На Udacity анонсировано 2 курса, которые будут вести Sebastian Thrun и David Evans:
CS 101: Строим поисковый движок
CS 373: Программируем роботизированный автомобиль

Предлагаем вашему вниманию очередную подборку с ссылками на новости, интересные материалы и полезные ресурсы.

Резидент 2 цикла стартап-инкубатора Happy Farm, которому хочется сказать отдельное спасибо, именно благодаря акселерационной программе и привлечению множества менторов из Кремниевой долины, удалось буквально за месяц с нуля разработать новую концепцию обучения для поколения Твиттера – микро-курсы.

Что же такое микро-курсы?

Растущая быстрым темпами сфера онлайн обучения сталкивается с рядом проблем, одна из которых следующая — студенты не проходят онлайн курсы до конца. По данным из разных источников, процент отказов достигает 94%.
Почему люди теряют мотивацию и бросают? Наш ответ — слишком долго.
Длинные онлайн курсы предоставляют значительный объем знаний. Да, это так, но сейчас лишь автор решает сколько их необходимо вместить в курс.

Хочу поделиться списком полезных образовательных ресурсов, среди которых каждый найдет для себя что-то интересное и новое. Главное рассмотрим в начале — IT и иностранные языки. А следом будет подборка сервисов и ютуб-каналов, связанных с наукой, образованием в целом, бизнесом и творчеством.

Рады сообщить вам о запуске нового бесплатного курса “Check Point для начинающих”. Курс разрабатывается по инициативе компании Check Point при нашем непосредственном участии. По сути это наш существенно переработанный курс Check Point Getting Started, который мы читали только в офлайне. Благодаря правкам и дополнениям от сотрудников Check Point получается максимально полезный (для новичков) материал. Главный инициатор, редактор и переводчик курса — Валерий Лукин (Check Point Cyber Security Evangelist). Вторым редактором является Dameon Welch-Abernathy, больше известный как “PhoneBoy”.

Курс доступен исключительно для пользователей CheckMates (свободная регистрация) и пока только на английском языке. Если вас заинтересовало содержание курса или что такое CheckMates, то добро пожаловать под кат…

---

В данной статье я расскажу и покажу на примере, о том, как человек с минимальным Data Science опытом, смог собрать данные из форума и сделать тематическое моделирование постов с использованием LDA модели, и выявил наболевшие темы людей с глютеновой непереносимостью.

В прошлом году мне нужно было срочно подтянуть свои знания в области машинного обучения. Я менеджер продуктов для Data Science, Machine Learning и AI, или по-другому Technical Product Manager AI/ML. Одних бизнес навыков и умения разрабатывать продукты, как это обычно бывает в проектах, направленных на пользователей не в технической сфере, не достаточно. Необходимо понимать основные технические концепции индустрии ML, и если нужно, суметь самому написать пример для демонстрации продукта.

Я около 5 лет разрабатывала Front-end проекты, разрабатывала сложные веб приложения на JS и React, но машинным обучением, ноутбуками и алгоритмами никогда не занималась. Поэтому, когда я увидела новость от Отус, что у них открывается пятимесячный экспериментальный курс по Машинному обучению, я, не долго думая, решила пройти пробное тестирование и попала на курс.

В течении пяти месяцев, каждую неделю проходили двухчасовые лекции и домашние задания к ним. Там я узнала об основах ML: различные алгоритмы регрессии, классификации, ансамбли моделей, градиентный бустинг и даже немного затронули облачные технологии. В принципе, если внимательно слушать каждую лекцию, то примеров и объяснений хватает вполне для выполнения домашних заданий. Но все же иногда, как и в любом другом кодинг проекте, приходилось обращаться к документации. Учитывая мою полную рабочую занятость, учиться было достаточно удобно, так как я всегда могла пересмотреть запись онлайн лекции.

Немного о себе

Всем привет, меня зовут Лилия, я QA lead и преподаватель, последние лет 10 читаю курсы по тестированию в, так сказать, ведущих компаниях отрасли. И конечно, мне очень интересно, как преподают мои коллеги на онлайн-курсах и какие специалисты получаются в результате — ведь собеседовать джунов, в том числе и после курсов, тоже приходится частенько.

Об этой статье

Знаменитый Cem Kaner, автор множества профильных статей, курсов и книг, как-то рассказал о своем способе найма неопытных тестировщиков. Он просто давал им практическую задачу на тестирование, доску и фломастер и предлагал подумать над решением. Не вмешиваясь в процесс, он смотрел, как кандидат думает и способен ли какие-то разрозненные теоретические знания применить на практике. Если да — не задумываясь брал его на работу.

А статья будет о том, что можно спросить на собеседовании у выпускника онлайн-курсов для тестировщиков, как анализировать ответы и почему. Статья может быть интересна как техническим интервьюерам, так и HR. Вопросы технического и нетехнического собеседования намеренно не разделены — ведь процесс найма в компании может быть устроен как угодно.
Итак, представим себе на минутку, что к вам на позицию стажера или джуна пришел соискатель с дипломом онлайн-курсов, но без опыта работы, и вы начинаете задавать вопросы…