Игровая механика. Бродилки, представление о нуле и незанудная логопедия

Звуко-буквенный состав:
— назови пять слов, которые начинаются на У;
— назови пять слов, в которых есть звук Р;
— и т.д.

Назови пять слов, которые оканчиваются на слог «со».

Поймал себя на такой мысли. А что, если взять игру типа "змеи и лестницы" и добавить в неё своеобразный элемент стратегии? А именно:

• в начале каждому игроку выдаётся несколько фишек (возможно, с каким-то внутриигровым образным элементом);
• если игрок попал на "змею" — он может отпугнуть её фишкой и не идти назад;
• если игрок попал на "лестницу", он может потратить фишку и пролезть вперёд.
  Начальное количество, конечно, надо рассчитывать так, чтобы риск израсходовать всё был достаточно заметный, но далеко не 100%. Это в каком-то возрасте может "выстрелить"? Понятно, что такая механика рассчитана на более взрослых детей, чем просто "змеи и лестницы" — вопрос в том, насколько более взрослых (и будет ли им это всё ещё уместно).