ну, если память плохо работает, то можно записывать карты, которые вышли и в соседнем окне держать систему торговли =)
зато игра развивает логику и память
из варианта интеллектуальный и почти азартных игр я б предложил еще бридж =)
классная игра. жаль, что мало популяризирована (в электронном виде пока что встречал только на гемблере и в виде игрушки bridge baron)
у нас в Сумах ну очень полезный спам был (сейчас не знаю, не натыкался). практически в центре города присылало ява приложение с картой города и с отмеченными всякими магазинчиками
было б еще классно, если б можно было теоретический вопрос вводить и получать на него ответ с примером. например, «решение системы уравнений методом простых итераций» *мечты из области фантастики*
а еще вариант дисконта — старая SIMM палка памяти тлт еще какой-то раритет=)
зы: аппетитная на вид нямка ^_^
*непаливно скинул ссылку тому, от кого хотел бы получить такой тортик. надеюсь намек поймут=)*
меня проперло на идеи. так как много хабралюдей (да и не только) видело ту страницу, на которой есть список что с чем реагирует и что получаем, то можно было б ну… как-то модернизировать или ингредиенты или реакции.
потом можно было б еще придумать что-то наподобие ту-ду листа: что получили, что предстоит… что б и подсказка была (а из чего мы можем получить эту штуку?) и интерес какой-то прорезался…
как вариант еще… возможность обмена «ингредиентами»…
фуух… пока что высказался =)
как вариант сделать рейтинги. например, за каждый созданый элемент столько-то там очков и тд. таблицу рейтинга по проценту прохождения игры.
как вариант можно какие-то идеи стащить от naturalchemist.com
я являюсь студентом, который сотрудничает с кафедрой дистанционного обучения моего университета и в мои обязанности входит редактирование «сырого» видеоматериала.
снимается все у нас на веб-камеру (какую не знаю ибо я делаю все удаленно — дома) захват потока с камеры и монитора идет программой camtasia studio. этой же программой я редактирую видеофайлы (вырезаю технический мусор, выделяю нужные фрагменты видео (зумлю, например) и прочее) и после этого делаю с этого всего готовую лекцию для дистанционки. по сути вебка для тех случаев, если преподаватель рассказывает материал и действий на экране не происходит (например, жестикулирует, показывает на доске что-то).
преподаватель комментирует текстовый материал, который у нас уже есть готовый и которым пользуются студенты. комментирует для того, что бы было более ясно что и как нужно делать. как вариант запись лекции идет на паре и все, что происходит на мониторе проектируется проектором и во время этого студенты задают вопросы что им не ясно и преподаватель осветляет все вопросы.
пока что у нас все это идет как бета тестирование. материал на сайте доступен только для студентов. вход по логину и паролю. доступ только к тем дисциплинам, которые студенты изучают. для видео пользуемся своим плеером.
зато игра развивает логику и память
классная игра. жаль, что мало популяризирована (в электронном виде пока что встречал только на гемблере и в виде игрушки bridge baron)
зы: аппетитная на вид нямка ^_^
*непаливно скинул ссылку тому, от кого хотел бы получить такой тортик. надеюсь намек поймут=)*
меня проперло на идеи. так как много хабралюдей (да и не только) видело ту страницу, на которой есть список что с чем реагирует и что получаем, то можно было б ну… как-то модернизировать или ингредиенты или реакции.
потом можно было б еще придумать что-то наподобие ту-ду листа: что получили, что предстоит… что б и подсказка была (а из чего мы можем получить эту штуку?) и интерес какой-то прорезался…
как вариант еще… возможность обмена «ингредиентами»…
фуух… пока что высказался =)
как вариант можно какие-то идеи стащить от naturalchemist.com
снимается все у нас на веб-камеру (какую не знаю ибо я делаю все удаленно — дома) захват потока с камеры и монитора идет программой camtasia studio. этой же программой я редактирую видеофайлы (вырезаю технический мусор, выделяю нужные фрагменты видео (зумлю, например) и прочее) и после этого делаю с этого всего готовую лекцию для дистанционки. по сути вебка для тех случаев, если преподаватель рассказывает материал и действий на экране не происходит (например, жестикулирует, показывает на доске что-то).
преподаватель комментирует текстовый материал, который у нас уже есть готовый и которым пользуются студенты. комментирует для того, что бы было более ясно что и как нужно делать. как вариант запись лекции идет на паре и все, что происходит на мониторе проектируется проектором и во время этого студенты задают вопросы что им не ясно и преподаватель осветляет все вопросы.
пока что у нас все это идет как бета тестирование. материал на сайте доступен только для студентов. вход по логину и паролю. доступ только к тем дисциплинам, которые студенты изучают. для видео пользуемся своим плеером.