Выйди и зайди нормально: почему в IT-университетах обучают строителей и можно ли сделать гуманитария разработчиком

    image

    Привет! У исследования IT-брендов работодателей, которое делает Хабр, новый инфопартнёр — Университет Иннополис. Радик Валиев, его директор по развитию и кадровой политике, объяснит, откуда компании берут специалистов, если их нет на рынке, как айтишное образование поможет строителям и медикам, а также как изменился образ программиста в глазах сторонних наблюдателей и почему это полезно для отрасли. Подробности под катом.

    В Университете Иннополис я работаю директором по развитию и кадровой политике. Нанимаю сотрудников в наши проекты и для компаний, которые просят помочь с поиском людей. Часто это разработчики, архитекторы, аналитики, тестировщики и другие специалисты.

    image

    Кроме основного и дополнительного образования наш вуз помогает компаниям с поисками и отбором необходимого персонала, ведёт собственные проекты. Нехватку людей на рынке мы ощущаем во всех этих случаях.

    Запросов становится всё больше. Немногим компаниям интересно нанимать людей без релевантного опыта — многим сразу нужны сеньоры, отсюда и дефицит. Работодатели переплачивают за квалифицированных сотрудников, буквально сражаются за них.

    Как пройти конкурс в IT-университетах


    Ещё одна из причин нехватки айтишников — высокий входной порог для обучения IT-специальностям после школы.

    В Университете Иннополис жёсткий отбор: бакалаврам требуются высокие баллы по ЕГЭ, надо хорошо сдать экзамены по информатике или физике, математике и русскому языку. Тому, кто долго занимался ИЗО и после школы решил пойти в айтишники, попасть к нам будет сложно. Скорее всего, такой человек просто не сдаст экзамены. Но если этот порог снизить и принимать больше студентов, они не справятся с программой.

    Ещё на экзаменах мы оцениваем софт-скиллы. При наличии свободных конкурсных мест шанс на поступление есть даже у человека с не самыми высокими баллами по ЕГЭ. Студент с большим желанием, знающий, куда и зачем идёт, может рассказать об этом профессору на собеседовании, которое проходит на английском. Всё обучение идёт на этом языке, поэтому его знание — одно из главных требований к нашим студентам.

    В 2019 году нам подали 16 210 заявок на обучение. В итоге 253 человека стали бакалаврами и магистрантами, ещё 14 прошли в аспирантуру.

    На корпоративном обучении у нас 181 студент и ещё 671 человек из государственного сектора. Это люди, которые повышают квалификацию или получают допобразование.

    Кто может стать айтишником


    До нашего университета я 16 лет проработал в IKEA, где одно время руководил отделом по управлению персоналом и корпоративной культуре, такой нехватки специалистов там не ощущалось. Кадровый голод, который я увидел в IT-сфере, был для меня в новинку.

    Чтобы с ним справиться, нужно верить, что любой может стать айтишником, было бы желание. Способности к математике и информатике нужны, но они влияют скорее на скорость обучения, чем принципиально на его качество. В нашем университете есть примеры, когда на java-специалистов переучивались режиссёры и учителя гуманитарных наук. Я работаю здесь всего 4 месяца, поэтому лично таких людей не застал, но много слышал о таких кейсах от коллег.



    В IT-сфере очень много специальностей. Есть очень сложные, как аналитика и архитектура, а есть и такие, где диплом о высшем образовании необязателен, например тестировщик. В таких случаях достаточно дополнительных курсов. В нашем вузе их много — и для джуниоров, и для мидлов, и для сеньоров. Человек должен понимать: вряд ли через 3 месяца он разработает что-то сложное, если пришёл с нуля. Чтобы стать, например, хорошим java-специалистом, нужно сначала пройти обучение для начинающих, потом стать мидлом, пережить несколько стажировок и через 2–3 года практики можно будет добиться уровня сеньора.

    Звучит сложно, но дополнительные курсы — хороший способ получить базу и понять, подходит ли студенту сфера, которую он выбрал.

    Почему Университет Иннополис обучает медиков и строителей


    Специалисты из IT — это открытые творческие люди. Они много общаются, профессионально развиваются, занимаются спортом.
    Чем больше мы об этом говорим, ломая представления об айтишниках как о «ботаниках», тем больше людей разного возраста и профессий задумываются о том, чтобы перейти в нашу сферу.

    Мы не собираемся сделать всех профессиональными айтишниками. Наша цель — снизить дефицит на рынке, научить людей из других сфер пользоваться всеми преимуществами технологичных продуктов.

    Благодаря этому медики и инженеры смогут применять новые цифровые инструменты в своей работе. Сейчас рынок не всегда готов пользоваться какой-то сложной программой или оборудованием.

    Например, тем, кто десятилетиями работал на старых рентгеновских аппаратах, вставляя в них огромные кассеты, сейчас сложно переучиться для работы на новом оборудовании. Цифровизация должна облегчить переход на современную технику и современные методы.

    Где брать преподавателей


    Главный ресурс университета — академическое сообщество. Наши профессора (среди них много иностранцев) знакомы с коллегами из других вузов — отечественных и зарубежных. Иногда они даже ведут совместные проекты.

    Когда мы ищем преподавателей по запросу компании, наш первый канал — спросить у своих. «Нужно провести такой-то курс, дать такую-то компетенцию. Вы знаете людей, которые могут это сделать?»

    image

    Второй канал — наши аспиранты, магистры. Эти ребята готовы и учиться, и работать в университете. Академическая среда это позволяет, при каждом факультете есть лаборатории: 15 научно-исследовательских и 8 центров разработки, а ещё на базе университета работает Центр компетенций Национальной технологической инициативы по направлению «Технологии компонентов робототехники и мехатроники».

    Периодически у нас проводят занятия звёзды рынка. Например, математик из «Яндекса» Андрей Райгородский, Евгений Касперский, стратегический директор Intel Энди Триб, президент Тинькофф-банка Оливер Хьюз, американский учёный Тони Вассерман, итальянский учёный Фабрицио Капобианко и др. Все они в разное время бывали в нашем университете.

    Как сделать, чтобы выпускники были востребованы


    IT-сфера очень быстро развивается. Чтобы выпускать качественных специалистов, нельзя все 4 года обучать их по неизменной программе. За это время всё так изменится, что по окончании вуза знания студента уже устареют и ему будет трудно найти работу.



    Чтобы такого не происходило, мы общаемся с индустрией. Узнаём, какие навыки и умения нужны работодателям. Университет должен знать, как компании видят будущее индустрии, какие специальности будут востребованы в ближайшие годы. Это помогает корректировать программы и курсы, делать так, чтобы выпускник и его способности были применимы и полезны рынку.

    Зачем компании выращивают сотрудников


    Сейчас наш вуз изучает, сколько кадров и ресурсов ему нужно, чтобы обработать требуемый рынку объём людей.

    Поэтому мы работаем по запросу: к нам обращается компания, мы оцениваем, что она хочет получить, и сообщаем сроки и количество человек, которых сможем подобрать или обучить.

    Одним нужен IT-ликбез, другим — подготовить разработчиков с нуля. Кто-то хочет готовых специалистов с рынка, другие готовы инвестировать в образование людей, гарантируя им трудоустройство после стажировки.

    Организаций, готовых вкладываться в обучение, не очень много, но их количество растёт. Этому способствует острый дефицит кадров и сарафанное радио. Кто-то обучил или переквалифицировал специалистов, это дало ему компетентных и лояльных сотрудников. Он делится опытом, и руководство других организаций его перенимает.

    Все мечтают о лояльном персонале. Когда работодатель вкладывается в людей, помогает им получать знания, повышать уровень, он инвестирует и в отношение к себе. Такой сотрудник лояльнее нанятого на рынке.
    IT-бренд работодателя
    Исследование IT-брендов от Хабра, ЭКОПСИ и ОНТИКО

    Комментарии 5

      +2

      Уверен, что у автора есть настоящие, живые истории, интересные факты и наблюдения об обучении и, особенно, переподготовке в IT. Но блин, статья настолько рекламная и несогласованная, что прямо противно читать.


      У вас жёсткий отбор с которым не любой справится, но нужно верить, что любой может стать айтишником. При этом синьор получится через 2-3 года после первой стажировки. И нужно развеять давно развеянный миф о том, что программист это такой ботан в свитере (для справки, миф мёртв года с 2000 точно). Есть огромный кадровый голод программистов, который вуз должен ликвидировать, но « Мы не собираемся сделать всех профессиональными айтишниками.»


      Если статью писал AI, то браво, если живой человек, то нужно ещё тренироваться.

        0

        Согласен. И нет call to action.

        +1
        2–3 года практики можно будет добиться уровня сеньора

        Вот это я понимаю, вот это уровень, как же круто наше государство тратиться на литературу, в частности на фантастическую прозу!

        PS Я, как и многие другие, работали над множеством мелких / средних / крупных проектов на протяжении десятилетия, но, понимаем, что мы являемся сеньорами только потому, что нам так кажется, а на самом деле мы так много еще чего не знаем…
          0

          Прочитал…
          "До нашего университета я 16 лет проработал в IKEA, где одно время руководил отделом по управлению персоналом и корпоративной культуре, такой нехватки специалистов там не ощущалось. Кадровый голод, который я увидел в IT-сфере, был для меня в новинку"


          И


          "В Университете Иннополис я работаю директором по развитию и кадровой политике. Нанимаю сотрудников в наши проекты и для компаний, которые просят помочь с поиском людей. Часто это разработчики, архитекторы, аналитики, тестировщики и другие специалисты."


          Очень распространенная ситуация.
          Ключевое требование к ИТ специалисту — может он решать возникающие задачи или нет. Все остальное — вторично.
          До, софт скиллы нужны. В ряде случаев — обязательны. Но все равно базовыми являются технические навыки.
          И при этом человек, как я понимаю, с очень слабыми техническими знаниями и без опыта работы с ИТ специалистами, нанимает "разработчиков, архитекторов, аналитиков"...


          И статья как раз очень хорошо это всё иллюстрирует. Много красивых слов, но маловато смысла.

            0
            И тестировщиком, выходит, можно вообще после школы сразу. Раз без образования можно. Смотрели вообще наборы технологий автоматизации к примеру..?

            Только полноправные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.

            Самое читаемое