Как стать автором
Обновить

Комментарии 5

А зачем нам это всё тут, в зоопарке? Сомневаюсь, что всё это англоязычное многообразие найдёт отклик у нашего образования. И ссылка на англоязычное описание.

Если это всё не локализовано, то зачем эта статья?

Мне кажется, в наше время в рамках обучения как раз важно дать учащимся максимальную свободу не просто изучить тот или иной предмет, но и на своём опыте испробовать разные способы автоматизации / цифровизации работы. Понаставить разного софта, методом проб и ошибок потыкаться по всем возможным настройкам, похвастаться "вот как я могу" перед сверстниками и т.п. В процессе многократно довести систему до неработоспособного состояния и переустановить заново :)

А такие вот рафинированные и ограниченные со всех сторон окружения, конечно, удобны для администрирования, но вместо квалифицированного пользователя вырастят очередного тупого юзера, который впадает в панику, когда привычная ему кнопочка сдвинулась на другой край экрана.

Ничего не понимаю. Если ноутбуки от партнёров, то зачем ещё и от Микрософт?

Что совещание по сети, что образование - суть одна. Казалось бы, образование, особенно при удалёнке, должно было само по себе упасть в руки Микрософт, а упало Хромбукам в США и iPad вне таковых. Тут нужно разбираться, а не поганить ОС так, чтобы никому не была нужна, на случай, если просто ограничение поставок дешёвого только школами не подействует.

Не завидую студентам. Буквально недавно у меня было незабываемое приключение. Весь класс ребёнка посадили на неделю на карантин. На целую НЕДЕЛЮ! Казалось бы, что такое неделя на удаленке? Вон в 19-м 2 месяца так учились и нормально. Но нет! В 19-м все учились через zoom, сейчас — через teams. Это кардинально поменяло ситуацию. Не скажу, что чаду досталось топовое железо, но за то свое. Где zoom летал, teams с трудом запускался. Хуже всего, что teams регулярно вылетал и периодически разлогинивался. Аналогичная ситуация была у других детей, да и у самой преподавательницы. Минут 10 от урока они тратили на сборы и включение микрофона и камеры у всех детей. Дальше урок шел с переменным успехом из-за регулярных пропаданий детей из конференции. Кажется все вздохнули с облегчением, когда закончился карантин. Хочу отдельно сказать «спасибо» ДИТ Москвы за выбор решения от MS и «качество» интеграции с ним. Неужели нельзя было выбрать среди многочисленных аналогов (даже российских) менее ужасное решение?

Простите. Накипело.

Зарегистрируйтесь на Хабре , чтобы оставить комментарий