Современная фармакология выпускает целую россыпь лекарств, улучшающих концентрацию внимания и краткосрочную память: риталин, аддералл и другие ноотропы. Эти медикаменты действительно эффективны и часто используются студентами во время подготовки к экзаменам. По официальным данным, в 2009 году аддералл принимали 6,4% всех американских студентов. Есть оценки, что в США до 60% учащихся принимают различные стимуляторы нервной системы (кроме кофеина). При таком масштабе употребления лекарств получается, что современные показатели успеваемости в американских университетах можно назвать результатом химического воздействия.
Казалось бы, если эти медикаменты действительно эффективны, то университеты должны подсыпать их в воду и заставлять студентов пить в обязательном порядке? Но на практике всё получается совсем наоборот.
В 2008 году Британская академия медицинских наук рекомендовала университетам запретить использование «учебных лекарств» здоровыми студентами как формы читерства и нечестной конкуренции, сравнив их с допингом в спорте. Здесь идёт речь не о вреде для здоровья от конкретных лекарств, а именно о нечестной конкуренции. Даже в случае разработки новых ноотропов вообще без побочных эффектов студенты должны сдавать мочу на тесты, чтобы подтвердить чистоту от «допинга», считают академики этой авторитетной организации. Более того, они хотят даже запретить приём «допинга» работниками интеллектуального труда, хотя это прямо противоречит принятой сейчас практике в частных компаниях, которые чтобы выжать из работника максимум специально раздают в офисе бесплатный кофе в неограниченных количествах.
В октябре прошлого года случился первый прецедент: Уэслианский университет в Коннектикуте официально включил использование ноотропов в список нарушений кодекса студента (The Code of Non-Academic Conduct), за которые студент может быть исключён из учебного заведения.
Такая трактовка применения лекарственных средств вызывает интуитивный дискомфорт. Университеты считают ноотропы неэтичным лекарством, потому что студент получает нечестное преимущество перед другими студентами, которые не могут достать лекарство или у них нет денег на него. Действительно, несправедливо. Университеты не могут уравнять студентов, прописав им таблетки в обязательном порядке, потому что это незаконно, всё-таки у лекарств имеются кое-какие побочные эффекты, например, тот же риталин, согласно некоторым исследованиям, вызывает привыкание и запрещён во многих странах, в том числе в России.
Поэтому единственный способ создать честную конкуренцию — запретить приём лекарств другими студентами.
С философской точки зрения, это ещё одно доказательство, что модель современного общества работает по принципу создания максимальной конкуренции. Посмотрите сами: система предлагает монетарные стимулы для победителей на каждом этапе этой бесконечной гонки. Выпускники школ конкурируют между собой на вступительных экзаменах, студенты конкурируют за стипендию, а потом за лучшее место работы. После трудоустройства они продолжают битву за повышение по карьерной лестнице, да и сами работодатели конкурируют друг с другом за рыночную долю.
С такой точки зрения приём студентами лекарств для улучшения концентрации и памяти действительно приравнивается к читерству. Неважно, что студент лучше усваивает материал и улучшает свои оценки. Важно, что он нарушает правила честной конкуренции.
Казалось бы, если эти медикаменты действительно эффективны, то университеты должны подсыпать их в воду и заставлять студентов пить в обязательном порядке? Но на практике всё получается совсем наоборот.
В 2008 году Британская академия медицинских наук рекомендовала университетам запретить использование «учебных лекарств» здоровыми студентами как формы читерства и нечестной конкуренции, сравнив их с допингом в спорте. Здесь идёт речь не о вреде для здоровья от конкретных лекарств, а именно о нечестной конкуренции. Даже в случае разработки новых ноотропов вообще без побочных эффектов студенты должны сдавать мочу на тесты, чтобы подтвердить чистоту от «допинга», считают академики этой авторитетной организации. Более того, они хотят даже запретить приём «допинга» работниками интеллектуального труда, хотя это прямо противоречит принятой сейчас практике в частных компаниях, которые чтобы выжать из работника максимум специально раздают в офисе бесплатный кофе в неограниченных количествах.
В октябре прошлого года случился первый прецедент: Уэслианский университет в Коннектикуте официально включил использование ноотропов в список нарушений кодекса студента (The Code of Non-Academic Conduct), за которые студент может быть исключён из учебного заведения.
Такая трактовка применения лекарственных средств вызывает интуитивный дискомфорт. Университеты считают ноотропы неэтичным лекарством, потому что студент получает нечестное преимущество перед другими студентами, которые не могут достать лекарство или у них нет денег на него. Действительно, несправедливо. Университеты не могут уравнять студентов, прописав им таблетки в обязательном порядке, потому что это незаконно, всё-таки у лекарств имеются кое-какие побочные эффекты, например, тот же риталин, согласно некоторым исследованиям, вызывает привыкание и запрещён во многих странах, в том числе в России.
Поэтому единственный способ создать честную конкуренцию — запретить приём лекарств другими студентами.
С философской точки зрения, это ещё одно доказательство, что модель современного общества работает по принципу создания максимальной конкуренции. Посмотрите сами: система предлагает монетарные стимулы для победителей на каждом этапе этой бесконечной гонки. Выпускники школ конкурируют между собой на вступительных экзаменах, студенты конкурируют за стипендию, а потом за лучшее место работы. После трудоустройства они продолжают битву за повышение по карьерной лестнице, да и сами работодатели конкурируют друг с другом за рыночную долю.
С такой точки зрения приём студентами лекарств для улучшения концентрации и памяти действительно приравнивается к читерству. Неважно, что студент лучше усваивает материал и улучшает свои оценки. Важно, что он нарушает правила честной конкуренции.
