Комментарии 13
мы сейчас — странный гибрид бамбука и укропа
Поздравляю, вы - борщевик.
Перешла в Мега пост с названием Что будет с онлайн образованием в 2022 году, а прочитала статью, как компания создала свой бизнес по работе с онлайн курсами. Расстроилась, а хотелось имено понять каким будет онлайн образование, может примеры форматы курсов и др.
Картинки красиво нарисованы👍
Заметил, что в области онлайн-образования говорят о чем угодно, но только не о дидактике. И я твердо уверен, что онлайн образование не использует и не понимает до конца тех возможностей которые открывают цифровые технологии. Поэтому это пока похоже на голову лошади приделанной к самоходной повозке. Вот на юдеми например можно проставлять заметки на таймлайне видео. Это шажочек в правильном направлении.
Но нужно двигаться дальше. В плане интерфейсов все грустненько и скромненько. Вроде UI/UX сейчас на каждом углу продают, но до области онлайн-образования он, кажется, не добрался.
Вот и получается, что такие системы это просто CMS + CRM, причесаный Moodle. А должны помогать ученику усваивать материал, и в этом направлении совсем мало сдвигов.
Все на меркетинг направлено. Просто в помощи смотрим раздел про создание уроков - 19 блоков информации. Разделы заказов, платежей, спецпредложений, интеграции с соц сетями, партнерских программ, статистики и аналитики, маркетинговых инструментов - в пять раз больше. Значит на чем фокус платформы? На маркетинге.
Согласен. Ни одно видео, не заменит книги, в плане информативности. Куча роликов на ютубе, можно итак посмотреть. Но эта информация, всегда поверхностная, лишь чтение книг, общение с грамотным учителем - создает знание в голове учащегося.
Есть даже книга, что мы все фальшивые эксперты - Николс Т.: Смерть экспертизы. Как интернет убивает научные знания.
Также и большинство (но не все) онлайн-курсы, плодят знающих в рамках курса.
К сожалению, книга, в качестве источника знаний, тоже бывает разная. Есть учебники такие, что к ним через 30 лет возвращаешься, а есть такие, что даже покупать не хочется. Все зависит от того, как автор подает информацию, как он следит за усвоением информации, как он использует формат книги в качестве средства коммуникации.
Если тема быстро меняющаяся, то бумажная книга может быть не самым удобным источником информации, потому что медленнее обновляется, и по ней труднее искать.
Ни одно видео, не заменит книги
Видеозапись лекции хорошего преподавателя вполне заменяет учебник.
Более того, тратить время профессора на многократное декламирование материала у доски есть растранжиривание времени специалиста. Один раз записанная лекция высвобождает время у профессора для онлайновой семинарной работы с тысячами студентов вместо сотни в очном варианте. Такую лекцию при появлении новых знаний можно дополнить или переснять, это всё равно кардинально экономит время и за счёт эффекта масштаба изменяет качество образования.
Для школьной программы, да и для среднего профессионального образования даже ролики на Youtube вполне пригодны, и экономят не только человкеко-годы учителей, но и создают комфортную для ученика (он ещё ребёнок!) образовательную среду.
Я это всё излагаю не на пустом месте:
· я сам проходил университетские онлайн-курсы
· мой сын на семейном обучении, он успешно сдаёт контрольные работы (проходит аттестации) в школе, при этом основной источник знаний для него - Youtube. Современные учебники просто скучные, их авторы не столько дают знания, сколько пытаются развлечь учащихся.
Очень часто одно устное пояснение заменяет килотонны текста.
Вот тут https://www.youtube.com/watch?v=igufdeNIYNs человек использует веб по масимуму(обучает созданию игровых движков с помощью анимаций и прочей интерактивщины). Сам курс не видел, но по превьюшке на видео - круто.
Я поставил плюсик, хотя и ожидал от статьи с таким заголовоком большего.
Ваш кейс хорош. Рассказ даёт представление о том, как более-менее успешно можно выйти на международный уровень. Хотелось бы увидеть также описание неудачных моментов (совершённых ошибок, ведь наверняка хоть что-то пошло несколько не так).
Сразу отмечу, что не хочу обидеть ни автора статьи, ни компанию за которую он это самое, ни комментаторов.
Поставлю простой, как три рубля, вопрос : кто захочет лечиться у врача обученного и получившего диплом по веб-курсам? Кто захочет лететь на самолёте пилотируемом пилотом сдавшим на отлично курсы пилотирования на веб камеру?
Ну и контрольный выстрел - раз так всё радужно, давайте обучать солдат по веб-курсам, нечего им в казарме казенные одеяла протирать
Пытался прочитать статью, но понял, что это скорее эмоции или говоря более грубо - вода. Нигде нет конкретики. Блок-схема обработки заказов? вы шутите? такому методу логического мышления обучали в советских школах в 8 классе, т.е. неполное среднее образование.
Как верно заметили выше, рассказ даёт представление о том, как более-менее успешно можно выйти на международный уровень, а о том что может дать такое обучение ни слова. ориентация на бизнесменов, которым не важно что продавать, главное продать?
Как преподаватель, для взрослых дядек и тетек, хочу подчеркнуть некоторые особенности.
До пандемии я преподавал курсы Oracle. Этот материал выверен годами, видно что над ним трудились люди не только технической направленности:
подача, методика, контроль усвоенного материала, как в частностях так и в общем
Да, эти крусы вполне можно читать онлайн. Но есть огромное жирное НО - в начале каждого курса написано какими знаниями и навыками должен владеть слушатель ДО начала обучения, и что немаловажно - какими знаниями и навыками он будет владеть ПОСЛЕ обучения.
Это обучение специфике работы с ИНСТРУМЕНТОМ, помогающим айти-специалисту успешно применять этот инструмент, а не обучение айти-специалиста. Это относится к курсам всех вендоров - они не учат программированию или администрированию, они учат как работать грамотно с их продуктами/оборудованием.
Сейчас многие онлайн курсы лукавят, выдают желаемое за действительное
Субъективно я уверен что профессии, от которой требуется максимум коммуникабельности (в статье про психолога упооминается) невозможно обучиться онлайн, удалённо, в тюрьме:)
И собираясь записаться на онлайн-курс никогда не забывайте как вы лучше усваиваете материал, возможно вы просто выкинете деньги на ветер.
Ученье — с веб: опыт GetCourse в современном онлайн-образовании
Онлайн-образование — не мнемокристаллы, но в чём-то даже интереснее. Никто из писателей прошлого не смог бы предсказать это явление во всей его полноте, все его экономические, социальные и культурные аспекты. Например, что общего у стран, где онлайн-курсы популярнее всего? Что, молчишь, Гибсон? То‑то же.
Привет, Хабр! Я Сергей Михайлов, управляющий партнёр в компании GetCourse, и я тоже своего рода футуролог. Будущее онлайн-образования очень интересно нашей компании, мы пытаемся его предсказать, а иногда немножко создаём. Под катом расскажу, как в 2022 году обстоят дела в онлайн-образовании в целом и в GetCourse в частности.