Как я уже писал, переводами я занимаюсь обычно в свободное время — читай в транспорте по дороге на учебу/работу и по дороге обратно домой. Так что исполняем роль участников OpenSource сообщества и вносим свой вклад в достижение общего лучшего результата!
P.s.
Это вы еще не видели оригинальный перевод с испанского, с которым я работал два месяца. Тот, который лежит на странице проекта — это уже поправленный и «переведенный» на английский английский :))
P.s.
Что бы попасть в общую тему, скажу что видео можно бы было назвать «так проводят свободное время IT-шники. В первом видео их как минимум двое, а в третьем уже трое (и это не считая аудитории) :)
Если вы знакомы с системой повышения квалификации преподавателей школ и техникумов, то знаете что это вещь практически обязательная раз в несколько лет. К тому же, за прохождение курсов они получают корочки при прибавку к зарплате.
По моему опыту другой схемы, кроме как мотивации рублем, способов собрать большое количество преподавателей не существует. Так что для успешного продвижения Школьного Linux нужно налаживать связи с РОНО и прочими управляющми структурами для организации централизованных курсов.
В данном случае мы просто удачно «попались под руку» организаторам.
Вам стоит побывать на лекциях или выступлениях Георгия Курячего, вы узнаете много нового о форме проведения лекций и эффективных методиках преподнесения материала! :)
По поводу Excel и MSOffice документов от мин образования:
Этот вопрос мы поднимали на «Пятой конференции СПО в высшей школе», проходившей 30-31 января в Переславле-Залесском. Один из наших докладчиков (Владимир Слугин) как раз поднял эту тему в своей презентации. После обсуждения возможных действий в ответ на требование использовании ПО которого нет в учебном заведении, а зачастую и невозможно купить за старостью был выработан следующий список действий:
1.Составить протокол установки
* Описать процедуру установки программы под дистрибутивом Школьный Мастер 4.0 из состава ПСПО
* Добавить скринщоты выдаваемых программой ошибок
* Подписать протокол двумя свидетелями процесса установки
2.Составить письмо и отправить на обратный адрес указанный в требовании предоставления отчета
3.Отметить «исходящее письмо» в журнале корреспонденции учебного заведения у секретаря директора
4.Дождаться ответа (либо указать на отсутствие официального ответа) в течении установленного законодательством срока.
5.Отправить протокол установки, официальное письмо и ответ на адрес (пока можно мне) gumanoed на gmail точка com
Чуть позже будет сайт по этой теме и официальный ящик.
По поводу интерактивных досок. Я не стал особо «нашпиговывать» сообщение, но и этот вопрос решаем:
Все решаемо.
К тому же те же SmartBoard прекрасно работают под linux вместо со всем своим ПО написаным на Java (покрайней мере те модели, что видел я)
По поводу дисков сказать что то сложно. Часть из них будет работать, часть нет. Нужно просто пробовать.
А вот по поводу «внешнего мира» я бы не согласился. Как вы оцениваете сколько людей в мире пользуются MS Office и сколько OpenOffice? Мне кажется MS значительно завышает процент использования своего ПО. Могу сказать что в прошлом году мы (от имени юр лица) были в Нижегородской Администрации и выполняли работы по переводу части сотрудников на OpenOffice. Так что они теперь вполне могу слать те же doc но сделанные в ОО :)
Проблема не в программах — проблема в головах :)
Все прошло еще живее.
В 128 школе очень адекватная женьщина по должности директора. Она очень четко осознает что какое бы решение о ПО не было принято к концу этого года за месяц перейти на СПО не удастся.
Они сейчас привлекли двух своих бывшых школьников — нынешних студента политеха и Нижегородского РадиоТехнического Колледжа для помощи в установке и настройке Linux в классах.
От нас они попросили курсы по Пакету Свободного ПО и по 3D-моделированию и анимации в Blender. Сейчас думаем как это финансово поддержать и через пару недель начнем.
Зависит, конечно, от моей оценки ситуации. Но если мне покажется что незнакомому человеку на улице действительно поможет данная мной сумма денег — я думаю рублей 100...200 найдется.
Вообще, «отдавать деньгами» это не очень хорошая практика. Если есть возможность «поделиться» чем то кроме денег — это будет гораздо ценнее и полезнее. Если уж разговор зашел об отношении между людьми важнее делиться чем то что есть в тебе. Ну а деньги это последнее, когда нечем больше поделиться или человеку ничего больше не нужно. Хотите ли вы делиться с таким человеком?
Я бы сказал «если хотите помочь, поделитесь что то лично от вас». Если человек способен взять — вы действительно измените его жизнь к лучшему. Не способен… тут понадобиться оочень много денег :)
Правда 1000р подарить не готов… все таки корысть мира берет свое. Мне приятнее сводить девушку в кино или приятно пообщаться с друзьями в кафе.
Да и вообще, приятнее общаться с улыбающимися людьми… :)
Спасибо за статью.
Вообще меня так в детстве учили себя вести да и родители поступали так же. Я с удивлением вижу что это превратилось в какую то специальную технику которой требуется учится.
P.s.
Это вы еще не видели оригинальный перевод с испанского, с которым я работал два месяца. Тот, который лежит на странице проекта — это уже поправленный и «переведенный» на английский английский :))
Что бы попасть в общую тему, скажу что видео можно бы было назвать «так проводят свободное время IT-шники. В первом видео их как минимум двое, а в третьем уже трое (и это не считая аудитории) :)
По моему опыту другой схемы, кроме как мотивации рублем, способов собрать большое количество преподавателей не существует. Так что для успешного продвижения Школьного Linux нужно налаживать связи с РОНО и прочими управляющми структурами для организации централизованных курсов.
В данном случае мы просто удачно «попались под руку» организаторам.
Мы выложили исходя из реалий и потребностей нижнего новгорода. У нас тут бесплатный траффик по нижегородскому кольцу.
Этот вопрос мы поднимали на «Пятой конференции СПО в высшей школе», проходившей 30-31 января в Переславле-Залесском. Один из наших докладчиков (Владимир Слугин) как раз поднял эту тему в своей презентации. После обсуждения возможных действий в ответ на требование использовании ПО которого нет в учебном заведении, а зачастую и невозможно купить за старостью был выработан следующий список действий:
1.Составить протокол установки
* Описать процедуру установки программы под дистрибутивом Школьный Мастер 4.0 из состава ПСПО
* Добавить скринщоты выдаваемых программой ошибок
* Подписать протокол двумя свидетелями процесса установки
2.Составить письмо и отправить на обратный адрес указанный в требовании предоставления отчета
3.Отметить «исходящее письмо» в журнале корреспонденции учебного заведения у секретаря директора
4.Дождаться ответа (либо указать на отсутствие официального ответа) в течении установленного законодательством срока.
5.Отправить протокол установки, официальное письмо и ответ на адрес (пока можно мне) gumanoed на gmail точка com
Чуть позже будет сайт по этой теме и официальный ящик.
По поводу интерактивных досок. Я не стал особо «нашпиговывать» сообщение, но и этот вопрос решаем:
Все решаемо.
К тому же те же SmartBoard прекрасно работают под linux вместо со всем своим ПО написаным на Java (покрайней мере те модели, что видел я)
По поводу дисков сказать что то сложно. Часть из них будет работать, часть нет. Нужно просто пробовать.
А вот по поводу «внешнего мира» я бы не согласился. Как вы оцениваете сколько людей в мире пользуются MS Office и сколько OpenOffice? Мне кажется MS значительно завышает процент использования своего ПО. Могу сказать что в прошлом году мы (от имени юр лица) были в Нижегородской Администрации и выполняли работы по переводу части сотрудников на OpenOffice. Так что они теперь вполне могу слать те же doc но сделанные в ОО :)
Проблема не в программах — проблема в головах :)
P.s.
стараюсь научиться поступать с деньгами по европейски «деньги должны делать деньги». Так что пока без миценатства. Возможно позже :)
В 128 школе очень адекватная женьщина по должности директора. Она очень четко осознает что какое бы решение о ПО не было принято к концу этого года за месяц перейти на СПО не удастся.
Они сейчас привлекли двух своих бывшых школьников — нынешних студента политеха и Нижегородского РадиоТехнического Колледжа для помощи в установке и настройке Linux в классах.
От нас они попросили курсы по Пакету Свободного ПО и по 3D-моделированию и анимации в Blender. Сейчас думаем как это финансово поддержать и через пару недель начнем.
Вообще, «отдавать деньгами» это не очень хорошая практика. Если есть возможность «поделиться» чем то кроме денег — это будет гораздо ценнее и полезнее. Если уж разговор зашел об отношении между людьми важнее делиться чем то что есть в тебе. Ну а деньги это последнее, когда нечем больше поделиться или человеку ничего больше не нужно. Хотите ли вы делиться с таким человеком?
Я бы сказал «если хотите помочь, поделитесь что то лично от вас». Если человек способен взять — вы действительно измените его жизнь к лучшему. Не способен… тут понадобиться оочень много денег :)
Да и вообще, приятнее общаться с улыбающимися людьми… :)
Вообще меня так в детстве учили себя вести да и родители поступали так же. Я с удивлением вижу что это превратилось в какую то специальную технику которой требуется учится.
мне так просто интересно…