company_banner

Как представляют себе мир ИТ современные школьники, кто такой ИТ-евангелист, и как жить, если всё идет не по плану



    Питер. Лето 2017 года. Я, как всегда, работал в офисе. На корпоративную почту пришло письмо с интригующим названием «День ИТ-знаний». Письмо сообщало о неком мероприятии для школьников. Цель — рассказать детям о профессиях в ИТ. В мероприятии могли участвовать все сотрудники нашей компании, но был один нюанс: урок нужно провести в школе (офлайн-встречи, помните, такие были?), которую заканчивал сам сотрудник. Я родом из Южно-Сахалинска, что находится на острове Сахалин. Это необычайной красоты место на Дальнем Востоке.

    Всё, что нужно сделать, это по заранее известной теме и плану провести мероприятие для школьников старших классов. Рассказать о том, что такое ИТ, с чем его едят и как туда попасть.

    Я в деле!


    Источник фото.

    Согласование


    Недолго думая, отправил заявку на участие. Сказать честно, я больше размышлял не о том, чтобы поделиться знаниями со школьниками, а о том, чтобы побывать в родном городе. Не был я там, наверное, уже лет пять.

    Кроме подачи заявки нужно было согласовать командировку со своим менеджером и связаться со школой, чтобы обсудить все детали выступления.

    В интернете я нашел контакты своей школы и написал туда письмо с рассказом о том, какое прекрасное мероприятие намечается, и что я бы очень хотел провести его в стенах родного лицея.

    Каково было мое удивление, когда на письмо мне ответил мой классный руководитель. Она до сих пор работает в школе и даже помнит меня. Более того, даже помнит, как зовут моего старшего брата. Ух ты!

    Все письма отправлены, заявки составлены. Жду ответа.

    ИТ-евангелист


    Далее была череда информационных встреч и репетиций. Меня гордо нарекли ИТ-евангелистом. Признаться, я даже и не думал, что можно использовать это слово в связке с ИТ.

    Тема Дня ИТ-знаний была обозначена как «профессии будущего». Нужно было рассказать о том, какие профессии будут актуальны в будущем, и как ими овладеть.

    Я принялся за подготовку речи. Должен вам сказать, не такая уж простая задача рассказывать об ИТ, не приправив повествование различными англицизмами вроде «заапрувить, «таска», «митинг» и прочих.

    Формат


    Мою заявку подтвердили. Формат мероприятия такой: в течение дня евангелисты из разных уголков мира (некоторые сотрудники родом из-за границы) ведут лекции в школах и транслируют мероприятие в соцсетях. Есть студия, в которой ведётся центральная трансляция с приглашенными экспертами. Периодически в эту трансляцию включаются стримы из школ. Получается такая сложная сеть из кучи трансляций, пересекающихся в одной студии.

    Главное, чтобы в школе был Wi-Fi, к которому можно подключиться для проведения трансляции.

    Сетап стримера


    Это был первый мой опыт проведения трансляций. Мне очень хотелось сделать качественную картинку и звук. Сетап начинающего стримера выглядел так:

    • камера,
    • ноутбук,
    • штатив,
    • петличка,
    • ворох разных проводов.

    Транслировать я планировал через OBS, захватывая звук с петлички, а изображение с внешней камеры.

    Аэропорт


    Дорога до Сахалина занимает около 11 часов. Вначале полуторачасовой перелет из Санкт-Петербурга до Москвы, пересадка, и примерно 8 часов до Южно-Сахалинска.

    В день Х, испытывая дикий мандраж, я собрал чемодан и отправился в аэропорт. Штатив решил взять в ручную кладь, так как в мой маленький багаж он не помещался.

    Я в аэропорту. Прошел все проверки и отправился на посадку Но тут меня ждала первая неприятность. В самолет меня сажать отказались: штатив не проходил по габаритам. Хотя на предыдущих этапах проверки никому не было дела до размеров моей ручной клади. Мне пришлось быстро возвращать багаж и приматывать штатив скотчем прямо к боку чемодана. Обтянув всё это плёнкой, я сдал багаж во второй раз и побежал на посадку.



    Прибытие


    Я обожаю есть в самолете. И спать. Полет прошел незаметно. И вот я в родном городе, довольный, забираю багаж с ленты. Так было в моих планах… Но мой багаж потеряли. Точнее, его не успели передать на транзитный рейс и он остался в Москве.

    В чемодане была вся техника, необходимая для трансляции, да и просто одежда, в которой я планировал выступать. Выступление послезавтра. Хорошо, что я приехал заранее, хоть будет время найти необходимый реквизит. Я написал заявления на утерю, и, встретившись со своим старым другом, отправился на заранее арендованную квартиру.



    Роуминг


    Мы добрались до квартиры. Мой друг отправился на работу, а я принялся обдумывать дальнейший план: что делать, если багаж не найдется до дня моего выступления? Где взять всё необходимое оборудование?

    Настроение было совершенно испорчено. Я включил музыку на телефоне и решил немного привести мысли в порядок.

    Музыка прервалась. Хм, странно. На телефоне смс «ваша задолженность составляет Х рублей». Я совсем забыл о существовании роуминга! Дорогущий интернет израсходовал весь мой баланс. И вот я сижу абсолютно без вещей, с нерабочим телефоном, и не знаю, что мне дальше делать.

    Я добрался до ближайшего салона связи, чтобы приобрести местную симку. Думаю, что возьму себе тариф с безлимитным интернетом. «Что? Безлимитный интернет? Ха-ха», — ответил мне сотрудник магазина. Таких тарифов в 2017-м на Сахалине не было. Я просто закинул денег на свой номер, и отправился домой репетировать выступление.

    За день до выступления


    На следующий день после прилета мне позвонили из аэропорта и сообщили, что мой багаж прилетел в город. Я забрал чемодан и отправился в школу проверить свое оборудование.

    В школе на меня нахлынула ностальгия. Несмотря на то, что всё очень сильно поменялось, не изменилось лишь одно: почти все учителя остались прежними. Кто-то вспомнил меня, кто-то нет, но было очень приятное и теплое чувство от вида родных стен.

    Я проверил интернет и презентацию. Оказалось, что мой ноутбук почему-то не хочет подключаться к школьному проектору, но, слава богу, там был стационарный компьютер, с которого можно запустить презентацию.

    Выступление


    В назначенное время я прибыл в школу. Выступление проводилось в актовом зале, в котором присутствовали ученики старших классов.

    Школьный звонок. Очень необычно быть по ту сторону школьной парты. Я открыл презентацию, надел петличку, включил камеру, запускаю трансляцию. «Доступ к ресурсу ограничен». Оказалось, что в школьной сети забанены все соцсети, и я никак не могу провести трансляцию. Не растерявшись, я включил запись и начал свою лекцию.

    Очень сложно удержать внимание детей. Я старался соблюдать нить повествования, а классный руководитель, находившийся в зале, помогал с соблюдением тишины. Это какой-то особый навык учителей — одним взглядом заставлять школьников сидеть тихо и внимательно слушать.

    Я рассказал, что такое ИТ, какие есть специальности, как и где им научиться. Интересно, что у многих детей в голове была строгая последовательность: нужно учить математику → хорошо учиться → поступить на прикладную математику → стать программистом. Если хоть один из пунктов этой цепочки нарушается, то всё, в ИТ не попасть и карьеры не будет. Очень многие не знали, что кроме программистов существует еще огромное множество других профессий, и что все они также занимаются информационными технологиями.

    Было очень много совершенно разных вопросов. От «как сделать компьютерную игру» до «в какой вуз поступать». И вопросы прилетают до сих пор. Ребята взяли мои контакты в соцсетях и иногда что-то спрашивают.



    Заключение


    Несмотря на множество проблем в моем маленьком путешествии, мне очень понравилось. Я побывал в родной школе и рассказал ребятам об ИТ. Во время лекции я поймал себя на любопытной мысли: они сидят за теми же партами, за которыми сидел я, учатся в той же школе, и даже большинство учителей остались прежними. И я словно побывал в путешествии во времени, я рассказываю самому себе в прошлом, даю какие-то советы. Это очень крутое чувство.

    Я собрал вещи и в прекрасном настроении отправился домой. Интересная штука: самолет до Москвы летит 8 часов и разница во времени 8 часов. Вылетая в 10:00 утра c Сахалина, ты прилетаешь в Москву в 10:00 (время местное). Куда пропали 8 часов дороги?

    В этому году я уже в четвертый раз буду участвовать в Дне ИТ-знаний. Он будет проходить в онлайн-формате. Я верю, что и вам есть чем поделиться с ребятами из своей школы, поучаствуйте в этой чудесной акции!

    P.S.


    Конечно же, я успел увидеться со своими друзьями, погулять по острову и насладиться местной едой. Если никогда не были на Сахалине, настоятельно рекомендую побывать.



    Ну что тебе сказать про Сахалин?
    На острове нормальная погода.
    Прибой мою тельняшку просолил
    И я живу у самого восхода.

    Музыка: Ян Френкель. Слова: Михаил Танич


    Юра, но не Дудь.
    Mail.ru Group
    Строим Интернет

    Комментарии 5

      +5
      Статья 3 года премодерацию проходила или просто темы иссякли и из загашника достают аж за 2017 год? :)
        +2

        "Хороший текст должен отлежаться" :)

        +8
        Как представляют себе мир ИТ современные школьники

        Ну так как? Пошел читать статью, а заголовок в статье не раскрыт.
        Интересно, что у многих детей в голове была строгая последовательность: нужно учить математику → хорошо учиться → поступить на прикладную математику → стать программистом. Если хоть один из пунктов этой цепочки нарушается, то всё, в ИТ не попасть и карьеры не будет. Очень многие не знали, что кроме программистов существует еще огромное множество других профессий, и что все они также занимаются информационными технологиями.

        Это всё?
          +2

          Я тоже считал, что автор расскажет о своём опыте общения со школьниками.


          Мой опыт (собранный в одном месте в соцсети, поэтому может быть однобоким) говорит, что у школьников представление такое: "Два месяца назад я посмотрел видео "Питон за час", переписал код с экрана, сейчас смотрю видео автора N, на какую фриланс-площадку лучше идти новичку?"
          Ну и всякая классика вида "нужно ли учить математику [в школе], если я хочу стать веб-программистом?", "Что лучше, Java, Python или JS?", "Я уже выучил HTML и CSS [за неделю/месяц, в зависимости от самомнения], что мне учить дальше?"

          • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь

            Только полноправные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.

            Самое читаемое