Популяризация 3D-печати по-взрослому… в школах

    Вообще Навигатор кампус занимается заказной разработкой и стартапами в сфере робототехники, электроники, 3D-печати и умных устройств, но иногда мы отвлекаемся.

    Договариваемся об открытии новых хакспейсов, делаем селфи с Медведевым и занимаемся школьным образованием. Почему школы? Просто потому что уже через несколько лет нам придется работать с выпускниками этих школ.

    Наша цель, которая позволяет точнее направлять развитие технопарка — накопить технические и организационные компетенции, позволяющие реализовать задачи уровня создания собственной космической программы в горизонте 10-15 лет. Возможно бред, но цель красивая и вполне себе четкая. Признаюсь, что не дают покоя успехи Элона Маска, даже возможно что промужеточной целью перед созданием косимческого корабля станет создание электромобиля и развитие солнечной энергетики;)



    Сейчас, не считая разработок наших резидентов, идет работа над несколькими небольшими проектами (типа открывающихся от телефонного звонка ворот, 3D-печати медицинских лангетов, видеорегистраторов и прочее) и двумя большими проектами: промышленным роботом для сборки домов (типа такого) и устройством для 3D-сканирования, типа Kinect. Не факт что что-то получится, все таки это венчур. Но если кто-то занимается подобными разработками, будем рады пообщаться!



    Про эти проекты я расскажу в другой раз, а сегодняшний пост посвящен мейкертонам. Это ограниченный конкретным временем и местом марафон по сборке чего-то технически сложного. Семен Тараканов, руководитель и создатель хакспейса Навигатор кампуса, придумал новый формат, и мы теперь его распространяем. Мейкертоны — крутая штука со своей философией, и пусть некоторые скажут, что это не ново, не развивает мозги и убивает в человеке креативность, но это все говорит присущий нам, россиянам, критический инновационный экстремизм;)

    Мейкертоны призваны вовлекать в техническое творчество широкие слои населения, пропагандировать философию оч.умелых ручек и доказывать всем, что 3D-принтеры, коптеры, ЧПУ-станки и все такое — это не сложно и доступно каждому, желающему учиться и работать.
    Мейкертоны призваны создавать сообщество и знакомить друг с другом людей, интересующихся технологиями.
    Мейкертоны популяризируют конкретные open source разработки и вообще всю концепцию open source в электронике и робототехнике, в 3D-печати.
    Ну и наконец, мейкертоны позволяют достаточно дешево получить свой 3D-принтер или другое устройство. Вот, например, для сравнения стоимость самых дешевых kit-наборов 69000, а стоимость участия в мейкертоне 50 000. Конечно, можно достать детали самостоятельно. Возможно получится дешевле, но это будет на порядок дольше и трудозатратнее.

    Мейкертоны — это не устоявшийся формат, это вызов и эксперимент. Мы сейчас начинаем проводить мейкертоны по 3D-принтерам Ultimaker, по принтерам NOVA нашего резидента компании Ennova, по коптерам (включая двухмесячное обучение пилотированию). Делали бы и больше, но не хватает времени, людей, денег… все как обычно.



    4 июля — первый всесоюзный российский день мейкертонов по принтерам Ultimaker. Мейкертоны пройдут почти в десяти городах необъятной. Тут можно посмотреть, нашелся ли организатор мейкертона в вашем городе и, если пока не нашелся, стать таким. Можно подписаться на обновления в своем городе о предостящих мейкертонах. Внимаение! Речь идет не только о 3D-принтерах, а вообще о любых мейкертонах.
    Сейчас мы вынуждены заказывать детали за месяц до мейкертона, все что есть в наличии расходится (в мае разошлись 110 комплектов), так что если кому-то не хватит деталек 4 июля — придется подождать до августа, мейкертоны будут проводиться ежемесячно. Минимальное количество участников на каждом мейкертоне — 3, максимальное — 10.

    А сегодня, 26 мая, начинается серия мейкертонов для школьников Татарстана по заказу правительства Республики. 100 принтеров, 100 школ, 300 учеников, 100 учителей и две недели. Все по взрослому.



    Сборка школьниками vs поставка готовых принтеров
    Участник собирает принтер сам и заодно подробно изучает устройство 3D-принтера. Это абсолютно новый уровень вовлечения в инженерию, конструирование и изобретательство. Совершенно новое качество профессиональной ориентации и усвоения материала.
    Школьник не относится к принтеру, как к “черному ящику”. Он хорошо понимает процесс печати.
    Собравший принтер не боится вмешиваться в работу принтера и не боится его сломать. Еще бы, он сам его собрал!
    Участник начинает верить в свои силы. Простой школьник может все.

    В результате вполне может повториться история с компьютерами в начале 2000х, когда ученики отодвигали учителя и просили его не мешать возиться с умными железками, в которых они разбираются лучше взрослых.

    Почему open source, а не какой-то известный производитель?
    Open source можно дорабатывать самому, улучшать конструкцию и менять детали, не нужно долго ждать гарантийного ремонта — все чертежи доступны и отремонтировать принтер можно даже самостоятельно.
    Ultimaker — самая распространенная модель opensource 3D-принтера с самим большим сообществом. Это означает много готовых инструкций и опыта. Это значит, что участник мейкертона будет учиться у огромного открытого мирового сообщества.
    Напомню, что Навигатор фонд инвестировал в казанского разработчика 3D-принтеров и было бы логично продвигать их, тем более что принтер у ребят отличный, но долгосрочные цели в данном случае важнее краткосрочных выгод. У NOVA, как и у других российских производителей принтеров, пока нет достаточно большого сообщества пользователей.

    Что потом?
    Все участники регистрируются в социальной сети для очумелых ручек “Марабака”, будут выкладывать свои результаты (напечатанные модели, сделанные апгрейды принтера), комментировать и даже просто попсово лайкать.
    В марабаке будут учебные материалы по всем направлениям, которые нужны для эффективного использования 3D-принтера, чтобы у участников не возникало проблем со станком.
    Участники будут получать через соцсеть задания. Например, мы планируем распечатать силами 100 принтеров часть Казанского кремля в стиле Minecraft (внимание, нужны волонтеры-крафтеры, писать Глебу). Каждая команда на своем принтере распечатает и покрасит небольшую часть композиции, а мы потом соберем все части в единой целое.
    Через соцсеть участники получат обучающие материалы и смогут консультироваться с инженерами хакспейса Навигатор кампуса по скайпу.

    После нескольких тестовых мейкертонов мы поняли, что существующие в интернете инструкции никуда не годятся. Они устаревшие, непонятные. Мы разработали для участников свою версию инструкции по сборке 3D-принтера (выложим после полноценной обкатки). Отдельно сделали методичку для учителей по использованию 3D-печати в учебном процессе, чтобы учителя знали как использовать новые машины (тоже выложим в открытый доступ). Также для школьников силами участников нашего хакспейса мы провели достаточно трудоемкую подготовку деталей, произвели подготовку к крупноблочной сборке. Все, что в Ultimaker скучно собирать, мы собрали заранее, чтобы не грузить школьников рутиной, которая ничего полезного в образовательном плане не дает, а количество ошибок сборки повышает значительно.
    Мейкертон заканчивается калибровкой принтера и распечаткой калибровочной модели, что продтвердит качественную сборку каждого принтера. Есть еще соревновательный момент: лучшие и самые быстрые команды получают небольшие призы.

    В качестве участников отбирались ученики со всех школ Татарстана (равномерно по всем районам, даже самым отдаленным и сельским), которые формировали команды, рассказывали о себе, о том зачем им принтер и как они собираются его использовать.
    Вообще организация мейкертонов оказалась не так проста, как предполагалось в начале. В ходе подготовки мы наступили на все возможные грабли, которые вовремя преодолели и теперь обучаем своих резидентов премудростям поиска поставщиков, организации логистики, сборки, тестирования, упаковки и других процессов. А иногда не обучаем, а просто берем на себя.

    По итогам проведенных мейкертонов обязательно расскажем о результатах.

    3D-печать в школах возможна? Вполне. Доступная 3D-печать? Доступнее не бывает. Можно ли сделать такое в вашем регионе? Да, мы вполне к этому готовы.

    Только зарегистрированные пользователи могут участвовать в опросе. Войдите, пожалуйста.

    Хотели бы вы, чтобы в вашем городе, регионе, в школах появились 3D-принтеры?

    • 73.5%Да, и круто если в формате мейкертонов217
    • 17.2%Да, но лучше просто поставка 3D-принтеров51
    • 9.1%Нет, 3D-принтеры школах ни к чему27
    Navigator campus
    40,20
    Компания
    Поделиться публикацией
    AdBlock похитил этот баннер, но баннеры не зубы — отрастут

    Подробнее
    Реклама

    Комментарии 18

      +5
      Вроде пиар, а читать про подобные начинания — глаз радуется. Отлично!
      Единственное, что было бы здорово, так это расширить возможности участия в таком мэйкертоне: то есть не просто «у нас вы купите и соберете 3д принтер за 50 тысяч, а не за 69». Например, человек заплатил за участие 5-7 тысяч рублей и собрал 3д принтер. То есть заплатил, по сути, за обучение, новые навыки и возможность проверить свои силы и решить — надо ли ему это или нет. И то же самое с другой техникой. Да, есть риск, что сама продажа оборудования будет уже не ваша, но и свободы в таком процессе будет заметно больше для всех участников.
        0
        Хочу поддержать и развить вашу мысль.

        Я, проживая в глубинке, вижу в этом без сомнения замечательном мероприятии одну сложность — цена вопроса. Сама идея сборки своими руками прекрасна, но не многие родители могут себе позволить вот так, с бухты-барахты, купить своему ребёнку такую дорогую игрушку (а как ни крути, 3D-принтер пока что большинством воспринимается именно как игрушка).

        Мне кажется, для регионов нужно менять идею мероприятия. Например, сборку принтера производить не для персонального использования участником у себя дома, а для его установки в школах или кружках, где дети занимаются техническим моделизмом. И тут не обойтись без поддержки местной администрации и спонсоров.
          +1
          Так и есть. Тут ребята для своих школ и кружков собирают. Предварительно на отборе рассказав и показав, что будут на нем делать. И все это при поддержке администрации.
            +1
            О, если так, то замечательно!
            Я-то из текста статьи понял, что каждый приходит и собирает именно для себя.

            А можете рассказать пару слов, как сотрудничаете с администрацией, охотно ли идут навстречу? Реально ли организовать такое в небольшом провинциальном городе?
              0
              Бюджеты на оснащение школ формируются федеральными властями, региональными и муниципальными. Как правило наиболее гибкие — региональные. Компы, робонаборы и 3D принтеры покупают, значит деньги есть. Остается выйти с предложением к школе/РАНО/департаменту образования и получить от них добро.
              0
              Есть одна деталь, которая смущает. За последние несколько лет в школах в России произошел замечательный робототехнический рост, многие обзавелись Майндстормсом и кружками. Но не так уж и во многих подходят к обучению качественно.
              А что ещё хуже — после большинства этих кружков выпускнику в большинстве случаев не остаётся ничего. Робототехникой в чистом его виде занимаются шесть университетов, из них только один адекватный. Полностью отсутствует сцена и импорт боевых корейских и японских роботов. Все энтузиасты изолированны, все компании непубличны.
              Работа нужна по всем сторонам.
                0
                Согласен на 100%. 3D печать в этом смысле и для роботов поддержка (корпуса, детальки печатать).
          0
          Я думаю, что мэйкертоны для школьников должны быть продолжением работы в каком-то фаплабе или центре инновационного творчества. Т.е. ребенок уже должен быть знаком с 3D-печатью и знает где можно применить сей инструмент. Тогда сборка принтера это такое углубленное изучение предмета после первичного знакомства с ним. Тогда вопрос «надо ему собирать (покупать) принтер» решается заранее. Т.е. ходишь на кружок, собираешь ракеты, пару раз печатал в ЦМИТе деталь, и вот тебе возможность собрать свой принтер. Вот в таком случае это супер-полезно.

          Поставлять принтеры в школы круто, но нужна четко-обозначенная область применения. Чтобы сборка принтера не была только ради сборки принтера. Риск такой есть. Надо, мне кажется, именно на образовательную программу упор сделать, где 3D-принтер окажется незаменимым инструментом.
            0
            посмотрим как получится, а так — методичка + соцсеть должна помогать решать этот вопрос
            +1
            Нашел информацию, что в Набережных Челнах проходит этот мейкертон.
            В городе за последний год школьники начали активно интересоваться всем, что связано с IT: робототехника, стартапы, 3D принтеры.
            Не знаю как насчет качества формата мейкертона и к чему он приведет, но это как минимум реальная возможность школьникам пощупать принтер и научиться чему-то.
              0
              Нет, 3D-принтеры школах ни к чему
              А что тогда «к чему»?
              Швабры стругать на уроках труда? :)
                +1
                Где 3D принтеры, там и 3D моделирование. Насколько я понял, мейкертон — механизм дооснащения школ принтерами. + к тому повышение навыков школьников в этой области. Но у ЦМИТ школ должны быть к тому конкретные задачи, программы и спрос на результат работы. А почему бы не подсоединить 3D моделирование. Через участников мейкертонов распространить запрос на изготовление чего либо — школьникам домой детальки, механизмы, учителям приспособы в учительскую, завучу — бюст, физруку — свисток (к примеру). То есть создать спрос на продукцию 3D принтеров в школе. Затем организовать банк моделей и школу моделеров. В итоге мы получим бизнес-цепочку: от идеи до продукта для потребителя и все в рамках образовательного учреждения.
                  0
                  Методичка для учителей и инструкция по сборке уже есть в доступе? Я плохо искал или не выложили еще?
                    0
                    вот ссылка
                    напишите если не работает, пожалуйста
                      0
                      Скачал Ultiguide от Navigator campus.pdf
                      Методички нет еще?
                        0
                        а там во второй части — методичка
                          0
                          Нашел :)
                          Извините, недосомтрел. Хотя думал будет побольше информации
                            +1
                            Скоро будет цикл вебинаров для школ, в октябре, следите за анонсами в нашей группе Вконтакте.
                            И к концу года новая расширенная методичка, сделанная в партнерстве с крупным техническим ВУЗом РТ.

                  Только полноправные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.

                  Самое читаемое