Да нет, я не про фотошоп. Я про "Пуск", "Панель задач", "Панель управления", "Проводник", и прочие программы, которые поставляются вместе с Windows компанией Microsoft.
- До сих пор нет (поправьте, если ошибаюсь) fractional scaling.
Вот тут претензия "мимо". Это в условный MacOS или завезли или нет, а с линуксом немного посложнее ;) Надо уточнять, чем вы пользуетесь - X/Wayland, DE, AMD/NVidia/Intel.
Потому что, например, на swaywm этот самый fractional scaling есть. Но это wayland, и чтобы не тормозило, надо Radeon покупать. Если же вы сидите под NVidia и под X.Org, тогда да, все плохо.
Про "настраивается абсолютно всё" - бред, везде есть предел, некоторые вещи зашиты в поведение программы, поменять можно только переписав.
Строго говоря, в линуксе вы можете и заменить программу, и переписать её. Или наоборот - оставить себе старую версию программы, если её новая, вас чем-то не устраивает. В винде такой возможности нет.
Играть во вторых Героев сейчас, все равно что играть в шахматы по правилам XIV века.
Как показала история, шахматам потребовалось несколько апдейтов. Радикальное усиление ферзя, радикальное усиление слона, первый ход пешки на два поля вперед + en passant, рокировка. Эти изменения сделали игру гораздо лучше.
Во вселенной Старкрафта терраны - это, в первую очередь, выходцы с Земли, не земляне, а их потомки (Да, я помню про UED, но коронация Менгска происходила до их появления :) ).
В рыночной экономике, много производителей - это хорошо, это конкуренция, это развитие. А вот в социалистической - это напрасная трата денег. Должны быть 1-2 производителя, на устройствах которых работает весь Союз.
Да, именно так. Но как по мне, лучше получать деньги из воздуха, чем получать деньги за нагрев воздуха. Никакой полезной работы майнингом не производится.
Сначала лузер учится в каком-то учебном заведении. Там его учат не люди, которых взяли с улицы, а настоящие учителя и преподаватели, что несколько разбираются в предмете и при этом получают это какие-то адекватные деньги, что позволяет им превратить сначала лузера в студиозуса, а потом студиозуса в стажера. Потом студиозус-стажер ходит на практики и стажировки, где специалисты и профессионалы, у которых есть опыт и знания, которых не за забором набрали, которым платят вменяемые деньги, знакомят позавчерашнего школьника, вчерашнего студиозуса с реальными задачами реального мира, и показывают, как что-то делается, травят байки, как что-то делалось раньше, с какими проблемами сталкивались, какие шишки набивали. Если же наоборот, наш исследуемый в процессе столкнется не с теми, кому платят за работу, а с теми, кого набрали за три копейки, он не станет специалистом.
Ну да, кто-то станет настоящим специалистом в любых условиях и будет работать за копейки.
Но если мы начнем смотреть с позиции закона больших чисел, то мы увидим, что из N лузеров мы получаем не M специалистов, а M/10, и не за 10 лет, а за двадцать.
Ученые не просто верят в то, что есть что-то чего быть вроде не может, они знают, что есть что-то такое, чего вроде бы быть не может. Ученые прекрасно уживаются с квантовой теорией и ОТО, которые противоречат друг другу. Но ученые никогда не примут что-то просто на веру. Они потребуют обоснований и расчетов, они будут копаться и искать ошибку, они не примут чего-либо "на веру".
Да, это требует обсуждения. Возьмем программирование - мы можем готовить Java программистов все 5 лет, изучая Spring, Android, Maven, байт-код и так далее, готовя специалистов для энтерпрайза, которые будут сходу решать задачи бизнеса и правительства. А можем наоборот, изучать алгоритмы на примере MMIX, компиляторы, теорию типов, теорию категорий и так далее. Или вообще 1С-ников готовить. Или нет - готовить специалистов для Байкала и Дракона. Кстати, что насчет гуманитарных наук? Как мы будем учить программистов отличать красивое от некрасивого, этичное от неэтичного, плохое от хорошего, добро от зла?
Я вам сходу назову несколько сценариев, в которых каждый из предложенных мной вариантов будет оптимальным. Потому что любое образование, в том числе и ВО - это не самоцель, это средство для достижения других целей.
А почему бы и не кормить их в мирных условиях? Пусть все четверо учатся водить, оперировать, стрелять из пулемета, накладывать повязки и шины, пользоваться тепловизорами и рациями, пусть они ходят в качалку и бегают кроссы, участвуют в учениях в разных ролях. Пусть будут профессионалами, способными решить любые задачи.
Невозможность решить все актуальные и перспективные задачи обеспечения безопасности страны только контрактниками
Актуальные и перспективные задачи безопасности становятся все более и более технологичными и требуют все больше и больше знаний и опыта. И это не решается призывом, никак.
А кто вам сказал, что там конструируется объект? Я вот вижу вызов метода, который может вернуть null :)
А что, диапазон [1,4] не входит в диапазон [1,5] ?
Да нет, я не про фотошоп. Я про "Пуск", "Панель задач", "Панель управления", "Проводник", и прочие программы, которые поставляются вместе с Windows компанией Microsoft.
Вот тут претензия "мимо". Это в условный MacOS или завезли или нет, а с линуксом немного посложнее ;) Надо уточнять, чем вы пользуетесь - X/Wayland, DE, AMD/NVidia/Intel.
Потому что, например, на swaywm этот самый fractional scaling есть. Но это wayland, и чтобы не тормозило, надо Radeon покупать. Если же вы сидите под NVidia и под X.Org, тогда да, все плохо.
Строго говоря, в линуксе вы можете и заменить программу, и переписать её. Или наоборот - оставить себе старую версию программы, если её новая, вас чем-то не устраивает. В винде такой возможности нет.
Играть во вторых Героев сейчас, все равно что играть в шахматы по правилам XIV века.
Как показала история, шахматам потребовалось несколько апдейтов. Радикальное усиление ферзя, радикальное усиление слона, первый ход пешки на два поля вперед + en passant, рокировка. Эти изменения сделали игру гораздо лучше.
Subaru Impreza WRX STI, Mitsubishi Lancer Evolution, ну и так далее ;)
Во вселенной Старкрафта терраны - это, в первую очередь, выходцы с Земли, не земляне, а их потомки (Да, я помню про UED, но коронация Менгска происходила до их появления :) ).
Есть такой проект, называется Gemini
Я так и не смог победить эту игру. Пришлось взломать файл с картинками и достать их оттуда ;)
В рыночной экономике, много производителей - это хорошо, это конкуренция, это развитие. А вот в социалистической - это напрасная трата денег. Должны быть 1-2 производителя, на устройствах которых работает весь Союз.
Да, именно так. Но как по мне, лучше получать деньги из воздуха, чем получать деньги за нагрев воздуха. Никакой полезной работы майнингом не производится.
Сейчас - да. А вот 20 лет назад был телефон Nokia 1100 со встроенным фонариком и без камеры ;)
Сначала лузер учится в каком-то учебном заведении. Там его учат не люди, которых взяли с улицы, а настоящие учителя и преподаватели, что несколько разбираются в предмете и при этом получают это какие-то адекватные деньги, что позволяет им превратить сначала лузера в студиозуса, а потом студиозуса в стажера. Потом студиозус-стажер ходит на практики и стажировки, где специалисты и профессионалы, у которых есть опыт и знания, которых не за забором набрали, которым платят вменяемые деньги, знакомят позавчерашнего школьника, вчерашнего студиозуса с реальными задачами реального мира, и показывают, как что-то делается, травят байки, как что-то делалось раньше, с какими проблемами сталкивались, какие шишки набивали. Если же наоборот, наш исследуемый в процессе столкнется не с теми, кому платят за работу, а с теми, кого набрали за три копейки, он не станет специалистом.
Ну да, кто-то станет настоящим специалистом в любых условиях и будет работать за копейки.
Но если мы начнем смотреть с позиции закона больших чисел, то мы увидим, что из N лузеров мы получаем не M специалистов, а M/10, и не за 10 лет, а за двадцать.
Ученые не просто верят в то, что есть что-то чего быть вроде не может, они знают, что есть что-то такое, чего вроде бы быть не может. Ученые прекрасно уживаются с квантовой теорией и ОТО, которые противоречат друг другу. Но ученые никогда не примут что-то просто на веру. Они потребуют обоснований и расчетов, они будут копаться и искать ошибку, они не примут чего-либо "на веру".
Специалист - это человек с опытом. Как получить опыт, если не предлагать зарплату?
Да, это требует обсуждения. Возьмем программирование - мы можем готовить Java программистов все 5 лет, изучая Spring, Android, Maven, байт-код и так далее, готовя специалистов для энтерпрайза, которые будут сходу решать задачи бизнеса и правительства. А можем наоборот, изучать алгоритмы на примере MMIX, компиляторы, теорию типов, теорию категорий и так далее. Или вообще 1С-ников готовить. Или нет - готовить специалистов для Байкала и Дракона. Кстати, что насчет гуманитарных наук? Как мы будем учить программистов отличать красивое от некрасивого, этичное от неэтичного, плохое от хорошего, добро от зла?
Я вам сходу назову несколько сценариев, в которых каждый из предложенных мной вариантов будет оптимальным. Потому что любое образование, в том числе и ВО - это не самоцель, это средство для достижения других целей.
А почему бы и не кормить их в мирных условиях? Пусть все четверо учатся водить, оперировать, стрелять из пулемета, накладывать повязки и шины, пользоваться тепловизорами и рациями, пусть они ходят в качалку и бегают кроссы, участвуют в учениях в разных ролях. Пусть будут профессионалами, способными решить любые задачи.
А давайте возьмем не 2А65, а Archer – FH77BW L52, которому достаточно трех человек? Раз уж мы говорим про "перспективные задачи".
Актуальные и перспективные задачи безопасности становятся все более и более технологичными и требуют все больше и больше знаний и опыта. И это не решается призывом, никак.