Комментарии 21
ИМХО:
Про временами и местами верный, нужный и полезный инструмент написано языком комсомольских агиток времён позднего СССР сдобреного терминологией и духом продавцов сетевого маркетинга.
Почему чем крупнее компания тем ужасней статьи (по написанию а не по существу вопроса) :( ?
Почему чем крупнее компания тем ужасней статьи (по написанию а не по существу вопроса) :( ?
Там обычно все спотыкается с разбегу на согласующих и выпускающих. Как-то писал посты для технарей, и ситуевина была такой
— технарь дает фактуру для поста
— я пишу там всякое
— технарь помогает с терминами и немного фиксит за мной
— вот тут пока всё ещё текст в порядке
— технарь отдает наш текст в PR
— получаем финалку
— технарь матерится и просит публиковать это от общего аккаунта, а не от личного, потому что «Фу позор я под этим не подпишусь».
И я его понимаю.
Кстати да, наставничество очень круто. Начинали с Ваней из поста, ах где наш ДС1 :) Есть еще один скилл, но который больше к преподавателям. Работа в чате. Тоже лаконичность в ответах играет роль. Чтобы уменьшить пинг-понг в слаке и не продлить общение на сутки.
Поверьте я работал в качестве преподавателя много где. И ВУЗ и в частных конторах. ЯП пока лучшее что было в плане работы как преподавателя/наставника.
Насколько знаю как доп, но коллеги поправят. Есть программа, канва курса, так что от преподавателя только учить. Да наставник обычно еще даёт что-то полезное сверх того. Качество — да есть регулярные замеры с ОС для преподавателей. Касательно проще и лучше. Условно я помню что в KPI само обучение студентов было на 3 или 4 месте по приоритету. Для преподавателя, не исследователя. Здесь же с меня спрашивают о преподавании в первую очередь.
По поводу оформления: наставничество предполагает частичную занятость, и мы идем от удобства наставника — это может быть гпх, самозанятость или ИП.
Если что-то осталось непонятно, напишите, пожалуйста, обязательно отвечу.
Абсолютно верно насчёт слака и плюсиков.
Касательно наставников в ЯП, видимо, как и везде, как повезет. На фоне дефицита кадров иногда попадаются люди, совершенно не готовые к наставничеству.
Наставник — это связующее звено между теорией и реальной жизнью. Они рассказывают про кейсы на работе, личный опыт, проекты и задачи — то, что не прочитаешь в книжках.
Ирина Гольцман, наставник на курсе «Специалист по Data Science», руководит группой геолокации в Яндексе
Мы с Ириной похоже совершенно разную литературу читаем. Как минимум Дядюшка Боб в своих книгах такие истории травит. Вполне себе — книжный наставник.
И что-то мне не верится, что в Data Science нет своего Дяди Боба. Ирина — IMHO лукавит.
Наставничество в IT: растём сами и помогаем расти другим