И еще раз о мотивации

    За сотни лет человечество придумало всего два мотиватора — морковка спереди и морковка сзади. Но реализации могут отличаться.

    Когда хобби совпадает с работой


    Меня часто спрашивают, как заставить себя учиться — будь то программированию или изучению иностранных языков. За несколько лет мой ответ не изменился. Нужно взять свое хобби (ну есть же у вас какое-то хобби?) и придумать для него сервис, приложение или сайт.

    В студенческие годы я очень сильно увлекся MathCAD, часами просиживая на exponenta.ru (позже увлёкся Wolphram Alpha). Поэтому когда пришло желание изучить на досуге PHP (в то время все писали на PHP), то, о чём будет сайт, выбор даже не стоял.

    За полгода разработки сайта на PHP о MathCAD «с нуля» были достигнуты такие цели:

    1. Выучен PHP на уровне, достаточном для разработки веб-сайтов.
    2. Уровень владения MathCAD был поднят на неописуемый уровень.
    3. Были получены знания по HTML/CSS/JavaScript, SEO, хостингу и работе DNS.
    4. В день ходило стабильно 200-300 человек, что было, на мой взгляд, успехом.
    5. Позже приобретенные знания были применены для разработки своего математического софта для Windows Phone, написания кандидатской и написания практикума по MathCAD для студентов.

    На каких технологиях делать свой pet project? Отвечаю: нужно делать проект по очереди на разных технологиях, пока не поймете, что конкретная платформа или технология вам подходит, и вы хотите её выбрать в качестве основной на определенный период.

    На мой взгляд, ситуация, когда хобби совпадает с работой, является просто идеальной. Вопрос в том, что нужно найти такую область или занятие.

    Сделаю еще одну ремарку: вы никогда не знаете, какие знания и в какой момент времени вам пригодятся (и пригодятся ли вообще), но лучше страдать от переизбытка решений и знаний, чем от их отсутствия в нужный момент.

    Челленджи! И только челленджи!


    Какой бы классной ни была работа, сколько бы вам за неё ни платили, в какой-то момент она вам надоест, если не будет челленджа — некой надзадачи, которую, как кажется вначале, просто невозможно выполнить. Именно наличие надзадачи является вот тем «интересным проектом», о котором часто говорят на собеседованиях.

    Если надзадачи нет, то ее можно придумать. Да, начальство не всегда разделяет рвения своих сотрудников сделать лучше, быстрее, качественней. А инициатива, как вы знаете, часто наказуема. Но что мешает в свободное время (если скучно, то оно наверняка есть) заняться своим проектом, самообучением, углублением в свою или смежную предметную область? Самомотивация в наше время — не менее ценное качество, чем ум или нестандартное мышление.

    Я знаю, что я ничего не знаю


    Известная фраза, суть которой в том, что чем больше вы знаете, тем больше открываете новых знаний, в результате чего приходит понимание, что на самом деле вы ничего не знаете. Парадокс состоит в том, что умнейшие представители человечества, как правило, очень критично относятся к своим умственным способностям. А вот люди, не обремененные интеллектом, склонны быть «экспертами» во всем. Знакомо?

    Эффект Даннинга — Крюгера — когнитивное искажение, которое заключается в том, что «люди, имеющие низкий уровень квалификации, делают ошибочные выводы и принимают неудачные решения, и не способны осознавать свои ошибки в силу своего низкого уровня квалификации». Это приводит к возникновению у них завышенных представлений о собственных способностях, в то время как действительно высококвалифицированные люди, наоборот, склонны занижать свои способности и страдать недостаточной уверенностью в своих силах, считая других более компетентными. Таким образом, менее компетентные люди в целом имеют более высокое мнение о собственных способностях, чем это свойственно людям компетентным, которые к тому же склонны предполагать, что окружающие оценивают их способности так же низко, как и они сами.

    Как начитанность влияет на мотивацию? Очень просто. Чем более начитанным является человек, тем меньше материальных выгод он ищет в своей работе. Пирамида Маслоу в действии.

    Когда начальник — муд... редиска


    Очень сильный мотиватор. Более того, считаю, что must have в современном мире. Чувства разные: сильнейшая злоба вперемешку с желанием вырваться из этого омута, балансировка на грани приличия (а иногда и за её рамками), невосприятие всего происходящего и хорошая школа жизни. Такое себе реалити-шоу с вашим главным участием. Желательно где-то в начале карьеры, чтобы потом любой другой начальник и задача казались вам задачей, а не проблемой (кстати, в английском языке эти два понятия обозначаются одним словом — problem).

    Хотя здесь главное — не переусердствовать. Ведь можно и перенять неMBAмовские методы управления и самому стать очередным «злобным мотиватором».

    Геймификация


    Довольно таки новое слово старого как свет понятия, смысл геймификации в том, чтобы интегрировать игровые механики в бизнес процессы (главная цель этого, как вы уже догадались, — повышение мотивации сотрудников). Ну там соревнования внутри коллектива, выезды на природу ака тим(де)билдинг и т.д.

    Хотя главное — не перестараться. Вот я пишу хорошо статьи (как многие считают), но вполне посредственно сбиваю небольшие объекты с головы соседа с помощью привязанной между ног бутылкой (геймификация в процессе тимбилдинга). И вроде как бы этот навык и не очень нужен в повседневной жизни, но всё равно обидно, что кто-то делает это лучше меня. Второй пример плохой геймификации — лучший сотрудник месяца в каком-то ОАО «Солнышко». На доске почета на нас с болью смотрят лица лучших сотрудников, а на них с не меньшей болью те, кто не удостоился этого почетного звания!

    В целом, нужно очень осторожно подходить к вопросу геймификации.

    Я специально не говорил о материальных благах, об этом писал в одной из предыдущих заметок. Но главное, что хотел донести этой статьей, — каждый должен сам понять для себя, что для него является реальным мотиватором. И тогда работать станет веселей и приятней!
    Поделиться публикацией

    Комментарии 24

      +4
      С иностранными языками пример, по-моему, не очень. Вот у меня хобби и работа — программирование вообще и сайтов и веб-сервисов в частности. В попытках изучения английского пробовал много сайтов для самообучения, но всё не то, чего хочется. В голове есть представление об «идеальном» онлайн-самоучителе английского, есть мысли о реализации программной части, но нет главного — контента, уроков и практического материала. И если теорию (всякие Present Past Infinitive) я ещё могу накомпилировать из разных источников, то практический материал я не придумаю (мог бы придумать — не нужен был бы и сайт :).

      Насчёт начальников — а, что, есть другие способы решения этой задачи, кроме как смена места работы? Ну, кроме криминальных :)
        +1
        Rosetta Stone видели?
          0
          Не видел до этого, но судя по всему не то, что хочется. Мне нужен навык письменного перевода на английский моих русских мыслей и только.
            0
            По-моему ЛингвоЛео очень даже хорош… хоть я и не испытываю особых проблем с английским, но на нем каждый день узнаю что-то новое. И мое мнение — там вполне можно научиться даже снову.
              –2
              Может моя проблема в том, что у меня сейчас сильный перекос в сторону чтения, который мне хочется подправить в сторону чтения и письма, а слушание и, тем более, говорение я изучать никак незамотивирован. А многие электронные самоучители направлены на всестороннее развитие или на чтение и слушание — по понятным причинам не могут контролировать говорение, но по непонятным не контролирует письмо, предлагая вместо него выбор из нескольких пунктов в той или иной форме, максимум «введите пропущенное слово», но не всё предложение.
        +2
        Говорят, что есть всего две по настоящему истинных мотивации: страх и жадность. Для малообразованных людей, для тех, у кого основные инстинкты оказывают сильное, если не определяющее влияние на поведение, это, наверное, так.

        Для меня главный мотиватор — интерес: интерес «как устроено», «как сделать самому», «что получится (эксперимент!)». Но порой для усиления этого мотиватора (а чаще для того, чтобы сделать неинтересную, но обязательную работу) нужны другие стимулы. Вот тут вопрос, что работает лучше? Иногда «я настолько крут, что могу это сделать за 10 минут», иногда «ща это сделаю и наконец-то смогу заняться тем, что интересно», а порой и ненависть.

        "… она глядит, глядит в тебя, и с ненавистью и с любовью..."

        Чтобы мотиватор был сильным, нужно его внутренне «накачать». Последнее время проще всего накачивать чувство ненависти.

        Но это все, разумеется, только для неинтересной работы.
          +3
          Странная статья. Набор отдельных фрагментов, а какая цель статьи?
            0
            Но главное, что хотел донести этой статьей, — каждый должен сам понять для себя, что для него является реальным мотиватором. И тогда работать станет веселей и приятней!
            +4
            Хотя бы в профиле указали бы ссылку на сайт про MathCAD.
              0
              Окей, а что насчёт тех, у кого нет хобби (такие есть, поверьте)?
                +1
                употребление алкоголя тоже может быть хобби, главное не задержаться в любительской лиге.
                  0
                  Может они просто не замечают, что оно есть? Или тупо работают 16/7?
                  +1
                  Мне всегда помогало знание того, что именно я хочу. Это знание не просто запись на бумаге. Это фантазия в моей голове. Фантазия. Отчетливое видение себя в той или иной ситуации каким бы хотел себя видеть.
                    0
                    За сотни лет человечество придумало всего два мотиватора — морковка спереди и морковка сзади.


                    Не совсем верная формулировка, мотиваторов на самом деле бесконечное множество, тк они основываются на потребностях человека или группы.
                    А вот одной из наиболее известных типизаций мотиваторов является как раз таки: типы «от» и «к».
                      +1
                      Кандидатскую защитили? Расскажите, в последнее время, это для меня очень интересно.
                        +1
                        Кандидатскую защитил, я много об этом писал, поищите через мой хабровский профайл.
                        +1
                        кстати, в английском языке эти два понятия обозначаются одним словом — problem

                        У меня для вас новости. Это совсем не так.
                          0
                          Если начальник — редиска, то почему он начальник?
                            0
                            Про челлендж — самое оно: когда дают достаточно времени на проект, то всегда начинается «да ладно, завтра доделаю, ещё куча времени». И заставить себя что-то делать очень тяжело.
                            А вот когда приходят и говорят «у нас тут по договору уже полгода вот такая фича должна работать», то начинаешь в спешке пальцы об клавиатуру стирать. Главное, в говнокод не скатиться
                              0
                              Сзади обычно не морковка, а какой-то более суровый девайс.
                                0
                                Автор педагог?
                                  +1
                                  Технарь.
                                  0
                                  > За сотни лет человечество придумало всего два мотиватора — морковка спереди и морковка сзади.
                                  Или я вас неправильно понял, или сзади не морковка, а гвоздь.
                                    0
                                    В студенческие годы я очень сильно увлекся MathCAD

                                    Ах, как это мне знакомо!
                                    И хотя я пересел на MATLAB, MathCAD остался удобнейшим помощником.

                                    Дико плюсую!

                                    Только полноправные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.

                                    Самое читаемое