Скорость вращения шарика, скорость вращения колеса… А как передаются данные о номерах? О точке, в которой шарик запущен. О его траектории? Она ведь не всегда круговая. О геометрии самого колеса рулетки, неужели она настолько стандартизированная, что можно купить рулетку домой и провести калибровку?
С одной стороны — да, прямой ложью не назвать. А с другой — вреда немеряно.
Лично наблюдал применение этой пирамиды в методической практике с опорой на приведенные цифры, с откровенно бредовым выводом, который, однако еще и рекомендовали к применению. Вывод был такой: «Надо на объяснение нового материала на уроке тратить не более 5 минут, чтобы оставшиеся 20-25 минут дети осваивали материал сами на практике.» 15-20 минут от 45 — это организационная часть и проверка домашнего задания. Идеальный подход для учителей, которым учебник труден…
Раз пять попадал на подобные тесты.
Как на меня смотрели в школе, когда обнаружили, что я совершенно нестандартная личность…
Как пересчитывали баллы, потому что не могли поверить, что с ними учится гений…
Как меня уговаривали прийти записаться в бюро НТТМ в институте…
Как шептались за спиной на первом курсе…
А всего-то и надо было — узнать о тесте раньше энтузиастов… :)
Если уж заявляют, что запустили в космос специалиста, чтобы познакомить космонавтов с национальной казахской кухней, то можно и модель ЕмДрайва отправить…
Ну, статистика эта такая вещь, да. А в сочетании с экономикой — просто убийственная. Как только появился счет в банке, ты тут же попал в число богатых. А какой там счет — разве это важно? Взял кредит — попал в средний класс. :)
Просто интересно, в каком колледже? Знакомый учился в Питере в каком-то банковском, экономическом или что-то в этом роде колледже в 1994 гому. Компьютерный класс у них тогда уже был.
Безосновательные вливания средств, которые приводят к чрезмерной прибыльности. Из-за последней и поднимается шумиха вокруг очередного стартапа, выигравшего очередное финансирование. Именно это я понимаю под «бумом стартапов». Именно об этом с утра до вечера твердят по телевизору, в интернете. К сожалению, ни малейшей связи с программным кодом это не имеет.
Мало того, в связи с этим деньги уходят из действительно важных отраслей, в те, на которых можно быстро и легко заработать.
Лучше без лишних обобщений. Подобные бумы уже наблюдались не раз, одним из самых громких был бум доткомов. Потом их обычно называют мыльными пузырями. :)
Процесс восхождения начался несколько раньше. Мы первый компьютерный класс привозили в наше захолустье примерно в 90-м. А в 91-92-м в 20 школах нашего городка было уже классов 5, причем в матшколе — 2 класса.
Повторюсь — совершенно заштатный город Северного Казахстана. К концу 90-х у нас некоторые школы уже списывали первые свои компьютерные классы.
Так вы же не говорите об успешных стартапах. Вы упомянули о буме стартапов. А он как раз и является примером открытой, слабообоснованной спекуляцией воздухом. Причем, не только в америках и европах. :)
Очень громко, но пусто. Как в барабан покричал.
Можно с начала до конца перебирать, но вполне достаточно последний абзац посмотреть.
В ключе этих размышлений, я хочу подчеркнуть высокую значимость современного IT-сектора, который реально смотрит на вещи, действительно имеющие значение для развития и созидания будущего; Бизнесу, создающему новую модель вопреки желанию извлекать одну лишь прибыль; и мужество нового поколения, которое делает шаг за границу зоны комфорта, нередко отказываясь от привычных образовательных моделей и социальных гарантий, в пользу самообразования и карьеры «с нуля»; в пользу деятельности, которая по-настоящему имеет значение в условиях постмодерна, как с экономической, так и с культурной точки зрения на развитие нашего общества в ключе мировых тенденций.
Большая часть современного IT-сектора (больше половины — точно) занята простым обслуживанием техники, на которой делают будущее и деньги совсем другие люди. Отказ от привычных социальных гарантий и образовательных моделей уже привел к тому, что в обществе существует целая страта людей, имеющих средненькое образование и очень высокое самомнение, при этом, людей крайне зависимых от работодателя. Развитие общества в ключе мировых тенденций, к сожалению, предусматривает умение читать, писать и пересчитывать деньги не отходя от кассы.
Ну а бум стартапов — это далеко не показатель развития современной продвинутой экономики, а всего лишь свидетельство продолжающегося развития торговлей воздухом.
комментом выше: «я предпочту более функциональную вещь».
Я не придираюсь, если что, просто точность формулировок предотвращает кучу непоняток. :)
В обзоре новой клавиатуры хотелось бы читать о технологических преимуществах, о новшествах, которые облегчают, улучшают работу. А перечисление лишних наворотов лично для меня кажется лишним.
Ну, и обороты типа «программа на удивление компактная, 6 с мелочью мегабайт (МЕГАбайт, Карл!), (6 мегабайт — это немного, но никак не удивительно мало, чтобы этим восторгаться)» или «Контактные площадки, конечно же, золочёные, и это очень хорошо!» (попытался сходу вспомнить хоть одну плату с незолочеными контактами — не смог)" просто заставляют обратить на себя внимание. Если что, это не единственные обороты в статье, без которых статья стала бы лучше. :)
Да, нажимаются. :) Я не виноват, если что… И гаснут, и снова нажимаются в разных порядках. И при нажатых модификаторах, тоже нажимаются и отжимаются. :)
Лично наблюдал применение этой пирамиды в методической практике с опорой на приведенные цифры, с откровенно бредовым выводом, который, однако еще и рекомендовали к применению. Вывод был такой: «Надо на объяснение нового материала на уроке тратить не более 5 минут, чтобы оставшиеся 20-25 минут дети осваивали материал сами на практике.» 15-20 минут от 45 — это организационная часть и проверка домашнего задания. Идеальный подход для учителей, которым учебник труден…
Как на меня смотрели в школе, когда обнаружили, что я совершенно нестандартная личность…
Как пересчитывали баллы, потому что не могли поверить, что с ними учится гений…
Как меня уговаривали прийти записаться в бюро НТТМ в институте…
Как шептались за спиной на первом курсе…
А всего-то и надо было — узнать о тесте раньше энтузиастов… :)
Мало того, в связи с этим деньги уходят из действительно важных отраслей, в те, на которых можно быстро и легко заработать.
Повторюсь — совершенно заштатный город Северного Казахстана. К концу 90-х у нас некоторые школы уже списывали первые свои компьютерные классы.
Можно с начала до конца перебирать, но вполне достаточно последний абзац посмотреть.
Большая часть современного IT-сектора (больше половины — точно) занята простым обслуживанием техники, на которой делают будущее и деньги совсем другие люди. Отказ от привычных социальных гарантий и образовательных моделей уже привел к тому, что в обществе существует целая страта людей, имеющих средненькое образование и очень высокое самомнение, при этом, людей крайне зависимых от работодателя. Развитие общества в ключе мировых тенденций, к сожалению, предусматривает умение читать, писать и пересчитывать деньги не отходя от кассы.
Ну а бум стартапов — это далеко не показатель развития современной продвинутой экономики, а всего лишь свидетельство продолжающегося развития торговлей воздухом.
Шестиугольное отверстие? Может, 8-угольное? :)
Я не придираюсь, если что, просто точность формулировок предотвращает кучу непоняток. :)
В обзоре новой клавиатуры хотелось бы читать о технологических преимуществах, о новшествах, которые облегчают, улучшают работу. А перечисление лишних наворотов лично для меня кажется лишним.
Ну, и обороты типа «программа на удивление компактная, 6 с мелочью мегабайт (МЕГАбайт, Карл!), (6 мегабайт — это немного, но никак не удивительно мало, чтобы этим восторгаться)» или «Контактные площадки, конечно же, золочёные, и это очень хорошо!» (попытался сходу вспомнить хоть одну плату с незолочеными контактами — не смог)" просто заставляют обратить на себя внимание. Если что, это не единственные обороты в статье, без которых статья стала бы лучше. :)