Pull to refresh
  • by relevance
  • by date
  • by rating

В США психологи организуют платные занятия для профилактики смартфонной зависимости у детей

Health


В отличие от компьютерных игр интернет-зависимость еще не получила официальный статус заболевания, но тревоги этот феномен вызывает не меньше. В США многие школьные психологи и специалисты, консультирующие родителей, отмечают, что чаще всего к ним обращаются с вопросами в духе «Что делать, если мой ребенок все время сидит уткнувшись в телефон?». Некоторые из них сделали выводы из этой статистики и стали осваивать соответствующую нишу на рынке.

Новая профессия получила в интернет-изданиях название screen-free parenting coach. По сути, речь идет о педагоге или психологе с узкой специализацией, который помогает родителям избавить детей от привычки постоянно смотреть в экран. В США организации, оказывающие подобные услуги, появились уже в нескольких городах; самые крупные из них насчитывают около 500 сотрудников. В будущем число специалистов этого профиля, вероятно, будет расти — Глория ДеГэтано, одна из психологов, занимающихся проблемой, уже основала институт для подготовки кадров и составила программу обучения.
Читать дальше →
Total votes 11: ↑8 and ↓3 +5
Views 1.4K
Comments 5

В США открывают летние технолагери для воспитания маленьких гиков

Lumber room
Возрастающий дефицит IT-специалистов на американском рынке труда вынуждает к неким активным действиям, чтобы увеличить популярность хайтека у подрастающего поколения. Необычный эксперимент организовала общественная организация Society for Information Management. В партнёрстве с общественными библиотеками города Мемфиса и другими заинтересованными компаниями они организовали работу технологических лагерей для тинейджеров.

В технолагерь Teen Tech Camp приглашаются детишки от 12 до 15 лет. На протяжении одной недели они плотно общаются с самыми разнообразными современными гаджетами, в том числе со смартфонами, MP3-плеерами, цифровыми камерами, планшетными компьютерами и т.д. Специальные инструкторы проводят учебные занятия-игры и объясняют, как можно использовать гаджеты на рабочем месте. Предполагается, что эти навыки останутся у ребят на всю жизнь и пригодятся в будущем.

Судя по требованиям, которые выдвигаются к соискателям места в технолагере (нужно написать сочинение и предоставить рекомендацию от одного из инструкторов), обучение там является бесплатным.
Total votes 7: ↑6 and ↓1 +5
Views 255
Comments 2

Секрет воспитания умных детей (часть 1)

Lumber room
Совет: Не говорите вашим детям, что они умны. Исследования на протяжении трех десятилетий говорят нам, что акцент на усилии, а не на возможностях или интеллекте, является ключом к успеху в школе и жизни.

Перевод статьи в Scientific American

Будучи блестящим учеником, Джонатан без проблем учился в начальной школе. Он легко справлялся с заданиями и получал пятерку за пятеркой. Джонатан удивлялся, почему некоторым его одноклассникам приходилось стараться куда больше, и родители сказали ему, что у него есть особый дар. В седьмом классе, однако, Джонатан внезапно потерял интерес к школе, отказываясь делать домашние задания и готовиться к тестам. Из-за этого его оценки стремительно ухудшались. Его родители пытались сохранить его веру в себя, убеждая его, что он очень умен. Но их попытки не смогли мотивировать Джонатана (на самом деле он собирательный образ, рисованный с нескольких детей). Он продолжал утверждать, что школьные задания скучны и бессмысленны.
Читать дальше →
Total votes 51: ↑48 and ↓3 +45
Views 3.1K
Comments 59

Секрет воспитания умных детей (часть 2)

Lumber room
Вторая и не менее интересная часть статьи. Влияние установок на работу и личную жизнь, рекомендации по воспитанию «правильных» детей, а также мои дополнения и лучшие комментарии к первой части на Хабре и в жж.

В борьбе с недостатками
Убеждение в постоянстве интеллекта также снижает желание людей признавать ошибки или бороться и избавляться от своих недостатков в школе, на работе и в личных отношениях.
Читать дальше →
Total votes 19: ↑16 and ↓3 +13
Views 1.7K
Comments 15

Порностудия требует оградить от себя детей

Lumber room
Стивен Хирш (Steven Hirsch), глава крупнейшего в мире производителя порнофильмов Vivid Entertainment, выступая с лекцией в ходе «Недели секса» в Йельском Университете, обвинит «поисковые системы и порталы, и особенно Google и Yahoo» в недостаточном старании в ограждение детей от «взрослого» контента в Сети.

Разумеется, ответ от интернет-гигантов поступил незамедлительно. В нем они подробно описали свое участие в специальных программах, вроде загадочной Age Authentication Task Force, объединяющей участников отрасли для создания эффективных алгоритмов определения возраста пользователя интернета, а также свои собственные усилия на поприще защиты нравственности.

Но интересна тут, по большей части, не техническая сторона вопроса. На этом примере ярко проявляется вечная проблема разделения ответственности за воспитание молодого поколения между родителями и обществом, и он имеет все шансы стать хрестоматийным как для сторонников позиции «ребенок все узнает сам в свое время», так и для тех, кто считает, что семья — единственно правильный источник знаний о взрослой жизни для ребенка.

Навеяно и частично перекликается с темой номера журнала «Русский репортер» за эту неделю.
Total votes 18: ↑14 and ↓4 +10
Views 302
Comments 15

Экономика случайности, или «история о Колесе»

Lumber room
Translation
Какая связь может быть между воспитанием и энтропией? Герой этой истории рассказывает о воспитательном подходе, который многим напомнит игровые механизмы — будь то случайные броски костей в Dungeons&Dragons и компьютерных реализациях, или перетасованные карты в Magic: The Gathering.

Что происходит, если энтропия и случайность вселенной превращается в воспитательный механизм?

* * *

Воспитывая нас, родители очевидно читали исследования о поощрении и наказании, и об их эффекте на развитие ребёнка. Мой отец вышел из спокойного и сдержанного семейства, и был средним из трёх братьев. Мать была старшей сестрой в сплочённой, религиозной семье. Он пошёл в магистратуру за физикой плазмы, а она была секретарём, набиравшим текст его диссертации.

Понятно, что они не могли придти к согласию в том, как хвалить и наказывать меня и мою младшую сестру. Избыток похвалы приводил к раздувающемуся самомнению, недостаток — к унынию, и дисбаланс между тем, как каждый из родителей хвалит детей, мог привести к появлению любимчиков. В педагогической литературе полно противоречий. Что им оставалось делать? Как растить детей, чтобы они были готовы к шумной и беспорядочной жизни в реальном мире, где правильные вещи не всегда оцениваются по достоинству, а проступки и просто свинство остаются безнаказанными?

Здесь и появляется Колесо. Первым его придумал д-р Бенджамин Эдлер, который был профессором психологии в университете Мэриленда. Он подружился с отцом за совместными обедами в университетской столовой и теннисными партиями. Д-р Эдлер (мы с сестрой прозвали его «Гадюкой» — он был высоким и сухощавым, и при этом обладал крупными чёрными глазами, за толстыми линзами очков казавшиеся ещё больше) не имел потомства, но изучал детей в одном из своих исследований. Отец, являясь человеком науки, заканчивал в то время докторскую. Он упомянул о своём разногласии с женой, возникшем, когда дело дошло до превращения нас с сестрой в настоящих людей, и попросил у Гадюки совета.

Тот посоветовал Колесо. Д-р Эдлер сказал, что поощрение и наказание являются существенными, движущими причинами в детском поведении. Сложности начинались, если похвалы и наказания оказывались непостоянными или несбалансированными. Когда хвалят одного ребёнка за хорошие оценки в дневнике больше, чем другого за те же оценки, но годом раньше, это огорчает и создаёт напряжённость между детьми. Если ошибиться при похвале (например, превознеся интеллект над усердием), это может привести к катастрофе в будущем. У нас первые симптомы уже проявлялись — меня хвалили за ум и начитанность, в то время как я был на пороге исключения из пятого класса, потому что домашним заданиям я предпочитал чтение. Моя сестра в то же время слышала похвалы за успеваемость, но ей сложно давалось удерживаться на одном уровне с одноклассниками по количеству прочитанного.

Я всё ещё помню тот вечер, когда Колесо появилось в доме. Это была здоровенная деревянная штуковина, хотя сейчас, когда я вспоминаю её обуглившиеся останки, она кажется гораздо меньше, слишком небольшой для того влияния, которое Колесо оказало на наши жизни. Оно было похоже на колесо из «Колеса Фортуны», или такое колесо «возьми пиво наугад», которое можно найти в барах с большим выбором. На нём было десять секторов, шесть помечены как A, два B, одно C, и одно ужасающее D. Когда моя сестра или я совершали что-то, достойное поощрения или наказания, мои родители сначала вращали Колесо, а затем сверялись с Таблицей.

В Таблице был список частых сценариев поощрения и наказания, взятый из исследований доктора Гадюки. Пункты вроде «незначительного нарушения дисциплины» означали, что мы с сестрой подрались в машине, или я вернулся домой на 15 минут позже срока, или что-то такое. «Крупный успех в образовании» означал, что моя сестра получала одни пятерки или что-то типа того. Список таких сценариев был гигантским, и новые пункты добавлялись по мере того, как мы с сестрой находили новые и всё более интересные способы добиваться успеха или проваливать что-то. Рядом с каждым сценарием был ответ, подогнанный под наш возраст. Так для «незначительного нарушения дисциплины» стандартным ответом, находящимся под буквой A было «лишить десерта». Ответ B был более серьёзной версией первого, «отправить спать без ужина». Под буквой C ответ был нейтральным, и, независимо от сценария, всегда гласил «ничего не происходит». Самым худшим, самым пугающим был D — «обратная сторона», ответ, который мог превратить наказание в похвалу или наоборот, так что если кто-то дразнил сестру или брата, то неожиданно дразнивший мог получить в награду лишний час сидения у телевизора перед сном. И также это значило, что (как произошло однажды) за почти круглые пятёрки в дневнике сестру на месяц лишили прогулок.

Весь смысл Колеса, думаю, был в том, чтобы показать ненадёжность Настоящей Жизни, что не стоит ожидать похвал за каждый хороший поступок, и что многие плохие поступки проходят безнаказанно. Мы с сестрой усвоили это хорошо. Мы знали, что всё, что мы сделали не так, имело двадцатипроцентный шанс быть незамеченным, а может и вознаграждённым. И в то же время хорошее могло как опрокинуть тебя в кипяток, так и принести большую награду, чем мы ожидали. Мы даже получали разрешение на «запасной ход», который можно было использовать, чтобы попробовать уравновесить хоть некоторые из самых непредсказуемых выборов Колеса. Я почти уверен, что запасные ходы были маминой идеей, компромиссом, который должен был удержать нас от неумеренности, с которой нам вскоре предстояло столкнуться. Я не помню, чтобы д-р Эдлер слишком радовался этой идее, но он вписал её в новую таблицу, где определённое количество накопленных запасных ходов тратилось в зависимости от серьёзности события.

Понемногу Колесо завладело нашими жизнями. Каждое небольшое действие влекло за собой оборот. Жизнь родителей, которым больше не нужно было спорить друг с другом о размере наказания, существенно упростилась. Они даже стали таскать с собой десятигранную кость, как походный вариант Колеса. Довольно быстро я научился тому, чему рано или поздно учатся все дети — «скрывай от родителей всё». Я не рассказывал о своих успехах в надежде, что мои «запасные ходы» помогут выбраться из проблем из-за проступков. С другой стороны, Шелли рассказывала родителям обо всём в надежде получить этот двадцатипроцентный шанс на «больше, чем ожидалось». Единственной проблемой оказалось то, что мы с сестрой хотя и были довольно похожими детьми, сильно отличались в везучести. Мне везло намного чаще, чем ей. Мне удалось избежать такого количества наказаний, что отцу пришлось проверить Колесо на предмет «подправленности». Шелли везло меньше. Каждый раз, когда она вращала колесо, выпадало ужасное D, превращая её небольшую победу в наказание, и вынуждая её тратить свои запасные ходы. Я помню, как однажды вечером после выступления на концерте, успешно отыграв соло на скрипке, Шелли допоздна засиделась с родителями, со слезами тратя один за другим ходы из резерва, чтобы не остаться на неделю под замком, без прогулок и развлечений, и не пропустить из-за этого свой первый школьный бал. Родители сочувствовали ей, даже добавив к варианту B траты на новое платье для бала, если он выпадет. Но что бы она ни делала, и сколько бы ни крутила, неизбежно выпадало D. Ни платья, ни танцев, ни удачи.

Не поймите меня превратно, я тоже обжигался на Колесе. Я пожизненно потерял право на обладание Супер Нинтендо, когда всплыло, что я вместо учёбы тратил время на видеоигры. Я мог потратить запасные ходы, но решил воздержаться, так как в то время открыл для себя курение и знал, что это будет Плохой Новостью, когда вылезет наружу. Оно и вылезло, но мой счёт «запасных ходов» был в то время настолько велик, что я расплатился и с этим, и с приводом за кражу сигарет заодно. Честно говоря, мне удалось из этого выкрутиться ещё и с блоком Кэмела. Я обменял его потом у приятеля Джерри на косяк, который, когда был найден, подарил мне бесплатный бензин на неделю благодаря удачному повороту Колеса.

К моменту поступления в колледж (в школе мои оценки специально были средними, что было благословением в доме с Колесом, но слабо помогало в поступлении), мы уже не особенно задумывались о Колесе. Это стало просто одной из частей нашей жизни, чем-то, о чём смеются, шутят и плачут за ужином.

Я научился использовать систему доктора Эдлера везде, где только мог представить. Так что если чему Колесо меня и научило, так это тому, что я могу полагаться лишь на себя, не слишком многого ждать от мира вокруг, и стараться слиться с ним. Именно этим я и занимался — сливался — в свой первый год в колледже, когда получил звонок о том, что я немедленно должен приехать домой.

Шелли, вечно невезучая, пожалуй, даже подсевшая на Колесо, словно азартный игрок, была в тюрьме. Она подожгла дом в один из вечеров после того, как её приняли в Принстон. Колесо сообщило ей, что она не может ехать. Пожар был довольно серьёзным, быстро распространившись по стенам через весь дом. К приезду пожарных отец серьёзно пострадал от угарного газа, а мама умерла.

Шелли должна была отправиться за решётку, и я не думаю, что правительство дало бы ей покрутить Колесо, чтобы посмотреть, сможет ли она избежать наказания, сколько бы запасных оборотов я ей ни одалживал. Я по-прежнему навещаю её, когда она не находится под суицидным надзором. Но когда я прихожу, мне приходится вытряхивать из карманов все монеты, десятигранник, который я ношу с собой и семейные фотографии. Приказом к Шелли запрещено проносить хоть что-то «случайное», будь то игральная кость или монета. Так повелось после того, как однажды отец пришёл к ней и она попросила у него прощения и выбрать число. Он её простил и выбрал четыре, что, как я думаю, стало ответом B в таблице Шелли, после чего она попыталась порезать запястья ручкой.

Теперь, когда сам я муж и отец, я подхожу к той же стадии, на которой оказались мои родители, когда впервые принесли в дом Колесо. Теперь я знаю, насколько разрушительным может быть Колесо, так что ни под каким предлогом я не пущу что-то подобное в свой дом. Переживать о правильной форме поощрения или наказания — это одно, но и ограничивать выбор оборотом колеса с десятью вариантами неверно. Жизнь намного сложнее, чем A, B, C, или D, особенно сегодня, когда есть такое количество алгоритмов и генераторов случайных чисел, доступных нам повсюду. Моё «Колесо» будет компьютерной программой, возможно — приложением для кпк для пущего удобства, и я думаю, что это полностью решит проблемы моей семьи ещё до того, как они начнут возникать. Я связался с доктором Эдлером, который уже на пенсии, и работает сейчас над более современной и жизнеспособной Воспитательной Матрицей.

Я с нетерпением жду её появления.

Обсуждение в журнале urbansheep | Оригинал истории
Total votes 43: ↑34 and ↓9 +25
Views 387
Comments 17

Рунетология (42): генеральный директор детского портала «Твиди.ру» Олег Ульянский

Lumber room
Генеральный директор детского портала «Твиди.ру» Олег Ульянский — о маркетинге и рекламе, о продвижении сайтов, о проектах РБК, о детском Рунете, о фильтрации контента, о будущем авторского права и о воспитании детей.

Интервью с гостем:
  • Зачем нужен маркетолог?
  • Рекламные кампании Loveplanet.ru: секрет успеха
  • Проблемы детского интернета
  • Чем отличается «Твиди.ру» от западных детских порталов?
  • Монетизация детских ресурсов
  • Какая реклама можно заинтересовать детей?
  • Как воспитать детей в информационном обществе?

Обсуждаемые новости:
  • «Википедия» набрала полмиллиона русских статей
  • Autodesk и 1С не хотели смерти torrents.ru
  • Google запустил поиск по товарам
  • Петр Диденко покинул Microsoft

Послушать предыдущие выпуски и подписаться на RSS подкаста
Страница «Рунетологии» на Facebook

Total votes 7: ↑5 and ↓2 +3
Views 325
Comments 0

Страх, риск и хакинг

Reading room
Интересную книгу с провокационным названием опубликовал американский писатель Гивер Талли (Gever Tulley).



На первый взгляд как будто о детях. Но это исключительно хакерская книга (в смысле лайфхака и социальной философии), которая поднимает глубокие проблемы, возникающие перед современным рафинированным обществом.
Читать дальше →
Total votes 143: ↑120 and ↓23 +97
Views 622
Comments 136

События, которые повлияли на ваше развитие в детстве

Мосигра corporate blog Game development *


UPD: игра вышла.

Привет!

Тут такая история. Я заметил, что в какой-то момент стал отмечать для себя важные вещи для развития ребёнка. Например, у меня в детстве был сначала модульный конструктор с мотором, колёсами, батарейками и так далее, а потом – модульный же радиоконструктор. Эти два предмета очень сильно повлияли на то, чем я потом интересовался в будущем.

Ещё пример – в детстве надо обязательно сходить в политехнический и археологический музеи Москвы. Или, например, запомнились такие штуки: первая хорошая НФ, подаренная в 8 лет; дед, научивший меня чертёжному почерку за 15 минут; шахматы каждые выходные; огромная коробка Лего и так далее. И таких событий – тысячи.

У меня просьба. Давайте накидаем важные и интересные вещи, которые можно и нужно сделать с ребёнком до примерно 10 лет. Наверняка ведь у вас есть такие «чекпоинты», которые запомнились.
Читать дальше →
Total votes 160: ↑154 and ↓6 +148
Views 140K
Comments 552

Чтобы роботы были счастливы

Studying in IT Robotics Health
image
Дети — наше будущее. И роботы. Дети и роботы. (с) «Типичный программист»
Время не стоит на месте, и фраза «войти в IT» уже не действует на людей гипнотически, как было некоторое время назад. Однако теперь появилась новая напасть: люди пытаются «втолкнуть в IT» своих детей, причём, чем раньше, — тем лучше. Есть спрос — будет и предложение, поэтому заботливым родителям на каждом углу предлагают свои услуги различные кружки, клубы, академии и прочие образовательные организации. Они обещают обучить ваше чадо программированию, робототехнике, и превратить ребёнка в мгновение ока в компьютерного гения, зарабатывающего миллионы ещё будучи ребёнком. Я не буду поднимать вопрос, хорошо это или плохо, так как всё субъективно. Цель данной публикации — помочь сделать свой выбор, уберечь от возможных ошибок или, наоборот, наконец-то решиться познакомить ребёнка с удивительным миром информационных технологий и робототехники.

Я верю в то, что каждый взрослый человек в душе всё равно остаётся ребёнком, поэтому даже если у вас нет детей — эта публикация всё равно может оказаться полезной.
Читать дальше →
Total votes 9: ↑9 and ↓0 +9
Views 1.9K
Comments 6

Юношеский максимализм и дух противоречия у подростков с точки зрения нейрологии

ua-hosting.company corporate blog Reading room Popular science Brain Health

Одним из самых загадочных и не до конца разгаданных «явлений» является мозг человека. Вокруг этого сложного органа крутится множество вопросов: почему мы видим сны, как эмоции влияют на принятие решений, какие нервные клетки отвечают за восприятие света и звука, почему одним нравятся шпроты, а другие обожают оливки? Все эти вопросы касаются мозга, ибо он является центральным процессором организма человека. Многие годы ученые уделяли особое внимание мозгу людей, которые каким-то образом выделялись из толпы (от гениев-самоучек до расчетливых психопатов). Но есть категория людей, необычное поведение которых связывают с их возрастом — подростки. Многие подростки обладают обостренным чувством противоречия, духом авантюризма и непреодолимым желанием найти приключения на свою пятую точку. Ученые из Пенсильванского университета решили подробно рассмотреть загадочные мозги подростков и процессы, что в них протекают. О том, что им удалось выяснить, мы узнаем из их доклада. Поехали.
Читать дальше →
Total votes 27: ↑26 and ↓1 +25
Views 12K
Comments 4

Как воспитать здорового довольного червя: разбираем инструкцию 1910 года

Туту.ру corporate blog Biotechnologies

В общем, я давно хотел рассказать вам про шелкопряда

Стимпанк с дирижаблями и авиацией казался в Российской империи светлым будущим. Но вот только возможностей обычных материалов не хватало. В этот момент мы решили обратиться к биотеху — конкретно, шелковичному червю, способному делать нанонити того времени — шёлк.

В стране были уже и единичные деревья, и плантации, но с 1720 года шёлка понадобилось в разы больше. Пётр I основал большие плантации шелковичных деревьев. Но несмотря на все старания, червь у нас часто болел, чах и вообще капризничал. Тем не менее, в Астрахани на местном сырье к концу восемнадцатого века работало 20 шелковых и 70 полушелковых фабрик.

В СССР в доперестроечные времена производилось до 900 тонн коконов в год. Потом постепенно шёлк вытеснили синтетические материалы. Но речь не об этом.

Сейчас я буду учить вас выращивать тутовое дерево и воспитывать червя. На самом деле, предлагаю почитать инструкцию 1885 — 1910 года по процессу. Обещаю, она прекрасна ровно как и захватывающа. По дороге нам встретятся Луи Пастер не с тем подвигом и другие интересные люди.

Ну и, конечно, я отсканировал свой экземпляр и, обсудив с юристами, могу сказать, что книга доступна для всеобщего пользования.
Читать дальше →
Total votes 130: ↑126 and ↓4 +122
Views 27K
Comments 57

Теория привязанности: быть альфа-родителем

Veeam Software corporate blog Reading room Popular science The future is here

Общение с людьми всегда было моей профессией и увлечением. Сначала я училась на журналиста, потом работала пиарщиком, после — бизнес-аналитиком в IT. В работе с любой аудиторией важно найти правильный подход и выстроить эффективную коммуникацию. Мой будущий ребенок не стал исключением. Шел пятый месяц беременности, а я еще не знала ни имени, ни пола (на узи он тщательно крутил фиги и отказывался деанонимизироваться), зато успела познакомиться с дивным новым миром, где полыхали дискуссии о преимуществах памперсов, пользе грудного вскармливания и лучших педагогических методиках.  Оказалось, ребенка мало родить, его ещё иногда надо кормить и когда-то отдать в школу. Нужно еще и правильно с ним говорить, играть, развивать и выращивать.  

Читая Монтессори, Спока и еще десяток других авторов, я не могла понять, как это воплощать и когда между всем этим жить. Но тут родился сын, и времени думать не осталось. В боевых условиях самой органичной, понятной и легко имплементируемой для меня оказалась концепция альфа-родительства. И теперь, спустя 9 лет, я продолжаю опираться на нее уже осознанно.

Все нижеследующее является только личным опытом и субъективной оценкой. Я не рискну назвать альфа-родительство единственно верной и правильной педагогической моделью, однако считаю ее жизнеспособной и эффективной стратегией, выгодной как для детей, так и для родителей.

Читать далее
Total votes 45: ↑29 and ↓16 +13
Views 15K
Comments 43