«За месяц стал фуллстек-разработчиком». Студенты рассказывают о стажировке в ABBYY

    Уже начал свой путь в IT? Или все еще залипаешь в смартфоне в поисках той самой вакансии? Сделать первый карьерный шаг и разобраться, чем хочется заниматься, поможет стажировка.

    Летом к нашей команде присоединились 26 стажеров – студенты МФТИ, НИУ ВШЭ и других вузов. Они пришли на двухмесячную (июль-август) оплачиваемую стажировку. Осенью многие продолжили сотрудничество с ABBYY в формате стажировки на неполный рабочий день, а несколько человек перешли на постоянные позиции. Стажеры занимаются задачами в департаментах R&D. Мы уже делали мини-интервью с ребятами в Stories в нашем Instagram, а на Хабре не так давно был пост от нашего стажера Жени – о его практике в ABBYY.

    А теперь мы попросили трех студентов поделиться впечатлениями от стажировки в ABBYY. Какие опыт и знания они уже получили в компании? Как совмещать учебу и работу и не выгореть? Окей, зумеры, сейчас мы вам все расскажем.

    image

    ABBYY: Почему вы выбрали этим летом именно ABBYY?

    Егор: К нам пришли на факультет рассказывать про стажировки, были и представители от ABBYY. Я еще ходил на карьерную ярмарку, и меня тоже позвали в эту компанию – как раз нужен был разработчик по C#. Теперь я этим и занимаюсь.

    Аня: Когда нам на ФКН показывали презентации по стажировкам на лето, ABBYY-шная презентация больше всего запомнилась, прямо запала мне в душу.



    О своем пути в IT


    ABBYY: Кажется, что сейчас все хотят попасть в IT. Почему вы изначально пошли учиться именно в эту сферу?

    Егор: У меня смешно получилось. Я не поступил на Физтех. Я учился в лицее при МФТИ, в физмат-классе, щелкал все задачки на олимпиадах. А в год моего выпуска все олимпиады резко изменились, и я не стал победителем олимпиады «Физтех» – только призером. Поэтому я не мог поступить на Физтех без экзаменов. Но я случайно узнал, что меня берут в НИУ ВШЭ. На лучший компьютерный факультет! То есть я хотел поступить на Физтех, на ФРТК (Факультет радиотехники и кибернетики), но тут мне сказали: «Ты и так проходишь на программирование». Я был счастлив.

    ABBYY: Леша, ты же учишься в МФТИ на нашей кафедре распознавания изображений и обработки текста? Как тебе?

    Леша: Отлично. Мне нравится.



    ABBYY: Тебе это помогает совмещать учебу с работой?

    Леша: Конечно, пары проводятся здесь, в офисе ABBYY, и это время засчитывается как рабочее.

    Егор: Мне теперь даже завидно. Но не то чтобы очень. На Физтехе система для меня чересчур академична. Для меня там было бы слишком сложно — я про всякие обязательные предметы, типа сопромата. На ФКН в Вышке, например, физики нет.

    О работе, учебе и тайм-менеджменте


    ABBYY: Как у вас получается совмещать работу с учебой?

    Егор: Вполне спокойно совмещаю. Сам выбрал для себя занятость, работаю три дня в неделю. Еще удаленка спасает: иногда могу поработать на лекции.

    Аня: Работаю 20 часов в неделю. Сказали, пройдет месяц-два, и определюсь, сколько хочу работать.

    Леша: Я работаю 32 часа в неделю. Сам выбрал себе количество часов, и, если нужно, могу поменять.

    ABBYY: Есть ли у вас какой-то график, когда вы приходите в офис?

    Леша: Есть электричка в 9:21, стартующая от Новодачной. Я там живу, поэтому привязан к электричкам [Леша живет и учится в Долгопрудном].

    Егор: Я попозже приезжаю, мне подходят электрички с 9:20 до 10:20. На какую проснусь. Летом было строго. Работал по 8 часов в день и старался приезжать к 10:30-11:00 и работать до 19:00. А сейчас каждую неделю по-разному.

    Аня: Я на метро езжу. Но мой график тоже зависит от пар.

    ABBYY: Леша и Егор, знаем, что вы уже перешли со стажёрской позиции на постоянную. Как вам?

    Леша: Пока нормально. Не скажу, что стало легче после летней стажировки. Когда учеба началась, я это сразу почувствовал.

    Егор: Мне, наоборот, стало полегче. Летом была полная занятость, а тут появилось свободное время на учебу и все остальное. Я хожу не на все лекции: на семинарах за 15 минут могут рассказать выжимку, а потом прорешать задачи по теме.

    ABBYY: Что можете посоветовать студентам, которые хотят совмещать учебу с работой, но не знают как?

    Егор: Расставлять приоритеты.

    Леша: Главное – уметь отдыхать.

    Егор: Перерабатывать – ни в коем случае: выгорать нельзя. Важно контролировать свое время. Тайм-менеджмент решает.

    Леша: «Не продолбаться», это у нас так называется.



    Аня: Надо планировать заранее. Обычно ты понимаешь, какие у тебя дедлайны на учебе и что тебе за неделю надо сделать на работе.

    О новых знания и навыках


    ABBYY: Чувствуете ли вы, что за время летней стажировки выросли, чему-то научились?

    Егор: Безусловно. Я не то чтобы сменил направление деятельности, но, когда шел сюда, думал, что буду заниматься бэкендом, а не сайтами и веб-приложениями. За месяц в ABBYY я стал фуллстек-разработчиком – мне начальник так сказал в полушутку. Я выучил JavaScript, написал приложение на JS, тестировал его и сделал более юзер-френдли. По этому тестированию выучил и серверную часть на ASP.NET. Сейчас делаю и серверную и клиентскую части, и я фуллстек-разработчик, получается. Я рад, что поменял свои взгляды, и понял, что мне интересно.



    Аня: Я самоучка, и у меня никогда не было структурированных знаний в той области, в которой я работаю. Написала один проект и думала, что знаю Android. Но пришла в ABBYY и получила много знаний с точки зрения архитектуры приложений, продакшн и GIT. Чувствую, что я теперь разбираюсь в этом.

    ABBYY: Хочешь дальше развиваться в этой сфере?

    Аня: Я бы хотела попробовать себя еще где-то. Это моя первая стажировка, и я пока не знаю, что дальше. Нужно еще время, чтобы понять, мое ли это.

    Леша: В ABBYY я понял, что мне интересно. Спектр областей, где можно развиваться, здесь большой. До этого у меня был опыт с машинным обучением, но мне захотелось попробовать бэкенд и Cloud. На стажировке я определился, что готов этим заниматься какое-то продолжительное время.

    Егор: У меня такая же ситуация. В ближайшие два года, наверное, буду заниматься тестированием.

    ABBYY: Леша, те знания, которые ты получаешь на кафедре ABBYY, помогают тебе?

    Леша: Да, конечно. Программа кафедры всегда меняется: появляется больше практики. Мне кажется, это полезно.

    ABBYY: Вы чаще работаете в команде или самостоятельно? Как больше нравится?



    Аня: Когда я шла на стажировку в ABBYY Mobile, то понимала, что буду развиваться в команде, и мне этого хотелось. Прошло три месяца, и я, скорее, хочу просто сидеть и прогать. Кому-то психологически, наоборот, легче работать в команде. Я могу и так, и так, но иногда хочется поработать одной.

    Егор: У нас команда всего из двух человек, мы все стажеры. У каждого свой конвейер задач, то есть каждый занимается своей частью. Мы ни с кем активно не взаимодействуем, но под нас выделили отдельного тимлида.

    Леша: Моя стажерская задача была немного отстранена от общего процесса. Я занимался ей один, сидел и разбирался. Мне такой режим больше нравится. Если одной задачей занимаются несколько человек и все делают одно и то же, меня это демотивирует. Сейчас у нас команда из восьми человек. Есть стендапы.

    О сложных и интересных задачах


    ABBYY: Результат вашей работы уже используется в продуктах или решениях ABBYY?

    Егор: Да, мне больше всего это и нравится. Моим приложением, которое я создал во время стажировки, активно пользуются. Оно делает отчеты по тестам, и им заинтересовались уже другие департаменты. Теперь решили, что оно будет основным, выделили под это отдел – FlexiCapture Automation. Мы с коллегой занимаемся автоматическими тестированиями, в нашей команде есть и другие разработчики, но они работают над другими задачами. Еще тесты позволяют мне ощутить международность компании, когда я прогоняю через систему инвойсы из разных стран.



    Леша: У меня похожая ситуация. Приятно осознавать, что работа была не вхолостую. Я писал приложение для хранения и обработки логов в ABBYY FineReader. Еще было задание по микросервисам. В планах – собрать все эти сервисы в облаке, чтобы они хранились в одной системе и взаимодействовали друг с другом. Я как раз проводил эксперимент, насколько удобно делать трассировку запросов в этой системе, написал статью для внутренней базы знаний ABBYY, рассказал, что я делал и с какими проблемами столкнулся. В дальнейшем эта статья пригодится другим сотрудникам.

    Аня: У меня чего-то готового еще нет. Через один релиз, надеюсь, то, чем я занимаюсь, выйдет в продакшн, и люди пощупают, попробуют.

    О качествах команды ABBYY


    ABBYY: Кому бы вы порекомендовали стажировку в вашем отделе?

    Аня: Тем, кто умеет и работать в команде, и адекватно воспринимать свои косяки.

    Леша: И относиться к этому философски.

    Егор: Ну да, примерно такое же напутствие. Мне кажется, это можно отнести ко всему IT. Надо уметь общаться и объяснять, чем занимаешься.

    Леша: И слушать.

    ABBYY: А кому, на ваш взгляд, подойдет корпоративная культура ABBYY?

    Егор: Студентам – идеально.

    Леша: Студентам ФИВТа особенно [ФИВТ — Факультет инноваций и высоких технологий МФТИ].

    Егор: Когда руководитель нашего подразделения спросил, на каких условиях мы хотим остаться в компании, он рассказал, как раньше работал в другом месте, и там один студент ушел в академ ради работы. Нам он посоветовал ни в коем случае не бросать учебу, поэтому мы работаем по гибкому графику.



    Егор: Здесь максимально идут навстречу студентам. Не уверен, что много где так же. А работа в ABBYY подойдет целеустремленному, спокойному, умеющему коммуницировать, слушать, понимать и объяснять.

    О свободном времени


    ABBYY: Чем занимаетесь в свободное от стажировки и учебы время, если оно у вас, конечно, остается?

    Аня: Недавно начала заниматься спортом, ходить в зал. Еще в универе стала ассистентом преподавателей по четырем разным предметам.

    Леша: Я бегаю. На выходных езжу в Москву потусить-почилить.

    Егор: Гуляю. В основном, конечно, провожу время с девушкой, по барам хожу.

    ABBYY: Следите за какими-то медиа или инфлюенсерами в IT?

    Леша: «Типичный программист».

    Егор: Я смотрел YouTube-канал по JavaScript и фронтэнду, который ведет Евгений Ковальчук.

    О будущем IT


    ABBYY: Каким вы видите будущее технологий через 10 лет, и как может измениться наша жизнь?

    Егор: Предсказать невозможно, потому что все летит с нереальной скоростью. Но я все жду, когда выйдут квантовые компьютеры. С их выходом многое изменится, но как именно – никто не знает.

    Леша: Я тоже подумал про квантовые компьютеры. Они же будут быстрее обычных в миллионы, если не в миллиарды раз.

    Егор: По идее с массовым выходом квантовых компьютеров полетит все шифрование и хэширование, потому что они смогут это подобрать.

    Леша: Придется все переделывать. Я слышал, что если квантовый компьютер научится взламывать их, то тут же на квантовых компьютерах можно будет придумать новое хэширование.

    Аня: А я думаю, что практически вся наша жизнь перейдет в мобильные устройства. Мне кажется, что пластиковых карточек скоро не будет — ни кредитных, ни каких-то еще.



    Егор: В плане развития ПО все потихоньку полностью перетекает в интернет. Мне кажется, что с ростом скорости интернета все будет переходить в облака.

    Леша: Короче, Cloud – нормальная тема.



    Хочешь начать карьеру в ABBYY? Заходи на нашу страничку и заполняй анкету, чтобы первым получить приглашение на отбор на стажировку, узнать об образовательных проектах, наших лекциях и мастер-классах. А еще у нас регулярно открываются позиции для студентов старших курсов и недавних выпускников.
    ABBYY
    74,14
    Решения для интеллектуальной обработки информации
    Поделиться публикацией

    Комментарии 13

      +9
      Я потратил 10 минут на прочтение этого и тоже стал фулл стек разработчиком
        +3
        Я потратил 3 секунды на прочтение вашего комментария, и стал фуллстек-разработчиком.
          +2
          А мне потом тестировать это вот все.
          Надеюсь не то, что написали за месяц выученные фуллстек-разработчики.
          Хотя кому нужны тесты? Фигак-фигак и в продакшн.
        +3
        Что-то сразу «Блогератор» вспоминается:
        — Извиняюсь, — перебил его Швондер, — вот именно по поводу тестировщика и дизайнера мы и пришли поговорить. Руководство компании просит вас добровольно, в порядке трудовой дисциплины, отказаться от тестировщика. Тестировщиков нет ни у кого в Москве.
        — Даже у ВКонтакте, — звонко взвизгнула женщина.
        С Филиппом Филипповичем что-то сделалось, вследствие чего его лицо нежно побагровело и он не произнес ни одного звука, выжидая, что будет дальше.
        — И от дизайнера также, — продолжал Швондер, — задачи дизайнера прекрасно можно соединить с задачами фронтендера.
        — Угу, — молвил Филипп Филиппович каким-то странным голосом, — а кто же должен теперь по-вашему верстать фронтенд?
        — Фуллстэк, — хором ответили все четверо.
          0
          На РТ нет сопромата…

          А в ВШЭ какая-то халява для студентов, физры нет, пар мало, лекторы халтурят и просят смотреть лекции, вместо полноценных посещений с вопросами и ответами…
            +1
            рейтинговая система — это халява? ну-ну
              0
              комментатор сказал про лекторов и лекции, а вы про проверку знаний. к сожалению в некоторых вузах так происходит — студентам дают вопросы, но не поясняют их на лекциях и семинарах. Не знал что в знаменитой ВШЭ так же…
                +1
                Я так себе представляю: если есть возможность посмотреть лекцию в записи, и все материалы действительно качественно оцифрованы, то это очень круто, так как у всех разная скорость обучения и усваивания материала. Я не учусь в ВШЭ (заканчивал МГУ), но верю, что возможность вопросов и ответов присутствует, просто могла переместиться в онлайн — телеграм-каналы, github-пулл-реквесты и т.д. Я сужу о том, что там все хорошо, глядя на уровень подготовки их студентов.
                  0
                  Большинство подобных лекций можно и на ютубе посмотреть не учась ни в каких ВШЭ, но самообразоваться таким образом могут не многие. Вуз перекладывает ответственность за самообучение на студентов оптимизируя так загрузку преподов. Если бы эти видеолекции были в дополнение к реальным, естественно это было бы плюсом.
                  А так вы путаете качество подготовки хороших учеников, которых отсеял вуз из всего количества школьников с качеством самого преподавания.
                    0
                    Да, наверное есть некая оптимизация, но в целом экономика начинает лучше сходиться, и бизнес-модель получается удачнее. На сколько я знаю, в ВШЭ последние пять лет ушло много очень толковых преподавателей из других топовых вузов, потому что ВШЭ платит им достойные деньги. И нельзя их в этом винить, когда-нибудь терпение заканчивается даже у фанатиков. Плюс обновленные современные программы обучение, плюс сильный бренд, минус бюрократия и упоротый консерватизм.
                    В итоге сейчас в ВШЭ имеем как сильный состав преподавателей, так и сильный состав студентов. Конечно там все отобранные и казалось бы в этом нет заслуги ВШЭ? А на самом деле есть — сделали так, чтобы эти студенты захотели отобраться именно туда. Поверьте, это дорогого стоит. Создали условия — подтянулся народ — в итоге имеем высокую планку и стандарты обучения.
                    Если что, я сейчас сравниваю студентов вышки ФКН со своим курсом и физтехом — там тоже все просеянные вузом.
                      0
                      Согласен про бренд. Не скажу, хорошо это или плохо, но для привлечения людей работает.
            0
            Прочитал getting started — стал full stack разработчиком
              0
              А джедаем за час можно стать?

              Только полноправные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.

              Самое читаемое