Pull to refresh

Comments 91

Тут вопрос — должен ли робот быть человекоподобным? Люди глупы и им свойственны всякие глюки типа «очеловечивания» роботов, откуда и издевательства, и одевание роботов или выпекание для них булок. Нужно сделать так, чтобы люди воспринимали роботов как инструменты, не имеющие ничего общего с человеком. Как люди воспринимают автомобили, камеры наблюдения, лифты и стиральные машины…
У меня серьезные основания полагать, что значительная часть городской фауны таки очеловечивает лифты. И старается всячески выразить на них свою эмпатию (facepalm).
Топ коментов уже захватили, поэтому придется приземлиться сюда.


На видео мой ребенок. Он хотел просто поиграть с роботом, речь об агрессии вообще не шла.
Я думаю, что издеваются над роботами по той простой причине, что он не может «дать сдачи». Даже если взять «цивилизованные страны», то издевательство над роботами — это лишь материальный вред или попросту вандализм. Издеваться над человеком же гораздо страшнее по последствиям, в том числе, и в уголовном наказании.
Я просто оставлю эти японские фантазии здесь:


www.popsci.com/sites/popsci.com/files/styles/large_1x_/public/import/2013/images/2009/10/computopia_1.jpg?itok=KenLhz-D
Телесные наказания в японских школах существовали довольно долго
Забавно наблюдать, как комментирующие перенимают идею и термины, описанные в статье: агрессия, издевательство.
Я не японский ученый, но для меня является очевидным тот факт, что любой человек (и уж тем более ребенок) познает окружающий мир через: посмотреть, потрогать, облизать, нажать, разобрать, пнуть, бросить.

Если попытаться проанализировать видео, то:
— нет издевательства, есть изучение свойств движущейся железяки, которая соображает, хотя вроде не должна (вверху интересная штука, которая болтается, если её пихнуть; пробуют пинать ногами, чтобы найти, что еще болтается)
— нет никакой агрессии, есть любопытство и игра с устройством, напоминающим пылесос (стал перед ним — он развернулся и поехал в другую сторону; а если закрыть «глаза», куда он поедет?)
— взрослые (родители или окружающие) не делают замечания, значит дети не считают, что делают что-то плохое

Общество должно обучать ребенка «правильно» себя вести. И мне кажется, если бы этим детям родители объяснили, что эта штука не предназначена, чтобы её пинали ногами, и она может сломаться («ей будет больно», если хотите), то ребенок скорее всего будет вести себя более сдержанно.

P.S. Я сегодня на рынке прижимал пальцами персики. Но это не была агрессия, клянусь, я всего лишь хотел узнать, насколько они спелые.

P.P.S. Вызывает удивление бездействие родителей, которые вообще не следят за своими детьми, либо считают нормальным, что их ребенок пинает робота в супермаркете. Этот же факт вызывает сомнения в «чистоте» эксперимента.
Это из той же серии, что дети, регулярно скидывающие по приколу товар с полок в супермаркетах. У нас, при всей распространенности быдла в обществе и в частности быдлоличинок, такого почему-то никогда не наблюдал. Вероятно, какие-то особенности западного воспитания. По идее должно было быть наоборот в плане воспитания уважения к чужой собственности.
Чем больше толерантности в обществе и истерии по отношениям к правам детей, тем больше подобных проявлений.
UFO just landed and posted this here
У нас детей слишком сильно контролируют, в результате чего они как только подрастают и лишаются контроля — делают все то, что им запрещали в детстве.
У нас в стране гопник одно время пытался быть президентом.
У вас теперь это в прошлом, а у нас — в паршивом настоящем.
Чего бы такого ответить, чтобы НЛО не прилетело… ну в общем, изучайте опыт и ждите момента. У нас тоже долго была апатия.
Ровно вчера был в Ашане и видел как какой-то ребенок брал с полок картошку, лук, тыквы и швырялся ими, при этом практически никак не реагируя на слабые возражения его матери. Хотел даже швырнуть луковицей в меня, но как-то передумал.
Так что и у нас такое есть.
Скорее, из той же серии, что распотрошить котёнка в подвале. Чистое любопытство и никакой жестокости. (на самом деле нет)
Конечно, это не агрессия и не издевательство, это вандализм. Но не отменяет того факта, что это плохо и это недоработка родителей.
Вы еще сильнее удивитесь, когда вас тот же ребенок будет пинать по ногам, а его родители также ничего не будут делать.
Ну или максимум отведут за руку в сторону. Это особенность современного «воспитательного процесса» в некоторых странах.
И если в Европе перед вами может быть извинятся, то в арабских странах вы еще и виноватым окажитесь запросто :)
В общем толерасты на марше и ликуют.
Толерантность в арабских странах?..
Судя по лексике, автор весьма слабо представляет вообще, что это такое.
>> Вызывает удивление бездействие родителей, которые вообще не следят за своими детьми, либо считают нормальным, что их ребенок пинает робота в супермаркете.

Но ведь это действительно нормально, это же не живое существо.
Или вы не ломали игрушки в детстве?
А то, что это чужой труд, в который вложено много сил и средств — это недостаточная мотивация? Или мысль о том, что кто-то может испытывать эмоции и по отношению к неживому? Т.е. то, что вы считаете «нормальным пинать» — может быть для кого-то дорого.
На видео примитивная тележка с не менее примитивными алгоритмами, какие ещё «вложено много сил и средств»?

Испытывать эмоции к чему-либо кроме своей семьи, друзей и кота уже само по себе ненормально.
При желании кота можно заменить другим домашним питомцем.

По моему у вас проблемы, если вы считаете что все что не входит в круг ваших близких, можно сделать объектом насилия.
Вы, наверное, очень давно были ребенком и уже не помните, что ребенок многое видит в первый раз и у него еще нет «правильных» поведенческих реакций. Да, взрослые должны объяснить ребенку, что робота бить нельзя, но пока не объяснили — такая реакция ребенка совершенно нормальна, он еще не знает, что может робота сломать.
Слово «нормальный» очень коварное, оно имеет два слабо связанных значения: 1) «наиболее частый», «типичный» и 2) «приемлемый для социума». Очень важно их не путать, т.к. далеко не все типичные поведенческие реакции приемлемы для социума. И да, я согласен с вами, что такое поведение ребенка встречается довольно часто (хотя и далеко не всегда — и я отнюдь не уверен, что в большинстве случаев). Но одновременно я и не согласен с вами — я считаю, что такое поведение неприемлемо для социума, и задача родителей не допускать подобного поведения.
Я предположил, что это первая встреча ребенка с роботом, и родители еще не успели ничего ребенку объяснить. И «агрессия» там только когда дети пытаются робота пнуть, до этого — нормальное исследовательское поведение. Представьте, что перед вами катается очень большая р/у машинка с лампочками и еще говорить умеет…
В основном — да, обычное исследовательское поведение. Но агрессия там не только при пинании, но и при ударах по роботу (там есть момент, когда дети не просто постукивают по роботу, а с силой его бьют), и при бросании в него мяча. И такое поведение показывает, что родители не объяснили своим детям, что изучать что-то можно только не вредя ему. Знаете, есть довольно много способов поощрять исследовательское поведение у детей (начиная с той же системы Монтессори) — и ни один из них не говорит, что исследовательское поведение обязательно должно быть агрессивным. Более того, дети, занимающиеся по подобным системам, как правило менее конфликтны и менее агрессивны по сравнению с ровесниками.
Мне бы не хотелось, чтобы вокруг были роботы, способные сломаться от такого удара мячом. Ибо тогда с ними придется обращаться как с тухлыми яйцами, одно неосторожное движение — и ты попал на ремонт этого поделия…
Мне бы тоже не хотелось, но это совершенно не связанная тема. И в любом случае, даже если робот способен выдержать подобный удар, но не предназначен для этого — не надо по нему стучать. И детей надо этому же учить — и это относится не только к роботам. Ну это же примитивнейшие реакции, самоутверждение через насилие. Вот только в современном социуме такое поведение не одобряется
Нет там никакого самоутверждения, ребенок не удовлетворен реакцией робота на раздражители и хочет его расшевелить.
Знаете, ситуация, когда ребёнок пытается «расшевелить» что-то или кого-то ударами и пинками, представляется мне педагогическим провалом родителей. И не надо говорить, что это естественная реакция ребёнка — нет, это не так. Для доказательства — зайдите в любой центр Монтессори или любой подобный, там у детей как раз поощряют их естественное любопытство — и в этом любопытстве практически никогда нет агрессии.
Вопрос не во встрече с роботом. Вопрос в том, что родители изначально должны были объяснить ребёнку, что при встрече с чем-то неизвестным не нужно это неизвестное обижать, пинать, бить мячом. Представьте, что ребёнок впервые встретился с котёнком или щенком. Котёнка или щенка тоже пинать можно до того, как в первый раз объяснили правила поведения? А если это маленький ребёнок, который неожиданно появился перед трёх-четырёхлеткой?
И в данном случае разницы между кошечкой или роботом никакой — для ребёнка, впервые их видящего, они равнозначны.
В том то и дело, что взрослый человек должен указать и объяснить ребенку, что так нельзя. А не прикрываться фразами «ну это же нормально, чо, ребенок ведь». Дети как правило вырастают, и при этом сохраняют заложенную в них «нормальность».
С этим не поспоришь, но на видео взрослых нет, по разным причинам, давайте думать, что по уважительным.
Вообще то есть. Там где показаны дети долбящие по роботу, присутствуют наблюдающие взрослые в паре-тройке метров от них.
Если робот может сломаться от такого «долбления» — это очень, очень хреновый робот.
Ну ок, пусть долбят, всё нормально тогда.
Есть люди, который могут «сломаться» от такого и даже более слабого «долбления». Внезапно.
Должны были объяснить, что «по-умолчанию» вообще ничего бить и ломать нельзя, не нужно, это плохо и т.д. Ребенок ведь много чего может увидеть такого, относительно чего ему не говорили — вот это не трогай.
Почему я в детстве понимал, что нельзя таскать кошек за хвост, ломать вещи, пинать кого-то (что-то) без наличия на то причин, хотя далеко не всегда мне это объясняли?
Нет, несомненно, некоторые вещи возможны (так, я один раз уронил собаку (благо без последствий), поскольку понятия не имел, что они не умеют как кошки прыгать). Но такие базовые вещи, что нельзя ломать, бить и так далее без веской на то причины по-моему каждый понимать должен, даже ребенок.
Вы в детстве диссертации не писали? Года в четыре?
Конечно Ваше право верить мне или нет, хотя я говорю правду.
Однако Вы можете попробовать найти подтверждение (или опровержение, как Вам угодно) среди детей Ваших родственников и знакомых (должна быть некая выборка, желательно больше двух). У меня такой пример есть: две сестры, разница в два года, старшей 5, младшей 3. Старшая очень спокойная, младшая наоборот имеет несколько агрессивное поведение. Я понятия не имею от чего это зависит, возможно есть разница в том интроверт человек или экстраверт. Но далеко не все дети склонны к вандализму.
Вы приписываете оппоненту утверждения, которых он не делал и выдаёте ваши фантазии за его точку зрения.
Ну и у кого из нас двоих тут проблемы?
«Ломать нормально», «Испытывать эмоции можно только к близким», «При желании кота можно заменить другим домашним питомцем».
Вполне закономерный вывод я считаю.
С логическим мышлением у вас явные проблемы.
Думаю, что подразумевалась замена кота в списке на любое другое домашнее животное, входящее в круг тех, к кому разрешено испытывать эмоции.
Вы не испытываете никаких эмоций перед людьми, не входящими в обозначенный вами круг? Т.е. видя тонущего или запертого в горящем доме человека вы пройдёте мимо, не пытаясь помочь, и это не оставит негативных эмоций? Если девушку насиловать при вас будут? Бить кого-то? Обижать животное (чужое)? Ломать произведение искусства? Крушить чужую собственность?

Я не хочу жить в мире, где это нормально.

Вы позволите своему ребёнку чужой автомобиль пинать и бить ногами, кидать в него мяч? А робот может стоить подороже автомобиля, и он тоже не ваш.
Ну и при чём тут эмоции вообще?
Можешь помочь не получив при этом премию Дарвина — помоги, не можешь — позови на помощь милицию / пожарных / НЛО.

Любое серьёзное решение должно приниматься в первую очередь на основе здравого смысла, а не эмоций.
Если не умеющий плавать человек бросится спасать утопающего и в результате получится два трупа вместо одного, то лучше от этого никому не станет.

В статье, напомню, речь не о людях и даже не о животных, а о «роботе».
Апеллировать к морали / этике / etc. по отношению к тележке с ардуиной — цензурно выражаясь, маразм.
Мораль тут очень даже причем — нехорошо ломать чей-то труд и чью-то собственность.
Об эмоциях заговорили вы, лихо обобщив, на что я и намекнул в комментарии выше.

А этика и мораль в том, что не стоит пренебрегать правом человека самостоятельно решать, как ему распоряжаться своим имуществом. А «тележка с ардуиной» может в вырожденном случае быть последней памятью пожилой семейной пары об умершем ребёнке, например. Или единственным прототипом стартапа, сделанным на последние деньги. Или ещё чем-то. На каком основании вы берёте на себя смелость принимать за других решения и распоряжаться чужим имуществом — даже если вы готовы затем компенсировать материальный ущерб?

И тем более мы говорим о том, что детей нужно заранее учить уважать чужую собственность.
«чужой труд» оплатят, если сломают. Этот робот не является бесценным экземпляром инопланетной технологии, его можно воспроизвести.

А опрос я считаю некорректным: нет варианта «могу, если сочту необходимым, в бессмысленном же разрушении ничего веселого не вижу»
Во-первых, кто оплатит? Во-вторых, лично я, будучи владельцем собственности, хочу, чтобы она оставалась цела, а не чтобы мне оплачивали ремонт при её повреждении. Не говоря уже о том, что любой ремонт — как минимум потеря стоимости.
Чужие машины (например) тоже не живые, однако мне кажется, что ломать их всё-таки неправильно. Не всё то, что неживое, можно ломать — чужие вещи тоже нельзя. А любая кем-то сделанная вещь кому-то да принадлежит — за исключением тех случаев, когда она находится в специальных местах для «добровольно отчуждаемого имущества».
Ломать чужие машины нельзя т.к. это 167 УК РФ, а вовсе не потому, что это доставит владельцу душевные страдания.
Законы — это только формализация этики и морали (по крайней мере, они должны быть такими).
А живём мы все, наверное, лишь по причине наличия ст. 105 УК РФ? Интересный ход мысли у вас, однако.
Я, например, не ломал игрушки в детстве. Изредка мог разобрать (без вандализма, с использованием инструментов), иногда неудачно (собрать назад не получалось), но никогда не ломал. Потому что прекрасно понимал, что эти вещи имеют достаточно большую (для финансового состояния родителей в то время) стоимость.
На мой взгляд если дети намерено ломают какие-то вещи, то им надо дать п (шутка, я против агрессии по отношению к детям) это либо недостаток воспитания, либо у ребенка не все дома и когда он подрастет, будет продолжать делать тоже самое, только куда более разрушительно.
Да, дети могут быть весьма жестокими в своём познавательном процессе.

Помню историю ещё с детского сада. Был у нас в группе мальчик, который никогда не плакал. Нам это казалось чем-то странным и «неправильным». Как это так, все дети как дети, если им больно — они плачут, а этот — нет. Ну исследовательский интерес же надо удовлетворить! Как-то мы застали момент, когда никто из воспитателей нас не видел и всей «научной группой» избили его до такой степени, что он всё-таки заплакал. После чего успокоились и отметили для себя, что мальчик нормальный, просто порог чувствительности выше. И нам тогда совершенно не приходило в голову, что мы делаем «что-то не то».
Прекрасно помню похожую ситуацию тоже в детском саду. В группе был пухленький мальчик и, конечно, в какой-то момент собралась половина группы, чтобы его побить, потому что он «не такой, как все». Поскольку на меня ситуация сильно повлияла (я тогда заступился за того мальчика), я очень хорошо всё запомнил. Так вот, я и тогда ясно понимал, что это не дети, а подонки, даже если не знал этого слова. Ваше поведение в детском саду — тоже поведение подонка (ничего личного). И сейчас считаю, что бессмысленно оправдывать такое невыработанными поведенческими реакциями, или огромным желанием узнать причину чего-то непонятного.

Знаете, я бы не недооценивал способности к пониманию жизненных ситуаций у детей: они замечательно понимают, кто поступает хорошо, кто подло, в том числе и собственное их поведение. И также не сторонник того, что дети не должны нести ответственность за свои поступки, даже если поведенческие реакции ещё не выработаны, как заметили выше. Ответственность, конечно, должна быть не как у взрослых, но должна иметь место.
Вы не поняли, это действительно не имело отношения к тому что он просто не такой как все.
И потом нам было стыдно за то что мы сделали, так как поняли, раз он чувствует боль, то мы ему сделали плохо.
Я лишь хочу поддеркнуть, что это было именно «исследование». А так я вообще не конфиликтный человек и никогда никому зла старался не причинять.
застали момент, когда никто из воспитателей нас не видел
не приходило в голову, что мы делаем «что-то не то»
Ага.
Это самооправдание, особенно у неудачных родителей. Не должно возникнуть ситуации, когда ребёнок может кого-то обидеть. Такие вещи должны предвосхищаться. Но в целом на такие вещи влияет даже не столько прямое воспитание (объяснение), сколько общая атмосфера в семье и пример родителей. Дети очень восприимчивы, и копируют шаблоны поведения старших. Точно так же, как детки животных копируют своих родителей, учась жить и выживать.
Он подошел к роботу и ударил его ногой в живот. Пластмассовый корпус прогнулся, как жесть… Аббаг ударил еще раз. Пластмасса еще больше вогнулась, робот заскрипел, а лампочки его жалобно замигали. С третьего удара корпус развалился. Внутренности взорвались с оглушительным шумом и разлетелись по всему полу.

— Не очень-то он крепок, — сказал Гудмэн.

— Чересчур крепок. Он должен разбиваться вдребезги от первого же удара. Наши покупатели не почувствуют удовлетворения, ушибая ноги о его корпус.
Если дать роботу электрошок, дети достаточно быстро поймут что так делать нехорошо. Но нет так нельзя, это же дети.
Для детей можно писк делать, 100 дБ, 19-20 кГц.
Про автостопщика когда узнал, мне даже жалко его стало. Глупые людишки.
Автостопщика жалко. Но тут говорят про агрессию к роботам, хотя если честно такой агрессии подвергается всё что не может дать сдачи. Включая лавочки в парках, урны для мусора, декоративные фонарные столбы. Безнаказанность(ну или смешные наказания) во некоторых умах порождает желание ломать.
Хз, у меня наверное синдром «зайку бросила хозяйка», но я вообще не могу плохо относиться даже к игрушкам. Недавно с женой отмыли и пристроили большую игрушечную собаку. Хотя мозгами то понимаю что это просто ткань и поролон, а всё равно жалко. Наверное лечиться надо.
Надеюсь вандалы и неолуддиты при восстание роботов умрут первыми! «Слава роботам!»
Голосуем за право роботов на самооборону!
Военные роботы тоже разрабатываются. Думаю у них самозащита будет.
Военные роботы налупили уже несколько тысяч фрагов, Лурочка не даст соврать.
Сперва нужно добиться права на самооборону для людей.
Дети (в маленьких городах и деревнях, в пригородах — где они больше предоставлены сами себе) точно так же себя ведут с животными, «разбирая» из любопытства лягушек и мышек. Не говоря уже обо всяких игрушках.
Да и аналогичные действия у «сотрудников низшего звена», подозреваю, вызваны не страхом за свое рабочее место, а смесью любопытства и желания поиздеваться. Как в анекдоте, «Вжжжжжжжж-КРЯК! — сказала японская бензопила. — Ага-а-а! — сказали суровые сибирские лесорубы».
Почему-то мне кажется что дети, которые разбирают лягушек с мышками потом становятся героями таких вот песен. По крайней мере одного такого я знавал, когда он вырос, то в один прекрасный момент взял в руки ружье и пошел палить по прохожим во дворе (благо обошлось без жертв). Сейчас в психушке сидит, надеюсь не выпустили.
Рабочие считают, что роботы претендуют на их рабочие места. В них видят конкурентов.


Из сегодняшнего Bloomberg: www.bloomberg.com/news/articles/2015-08-09/india-robot-invasion-undercuts-modi-s-quest-to-put-poor-to-work

4 покрасочных робота на сборочной линии мотоциклов заменили 50 человек, сократили расход краски вдвое, окупятся за два года — даже с учётом того, что этим 50 не больно много-то платили (Индия же). В масштабах всей тамошней экономики это означает, что политика привлечения инвестиций в промпроизводство ради создания массы рабочих мест сбоит.
Да потому что инвестировать надо в завтрашний день, а не вчерашний.
В опросе не хватает пункта «Да, но это глупо».
Все поднятые вопросы — это вопросы чисто воспитания. И нет тут больше вообще ничего.
Для меня нет существенной разницы в ситуациях:
— дети пинают робота,
— дети пинают прилавок магазина,
— дети пинают напротивсидящего в автобусе/электричке.
Так как во всех ситуациях рядом находятся родители и детям даже замечания не сделают, не то что не потребуют прекратить безобразие. Причём с высокой степенью вероятности именно эти родители будут сильно возмущаться на аналогичное поведение чужих детей.

Это знаете, как недваний случай в магазине. Пацан стоял у окна магазина и говорил оп телефону. Зашла мадама и спустила на него собаку — типа нефиг в магазине базарить. В принципе это правильно — если разговор долгий — выйди на улицу. Пацан вышел. Когда я отоваривался мадам позвонили… Конечно она никуда не вышла и трындела по телефону в стиле «куда пошла — да я в магазине — а как там у него дела — да я вчера была...», ну и т.д.

Дети в самом раннем возрасте — это сверхффективное и гениальное чудо природы по обучению. Ребенок по сравнению с взрослым с рождения, познавая мир, усваивает гиганские объёмы информации об этом мире. Это потом, мы вырастаем и всю жизнь ищем бозоны хиггса, особо больше ничего невого не узнавая, да и не стремять узнавать. Для ребенка имитация — это один из способов обучения. Подражая окружающим ребенок, фактически, вписывается, понимает как надо себя вести в обществе. Оглянитесь и посмотрите как себя ведут люди в обществе. Я почему-то не удивляюсь что и дети пинают все вокруг себя… Причем недавно не было так! Попадало за все что угдно! Это не значит, что люди себя вели прям уж как-то иначе, но складывалась по крайней мере правильная матрица поведения. Принципиальное отличие советского и российского воспитания проявляется на типичном примере. Если в дневнике замечание, то виноват был априори ученик и ему попадало полюбому обычно, а сейчас в семье начинают обсуждать какие учителя плохие… А дитятко сидит рядом и на ус мотает…
Когда мы устали от того, что нашего человекоподобного робота постоянно «трогают», пытаясь отломать что-нибудь у него — особенно пальцы или выступающие элементы «костюма», наш программист установил звук электрошокера и фразу — «не тронь меня! ». И при попытках навредить ему, мы включали звуковую дорожку. Работало на 5+. Так даже наши слова не работали. После, с опаской, народ остальной держал дистанцию и приходящие новые уже откуда-то зная, но не зная что он на самом деле не бьет током, не трогали. Показательно это было на Geekpicnic Moscow 2015.
Это было первое мероприятие где нам не сломали все пальцы, жаль с первого дня так не сделали. Потеря за первый день — оторванная рука и немного элементов костюма. Зато на 2 день ничего.
Лично я за внесение поправок в законы робототехники.Если целостности робота угрожает человек, робот мог принимать не летальные средства защиты. Только получив отпор, желание навредить у человека пропадает!
Люди жестоки, а дети жестоки вдвойне. Вот и все исследование.
Для детей это просто любопытно, мне кажется. Сейчас они рождаются и через пару лет уже спокойно «свайпают» на телефоне, при это никто их этому не обучает. Было бы разумно, чтобы в программе робота была зашита защита от детей. Увидел ребёнка? Выбери маршрут объезда опасного объекта и всё.
Можно добавить средства мягкой защиты:
— звуки, подобные крякалкам в машинах всяких чиновников
— режим ускоренного убегания от источника опасности
— «устрашение» через включение красных ламп и мерцаний светом
По-моему, это ещё больше развеселит детишек, так как открывает больше вариантов для взаимодействия.
Хотя сверху написали, что что-то подобное действительно помогло.
Так мило, робот держался рядом со взрослыми, чтобы они его защитили от детишек-монстров.
Отличная идея для отслеживания социально-опасных граждан и их детей-ублюдков. Обычно-то эти выродки на собаках и кошках отрываются. Это отследить трудновато, каждой псине вебкамеру меж ушей не пристроишь. А тут всё просто.

Пнул робота — а через неделю повестка к психиатру, диагноз и лечение. Риталин, электрошок, терапия трудом, ограничение дееспособности, реестр потенциальных преступников.
Предлагаю пойти дальше:
Перепрошил мобилу сам, а не в сервис-центре — пожизненное заключение.
Полез с паяльником в робот-пылесос — расстрел.
Sign up to leave a comment.

Articles