А моим родителям после рождения второго и третьего ребёнка сказали, что норма 6м на человека выполняется, поэтому хрен вам, а не улучшение жилищных условий. Впятером норм и в двушке.
В принципе, не считая Москвы и Питера, план "всем квартира к 2000-у" был вполне реален
Ага, поэтому дпже ветеранам не всем совок осилил жильё нормальное, не унижающее человавеское достоинство, обеспечить.
Одно из самых главных преимуществ ПД-14 на мой взгляд, является его высокая экономичность — удельный расход топлива ниже на 10–15% по сравнению с аналогами, что позволяет значительно снижать эксплуатационные расходы. Дополнительно двигатель оснащен системой шумоподавления, уменьшающей уровень шума на 15–20 дБ ниже требований ИКАО.
Опять аналоговнет?
Стоимость одного двигателя составляет около 1,8 млрд рублей, что на мой взгляд говорит о серьезных намерениях.
Т.е. 2 двигателя стоят примерно как половина аэробуса 319/320?
Если вы когда-нибудь летали на самолетах эконом-класса, то знаете, как это бывает: узкие проходы, мало места для ног и постоянный шум двигателей, который может свести с ума за несколько часов. МС-21 своего рода гейм ченджер.
Компоновку салона заказывает тот, кто будет эксплуатировать.
МС-21 — это не просто самолет, а большой шаг в российском гражданском авиастроении. Конечно, проект столкнулся с рядом трудностей и переносов, но они не кажутся чем-то критичным на фоне общего успеха.
У меня экран замироточил, рассосались рубцы и открылись чакры, спасибо вам!
Дети уже сейчас выбирают, что им изучать углубленно, они выбирают какие ЕГЭ они будут сдавать за несколько лет до экзаменов и готовятся к ним. Только параллельно их пичкают тем, что им не нужно. Ну не заставите вы будущего врача полюбить и выучить матан, он спишет, а учить будет химию с биологией. А будуший программист забьёт болт на химию, она ему не нужна в таком объёме. Так устроена жизнь, снимайте розовые очки и приводите свои фантастические представления о ней в соответствие с реальностью.
Зачем, чтобы потом ничего не помнить? Кому должны? На математике в школе достаточно процентов, интегралы с производными нужны только тем, кто собирается в технический вуз. Жизнь вам покзывает, что вы не правы, школьные знания, которыми пичкают у нас, большинство забывает сразу по выходу из школы (если не раньше). Но нет, мне упорно доказывают, что доложы. Это называется карго-культ.
Балабол тут вы. Вы ставите под сомнение то, что говорит оппонент, требуете от него примеров из личного опыта, а сами предоставить то, что требуете вы отказываетесь.
Вы защищаете лень и невежество, объявляя знания "ненужными".
Это демагогия, ничего подобного я не делаю. Соломенное чучело.
Человек только формируется, он даже еще не знает, куда дальше поступать будет
Человек в старших классах прекрасно знает куда он пойдёт, он к ЕГЭ с 9 класса готовиться начинает.
То, что вам было некомфортно - ну так людям всегда что-то не нравится.
Хватит выдумывать за меня то, что я не говорил.
Или критическое мышление, по-вашему, просто так появляется?
Оно появляется от зазубривания исторических дат и составления хим реакций, ага. Что было отлично продемонстрированно, когда получившие совковое образование заряжали воду у телевизора.
Вы бы хотели изучать только то, что интересно - программирование? А после работы смотреть "Битву Экстрасенсов", лечиться травами, голосовать за того, кто больше наобещает?
Вы закончили школу с медалью - значит, результат есть, эффективность доказана.
Нет, не значит. Из 4 классов в параллели с медалью закончили 3 человека. Офигенная эффективность, ага.
Спортсменам приходится прыгать по свистку, бегать по стадиону в любую погоду, потеть, рано вставать, представляете?
Представляю. Вы предлагаете им при этом разучивать хоровое пение, разведение картофеля рытьё траншей. Забавно, что вы сами не понимаете, что себе же и противоречите, приводя аргументы в пользу моей точки зрения.
Конечно не все идеально в школе, есть что улучшить, но чтобы всё сломать и заново делать - это позиция джуна, который только пришел в проект, совершенно в нем не разбираясь.
Это опять демагогия и борьба с соломенными чучелами.
У самозанятого налоги в 2 с лишним раза меньше. 6% же вроде вместо 13% у работника по найму? За месяц можно на несколько дней больничного откладывать налогами, за год месяца на полтопа больничного/отпуска набежит.
А я вот согласен с @engine9. То, что 90% моих дипломников защитились на отлично на комиссиях, где их оценивал не я, сгодится за подтверждение практикой? Конечно, моя выборка небольшая, но я свой опыт озвучил. Теперь вы расскажите, на основании чего вы делаете свои выводы. Как вы написали, "докажите на практике, что ваша теория работает, что она не пустой звук, не детские обиды."
Вы хотите школу, где делают детям приятно, но не делают неприятно. Проблема в том, что мозг в таких условиях обучаться перестанет, потому что зачем ему это?
Вы что, хотите перестать пороть детей розгами и ставить их на колени на горох? Они же совсем отобьются от рук и перестанут учиться! (с) (tm)
Сейчас много частных детсадов и школ с разнообразными методиками, и вместе с этим растет число детей с так называемым СДГВ. Есть повод задуматься.
Ещё сейчас растет температура на планете. Есть повод задуматься (с)
Индивидуальный подход, это означает что в классе должно быть примерно 3-7 детей на каждого учителя, и программа должна быть индивидуальная.
Лондон скоро утонет в лошажином дерьме (с) Зачем нужны классы, чтобы что? Почему не позволить детям, например, выбирать курсы, чтобы каждый мог себе устроить индивидуальный подход по принципу американской системы образовательных кредитов (это не про деньги)?
И даётся базовый курс знаний, который могут осилить, почти, все люди. Надо оно им или нет, это уже решается на более высоких ступенях обучения, типа, ВУЗ.
А может дать в старшей школе будущим инженерам учить математику, будущим врачам химию с биологией, а будущим филологам русскую и английскую литературу? Да, не, фигня какая-то, пускай все зубрят интегралы и цитологию.
В школьные задачи, как образования, не включается индивидуальный подход к каждому школьнику, это, просто, нереально. Вы, похоже, никогда не имели опыт в преподавательской деятельности, даже, в рамках, университета.
Я 6 лет преподавал в вузе, это абсолютно реально, как я могу судить по своему опыту. Особенно это реально, если не заставлять людей учить то, что им не интересно или не нужно. Студенты должны выбирать преподавателей и курсы и записываться на них. Если никто не хочет слушать лекции Иванова, значит ему нужно выдать волшебный пендель и поднять зарплату Пертову и Сидоровой, к которым очередь из студентов стоит.
А моим родителям после рождения второго и третьего ребёнка сказали, что норма 6м на человека выполняется, поэтому хрен вам, а не улучшение жилищных условий. Впятером норм и в двушке.
Ага, поэтому дпже ветеранам не всем совок осилил жильё нормальное, не унижающее человавеское достоинство, обеспечить.
Просто люди не любят, когда их держат за идиотов.
Уходите.
Опять аналоговнет?
Т.е. 2 двигателя стоят примерно как половина аэробуса 319/320?
Компоновку салона заказывает тот, кто будет эксплуатировать.
У меня экран замироточил, рассосались рубцы и открылись чакры, спасибо вам!
Дети уже сейчас выбирают, что им изучать углубленно, они выбирают какие ЕГЭ они будут сдавать за несколько лет до экзаменов и готовятся к ним. Только параллельно их пичкают тем, что им не нужно. Ну не заставите вы будущего врача полюбить и выучить матан, он спишет, а учить будет химию с биологией. А будуший программист забьёт болт на химию, она ему не нужна в таком объёме. Так устроена жизнь, снимайте розовые очки и приводите свои фантастические представления о ней в соответствие с реальностью.
Зачем, чтобы потом ничего не помнить? Кому должны? На математике в школе достаточно процентов, интегралы с производными нужны только тем, кто собирается в технический вуз. Жизнь вам покзывает, что вы не правы, школьные знания, которыми пичкают у нас, большинство забывает сразу по выходу из школы (если не раньше). Но нет, мне упорно доказывают, что доложы. Это называется карго-культ.
А потом получившие прекрасное советское образование заряжают воду Чумаком и используют набившие оскомину демагогические приёмы в дискусии.
Эти проблемы прекрасно решаются требованием пройти одни курсы перед тем, как брать другие.
Да, высшего образования в Северной Америке не существует из-за этих нерешаемых проблем :)
Не совсем так. Это как раз то, о чем я говорю, что-то помню, но что там именно, хз.
Зачем вы всё испортили? :) Я хотел потом написать, что никто даже ошибки не заметил :)
Балабол тут вы. Вы ставите под сомнение то, что говорит оппонент, требуете от него примеров из личного опыта, а сами предоставить то, что требуете вы отказываетесь.
Это демагогия, ничего подобного я не делаю. Соломенное чучело.
Человек в старших классах прекрасно знает куда он пойдёт, он к ЕГЭ с 9 класса готовиться начинает.
Хватит выдумывать за меня то, что я не говорил.
Оно появляется от зазубривания исторических дат и составления хим реакций, ага. Что было отлично продемонстрированно, когда получившие совковое образование заряжали воду у телевизора.
Демагогия. Ложная альтернатива, ложная дилемма
Нет, не значит. Из 4 классов в параллели с медалью закончили 3 человека. Офигенная эффективность, ага.
Представляю. Вы предлагаете им при этом разучивать хоровое пение, разведение картофеля рытьё траншей. Забавно, что вы сами не понимаете, что себе же и противоречите, приводя аргументы в пользу моей точки зрения.
Это опять демагогия и борьба с соломенными чучелами.
Это же стёб, да?
Т.е. вы просто балабол? Понятно, всего хорошего.
У самозанятого налоги в 2 с лишним раза меньше. 6% же вроде вместо 13% у работника по найму? За месяц можно на несколько дней больничного откладывать налогами, за год месяца на полтопа больничного/отпуска набежит.
Утверждалось:
Что, на мой взгляд, входит в нееоторое противоречие с реальностью.
А я вот согласен с @engine9. То, что 90% моих дипломников защитились на отлично на комиссиях, где их оценивал не я, сгодится за подтверждение практикой? Конечно, моя выборка небольшая, но я свой опыт озвучил. Теперь вы расскажите, на основании чего вы делаете свои выводы. Как вы написали, "докажите на практике, что ваша теория работает, что она не пустой звук, не детские обиды."
Вы что, хотите перестать пороть детей розгами и ставить их на колени на горох? Они же совсем отобьются от рук и перестанут учиться! (с) (tm)
Ещё сейчас растет температура на планете. Есть повод задуматься (с)
Лондон скоро утонет в лошажином дерьме (с) Зачем нужны классы, чтобы что? Почему не позволить детям, например, выбирать курсы, чтобы каждый мог себе устроить индивидуальный подход по принципу американской системы образовательных кредитов (это не про деньги)?
А может дать в старшей школе будущим инженерам учить математику, будущим врачам химию с биологией, а будущим филологам русскую и английскую литературу? Да, не, фигня какая-то, пускай все зубрят интегралы и цитологию.
Я 6 лет преподавал в вузе, это абсолютно реально, как я могу судить по своему опыту. Особенно это реально, если не заставлять людей учить то, что им не интересно или не нужно. Студенты должны выбирать преподавателей и курсы и записываться на них. Если никто не хочет слушать лекции Иванова, значит ему нужно выдать волшебный пендель и поднять зарплату Пертову и Сидоровой, к которым очередь из студентов стоит.
Так вас никто не хочет обращать, вас хотят именно заткнуть. Как дети малые... Поправил, как мог.