Говоря про paskal и opensource я имел ввиду, что на специальности программирования у нас нет четкого изучения операционных систем unix. Существует только предмет ОС, который длится для всего факультета один курс, в то время как ВМ тесно связан с uniх, что так же сыграло роль в поступлении именно на ВМ, а не на П.
Наверное ни для кого не секрет — абитуриенты редко понимают направленность курса и поступают на курс обычно из-за того, что «родители посоветовали» либо в названии факультета (направления) есть заветное слово «программист» или «инженер». Опять же, я не говорил, что я не хочу слушать про p-n-p переходы (если уж переходить на крайности и частные случаи). Я говорил, что мне не интересно это. Слушать курс приходится и даже приходится его понимать, чтобы сдать экзамен.
К тому же я делаю уклон на «железячника», ежели на программиста, т.к. считаю, что в университете обучают основам программирования, а тот язык программирования, который мне будет по душе больше всего я в силах выбрать и сам, без помощи своих преподавателей.
Если же хотите, чтобы я перечислил минусы курса программирования в моем университете — пожалуйста:
— paskal, который мне, как человеку увлекающимся open source не интересен.
— матстатика и повышенные курсы матанализа (и матлогики) мне так же не нужны
— большее количество гуманитария на курсе программиста (теряюсь в догадках — зачем и почему)
А на данный момент устроится программистом (paskal, delphi) студенту достаточно сложно в моем городе. Я не знаю ни одного человека с параллельной кафедры, который работает по будущей специальности.
Нет, я учусь в Новосибирске, в СибГУТИ. Такая же ситуация в НГТУ (у меня там учится девушка на похожей специальности). Не думаю, что НГУ так же сильно отличается.
PS По заверению нашего заведующего кафедры то, что мы уже сейчас делаем на парах по программированию (в этом году было сетевое взаимодействие. С. Linux) 5ый курс нашего же университета напишет с трудом.
На данный момент я наблюдаю такую плачевную тенденцию — из моей группы более-менее нормальными программистами (хотя специальность «вычислительные машины, системы, комплексы и сети», но изучаем мы, в основном, С и совершенно немного С++ (пока что без ООП)) смогут на данный момент стать 2 человека. Я себя к таковым не отношу, т.к. я больше «веб-эникейщик», которому интересно все, что связано с интернет.
Из группы так же люди очень плохо знают математический анализ, теория вероятностей далась с огромным трудом совершенно всем, а курс уже никто и не может вспомнить. В группе работает по будущей специальности только 2 человека (это я и мой друг), а остальные пытаются сдавать на электронику, которой совершенно не знают. И кто из этих людей будет действительно востребованным специалистом по своей специальности? От силы 3-5 человек. Из 19. Остальные пойдут работать либо в мелкие компании, либо попытаются открыть свой бизнес за незнанием куда подасться. И такая ситуация не только в моем университете. Такая ситуация проявляется в каждом университете или институте не зависимо от его престижа. Все зависит от качества преподования, от студентов, которые хоть что-то хотят. Да, я не знаю матанализ. Но я не претендую на данный момент на высококвалифицированного (или даже нет — просто квалифицированного) специалиста в своей области. Но это не помешало найти мне высокооплачиваемую (по меркам студента второго курса), интересную, полезную в плане постоянного карьерного роста и постоянных бесплатных тренингов от ведущих производителей сетевого оборудования (zyxel, dlink).
Так же мои знания, полученные во внеурочное время (в частности php+mysql+html+css+javascript) очень помогают мне в обучении. Ведь правда приятно, когда к тебе обращается преподователь со словами — «Я слышал, что вы увлекаетесь php? Не могли бы вы помочь мне с одним сайтом, а мы бы решили вашу проблему со сдачей долгов по моему предмету?».
Я понимаю — все это звучит несколько глупо, но обучение по своему желанию, а не по современной системе обучения в ВУЗах приносит мне больше пользы, чем, если я зазубрю и пойму не интересные лично мне лекции про p-n-p переходы. Я применяю знания, полученные за 2 года в университете лишь изредка. Но все равно — без обучения в ВУЗе я бы не стал изучать все это. Просто мне это было бы не интересно. Поэтому я и пошел в технический вуз. Потому что мне нужен был «волшебный пендель», чтобы изучить все прелести программирования и что это может действительно приносить деньги.
После года работы в техподдержке понимаешь, что «браузер» в понятии «обычных» людей — это ярлычок «е» на их рабочем столе. А если её нет — начинается истерика, куда она пропала, что теперь делать, как пользоваться интернетом. В нашей стране, конечно, может быть процент будет больше, но я не даю никаких гарантий, что это будет действительно так.
Под словом «колимматор», вероятно, понимается объектив. Уточните пожалуйста тип (это должны быть готовые изделия), что упростит поиск в радио магазинах. И фокусное расстояние.
liveinternet.ru/users/alexrus — ITшник (да простят мне ссылку на лиру)
Свой блог я хоть и считаю околокомпьютерным, но ссылку давать не буду. Все кому будет интересно сами найдут в профиле…
Лично я пользуюсь linksys wrt54g и наша компания (крупный достаточно провайдер) продает в офисах только их. Поддерживают мультикаст (с последней прошивкой, естественно), удобство настроек, 2 (хотя радиус и качество от этого не повышается, но внушает уважение владельцу от незнающий :)) wifi антенны :) Разъем на антенну RP-SMA (пусть поправят меня более знающие, если я не прав), что позволяет подключить более мощную антенну ( dlink.ru/ru/products/2/231.html к примеру). В прочем, я им доволен.
Тк. статья находится в разделе «Сделай сам» наверное тут такие предложения не уместны. Главное не быстрое решение, а то, что человек сам в этом разобрался и поделился с остальными.
Хотя сам я поддерживаю покупку отдельного девайса, ежели рисковать ноут(нет)буком.
Скачал приложение, дабы использовать сие творение на локалхосте. Спасибо разработчикам за порцию радости и веселья :D
pix.academ.org/img/2009/04/21/e1094ce7d72a7f501b7120a1bc35e4e2.jpg
Нужно проще относится к использованию пиратского по (и не только). Думаю многие согласятся, что бывает даже приятно заплатить денежку за хороший продукт. Не за то, что нам повседневно пытаются продать под видом идеального продукта, а именно за тот продукт, который хороший и простой.
Но опять же — именно благодаря пиратству мы получаем компьютерное образование. Скачать дорогостоящую программу в локальном p2p, протестировать её дома, поработать с ней, поразбираться, а потом прийти на работу, где та же самая версия этой дорогой программы купленная компанией за огромные деньги и удивить всех скоростью развертки.
Конечно авторское право всегда будет существовать, всегда автор будет прав в случае, если его программу/фильм/что угодно украдут и нагло дадут на свободное пользование другим. Это в свою очередь потеря денег, обида на то, что люди способны на это и тд., но все равно — на пиратстве вырасли мы, на пиратстве будут расти наши дети.
К тому же я делаю уклон на «железячника», ежели на программиста, т.к. считаю, что в университете обучают основам программирования, а тот язык программирования, который мне будет по душе больше всего я в силах выбрать и сам, без помощи своих преподавателей.
Если же хотите, чтобы я перечислил минусы курса программирования в моем университете — пожалуйста:
— paskal, который мне, как человеку увлекающимся open source не интересен.
— матстатика и повышенные курсы матанализа (и матлогики) мне так же не нужны
— большее количество гуманитария на курсе программиста (теряюсь в догадках — зачем и почему)
А на данный момент устроится программистом (paskal, delphi) студенту достаточно сложно в моем городе. Я не знаю ни одного человека с параллельной кафедры, который работает по будущей специальности.
PS По заверению нашего заведующего кафедры то, что мы уже сейчас делаем на парах по программированию (в этом году было сетевое взаимодействие. С. Linux) 5ый курс нашего же университета напишет с трудом.
Из группы так же люди очень плохо знают математический анализ, теория вероятностей далась с огромным трудом совершенно всем, а курс уже никто и не может вспомнить. В группе работает по будущей специальности только 2 человека (это я и мой друг), а остальные пытаются сдавать на электронику, которой совершенно не знают. И кто из этих людей будет действительно востребованным специалистом по своей специальности? От силы 3-5 человек. Из 19. Остальные пойдут работать либо в мелкие компании, либо попытаются открыть свой бизнес за незнанием куда подасться. И такая ситуация не только в моем университете. Такая ситуация проявляется в каждом университете или институте не зависимо от его престижа. Все зависит от качества преподования, от студентов, которые хоть что-то хотят. Да, я не знаю матанализ. Но я не претендую на данный момент на высококвалифицированного (или даже нет — просто квалифицированного) специалиста в своей области. Но это не помешало найти мне высокооплачиваемую (по меркам студента второго курса), интересную, полезную в плане постоянного карьерного роста и постоянных бесплатных тренингов от ведущих производителей сетевого оборудования (zyxel, dlink).
Так же мои знания, полученные во внеурочное время (в частности php+mysql+html+css+javascript) очень помогают мне в обучении. Ведь правда приятно, когда к тебе обращается преподователь со словами — «Я слышал, что вы увлекаетесь php? Не могли бы вы помочь мне с одним сайтом, а мы бы решили вашу проблему со сдачей долгов по моему предмету?».
Я понимаю — все это звучит несколько глупо, но обучение по своему желанию, а не по современной системе обучения в ВУЗах приносит мне больше пользы, чем, если я зазубрю и пойму не интересные лично мне лекции про p-n-p переходы. Я применяю знания, полученные за 2 года в университете лишь изредка. Но все равно — без обучения в ВУЗе я бы не стал изучать все это. Просто мне это было бы не интересно. Поэтому я и пошел в технический вуз. Потому что мне нужен был «волшебный пендель», чтобы изучить все прелести программирования и что это может действительно приносить деньги.
Свой блог я хоть и считаю околокомпьютерным, но ссылку давать не буду. Все кому будет интересно сами найдут в профиле…
Хотя сам я поддерживаю покупку отдельного девайса, ежели рисковать ноут(нет)буком.
www.mts.ru/tariffs/inet/i_onliner/
pix.academ.org/img/2009/04/21/e1094ce7d72a7f501b7120a1bc35e4e2.jpg
Но опять же — именно благодаря пиратству мы получаем компьютерное образование. Скачать дорогостоящую программу в локальном p2p, протестировать её дома, поработать с ней, поразбираться, а потом прийти на работу, где та же самая версия этой дорогой программы купленная компанией за огромные деньги и удивить всех скоростью развертки.
Конечно авторское право всегда будет существовать, всегда автор будет прав в случае, если его программу/фильм/что угодно украдут и нагло дадут на свободное пользование другим. Это в свою очередь потеря денег, обида на то, что люди способны на это и тд., но все равно — на пиратстве вырасли мы, на пиратстве будут расти наши дети.