Вы уверены, что сомалийцы смогут составить конкуренцию тем же индусам и китайцам? У них, помимо мощного интеренет канала есть уже IT-индустрия, коллеги которые помогут, микроклимат какой-то, если можно так выразиться.
3. Жаль, что автор начал реализовывать свой проект в Сомалиленде, а не в российской глубинке.
4. Студенты будут работать в качестве оплаты за обучение. Пока они студенты, нет ни опыта, ни знаний — любой проект они если не завалят, то сделают криво. В силу отсутствия опыта и знаний. Заказчик останется недовольным. А те, что уже закончили — они будут работать на себя, пополняя ряды конкурентов.
В общем, на мой взгляд, утопичная идея.
После года «базы» вполне можно будет почти сразу скидывать на них рутину. даже банально наполнение баз это уже опыт.
Кажется глупым, но пока я не поадминил большие распределенки я многих вещей не понимал.
А потом пришлось самому садиться за работу тех кого сам обучал — просто в силу того что практика их была необходима мне для понимания того как и что надо переделать в существующей структуре.
Немного сумбурно, но думаю посыл ясен.
Кажется глупым, но пока я не поадминил большие распределенки я многих вещей не понимал.
А потом пришлось самому садиться за работу тех кого сам обучал — просто в силу того что практика их была необходима мне для понимания того как и что надо переделать в существующей структуре.
Немного сумбурно, но думаю посыл ясен.
1. Математики будем в самом ВУЗе много давать.
2. Мы планируем дешевизной взять.
3. В России есть куча людей, которые могут сделать подобное. Здесь — я один.
4. Опять же, под надзором опытных людей. Начинать с чисто рутинной, «грязной» работы.
И да, это очень может всё оказаться утопией. Однако позитивный эффект, который будет, если всё получится — стоит того безусловно.
2. Мы планируем дешевизной взять.
3. В России есть куча людей, которые могут сделать подобное. Здесь — я один.
4. Опять же, под надзором опытных людей. Начинать с чисто рутинной, «грязной» работы.
И да, это очень может всё оказаться утопией. Однако позитивный эффект, который будет, если всё получится — стоит того безусловно.
Мы здесь, мы новый мир построим.
типа
типа
UFO just landed and posted this here
Я хотел бы работать и в том числе преподавать в Сомалиленде. Не нашел как можно связаться с автором темы — если это еще актуально, стукнитесь ко мне в почту или напишите какойнибудь ваш контакт, пожалуйста.
stastukalo©gmail.com
Спасибо!
stastukalo©gmail.com
Спасибо!
Поросенок Петр в шоке глушит свой трактор и понимает, что он еще не самый неграмотный негр, а очень даже грамотный гр...:)
а какого рода специалисты вам нужны?
если у человека нет «формального» IT образования (но есть «вышка» в другой сфере и опыт работы — он может быть вам полезен?
если у человека нет «формального» IT образования (но есть «вышка» в другой сфере и опыт работы — он может быть вам полезен?
Я не представляю как сделать это правильно. Потому что сперва надо прочитать несколько семестровых курсов по разной математике. Потом я бы прочитал вводный курс в информатику, что-то типа «Структуры интерпретации компьютерных программ» как в MIT, потом я бы прочитал курс по паскалю, чтобы научить людей простым процедурам и функциям. Потом я бы прочитал курс по ассемблеру, человек обязан знать как работает машина, а только потом я бы прочитал курс по ООП языкам типа C/C++.
не обязан человек знать ассемблер. Откуда вообще у всех такая уверенность? Ну не будут они все гениями разработки, и не надо. Даю голову на отсечение, что большинство РНР-программистов НЕ ЗНАЮТ Ассемблера.
Моё мнение — нужно изучать в первую очередь простой процедурный язык. Если совсем слабые, то Бэйсик/Паскаль (это я рекомендую для тех, кто будет слушать доп. вводный курс по начальной математике), но желательно первым Питон (в нём можно и процедурный подход, и чуть позже ООП), затем С, потом ООП на С++ и пошли-поехали. Вот куда встроить функциональные языки мне невдомёк, но тоже надо.
Моё мнение — нужно изучать в первую очередь простой процедурный язык. Если совсем слабые, то Бэйсик/Паскаль (это я рекомендую для тех, кто будет слушать доп. вводный курс по начальной математике), но желательно первым Питон (в нём можно и процедурный подход, и чуть позже ООП), затем С, потом ООП на С++ и пошли-поехали. Вот куда встроить функциональные языки мне невдомёк, но тоже надо.
терминология просто блеск: «белые кодеры», «черные кодеры»…
как говорит один мой знакомый-ненавижу две вещи-расизм и негров
как говорит один мой знакомый-ненавижу две вещи-расизм и негров
А что там с местными леди?
Оно [женское обрезание] распространено на 100%. Около трети населения [Сомалиленда] составляют люди, которые вернулись сюда из-за границы. Когда была гражданская война, все были беженцами и уехали в Эфиопию. Кому больше повезло, уехали в Европу и Америку. Сейчас потихоньку люди возвращаются. Если люди выросли в других странах, то им обрезание не делают, потому что его делают в возрасте 8-12 лет. Девочки, которые растут здесь, обрезаны на 100%. Я расскажу об этом подробнее, потому что это традиция, хоть и не очень приятная. В Сомали распространена самая жестокая форма женского обрезания – когда не просто полностью вырезаются клитор и внутренние половые губы, но и внешние половые губы сшиваются. Оставляют небольшой проход для естественных нужд. Это делается, потому что женщина должна быть верна мужу и даже не помышлять о каких-то половых связях. Это их традиция.
Так-то оно так, но в Сомалиленде очень много вернувшихся на родину женщин, которые во время войны были беженцами и выросли за границей, и этой участи избежали…
И я тебе скажу честно: об этом я слышал ещё до приезда сюда, но и воочию убедился: сомалийки — самые красивые африканки. Вообще без вариантов.
Проблема лишь в шариате и том, что эту красоту использовать в, кхе-кхе, практических целях очень сложно))
И я тебе скажу честно: об этом я слышал ещё до приезда сюда, но и воочию убедился: сомалийки — самые красивые африканки. Вообще без вариантов.
Проблема лишь в шариате и том, что эту красоту использовать в, кхе-кхе, практических целях очень сложно))
А неверные могут жениться?
Вроде как там денег не много, так что не думаю что кого-то обидишь.
Будешь уезжать — разведешься. Уж где-где а в исламе это не сильно сложно.
Вроде как там денег не много, так что не думаю что кого-то обидишь.
Будешь уезжать — разведешься. Уж где-где а в исламе это не сильно сложно.
Ну, по факту — выйти замуж за неверного разрешат только при условии вывоза жены за границу — чтобы они тут семью не позорила
А обмуслимиться… ну на время скажем так можно?
Вообще основы мусульманства никоим образом не оскорбляют мои религиозные чувства.
Думаю и большинства айтишников тоже. Айтишники как правило или атеисты, или очень либерально настроены. По крайней мере я не видел таких, чтобы сильно заморачивались по поводу формы. Монотеизм? Монотеизм? Людей в жертву не приносят? Общечеловеческая этика типа не убей, не укради признается? Чего еще человеку надо? Не все ли равно какой шаблон дизайна натянут на религию?))
Нет, ну серьезно, чисто теоретический интерес, тем более связанный с сиськами :)
Если подойти к вопросу как к информационной безопасности противника, то как обеспечить НСД (несанкционированный доступ)? Естественно без последствий для всех. Т.е. сделать его санкционированным :)
Ты ж говоришь что есть непокалеченные девушки. Они жили в более цивилизованных местах, и значит более адекватны. Да и их родственники тоже.
Вообще основы мусульманства никоим образом не оскорбляют мои религиозные чувства.
Думаю и большинства айтишников тоже. Айтишники как правило или атеисты, или очень либерально настроены. По крайней мере я не видел таких, чтобы сильно заморачивались по поводу формы. Монотеизм? Монотеизм? Людей в жертву не приносят? Общечеловеческая этика типа не убей, не укради признается? Чего еще человеку надо? Не все ли равно какой шаблон дизайна натянут на религию?))
Нет, ну серьезно, чисто теоретический интерес, тем более связанный с сиськами :)
Если подойти к вопросу как к информационной безопасности противника, то как обеспечить НСД (несанкционированный доступ)? Естественно без последствий для всех. Т.е. сделать его санкционированным :)
Ты ж говоришь что есть непокалеченные девушки. Они жили в более цивилизованных местах, и значит более адекватны. Да и их родственники тоже.
Блин, может не стоит таких ребят программированию учить?
Я думаю, что с лучшими умами нации все выйдет в плане образования.
Я, конечно, смутно представляю себе месную обстановку, но чем дальше то они будут заниматься?
По хорошему, нужно мутить местную софтверную индустрию, давать какие-то заказы студентам. Обучать их работать с реальнами проектами. Может быть замутить несколько местных стартапов.
Иначе получается, что им дают образование, которые нигде не пригодится.
Я, конечно, смутно представляю себе месную обстановку, но чем дальше то они будут заниматься?
По хорошему, нужно мутить местную софтверную индустрию, давать какие-то заказы студентам. Обучать их работать с реальнами проектами. Может быть замутить несколько местных стартапов.
Иначе получается, что им дают образование, которые нигде не пригодится.
Сделать бы из этого Сомалиленда всемирный центр ИТ-пиратства, захостить там трекеры, файлообменные сервисы, организовать датацентры в пустыне или какой-то вид мобильного «теневого интернета» на базе существующей никому не подконтрольной пиратской (без кавычек) социальной сети… и регулярно совершать вылазки против копирастов всего мира. Полезут наводить авторские права — Black Hawk Down им! замахаются, в общем. Главное, не давать всяким чокнутым исламистам тереть с этих серваков прон.
Ну, а я о чём. Но для этого всего нужны человекочасы, которых у меня у одного нет — потому и запотсил.
И как вы себе представляете в исламистской стране боротся с исламистами?)
Можно как когда-то в фашистской стране боролись с фашистами:)
Но лучший способ — показать, что размещение адулт-ресурсов принесет им бабки, баб и прочие ништяки в реальной жизни, а не в обещанном лохотронском раю.
Бабло побеждает зло!
Но лучший способ — показать, что размещение адулт-ресурсов принесет им бабки, баб и прочие ништяки в реальной жизни, а не в обещанном лохотронском раю.
Бабло побеждает зло!
Бред.
Идеология важнее всего.
Попробуй сначала объяснить мусульманину, что классические финансовые инструменты удобнее чем исламские ;)
Идеология важнее всего.
Попробуй сначала объяснить мусульманину, что классические финансовые инструменты удобнее чем исламские ;)
Зло побеждает не бабло, а просвещение. Чем больше людей в Сомали получат европейское образование — тем меньше будет сторонников мракобесия и радикального исламизма. Кстати, ислам — это не обязательно традиционализм. Он может сочетаться с открытостью прогрессивным веяниям и влияниям западной культуры. В качестве примера приведем современные Индонезию, Малайзию, отчасти — Тунис и Марокко.
Одобряю весьма.
Вообще идея отличная: отучить обезьян грабить пароходы и создать из них мощную хакерскую команду. Красавчик что тут скажешь ))
Спасибо за интересный пост. Вы, как я понял, филолог. Владеете ли Вы сомалийским языком? Является ли частью Вашего проекта локализация используемых программ? Перевод интерфейсов и мануалов на сомалийский осуществляется?
Интересно, что автор может сказать о своей затее сейчас, через два года?
UFO just landed and posted this here
Sign up to leave a comment.
Кодить и учить. В Сомали