Комментарии 24
Это чисто онлайн-курс?
Если нет планов после него идти работать в Минский Епам и не скрывать этого, то это никого не будет смущать?
Если нет планов после него идти работать в Минский Епам и не скрывать этого, то это никого не будет смущать?
Подскажите, пожалуйста, какой порог вхождения?
У меня есть два кандидата — взрослая девушка, которая интересуется возможностью сменить направление деятельности и подросток, который в данный момент возится с Паскалем, но это явно не то, чем стоило бы заниматься. В дальнейшем планирует идти учиться computer science. Соответственно, я бы сказал, что у обоих кандидатов знания скорее нулевые.
Я бы предпочёл для них что-то по python, а затем по функциональным языкам для входа, но, к сожалению, не знаком с качественными курсами в этом направлении. В разрезе этого и хороший курс по JS — неплохое начало.
Считается, что начинать курс можно с нуля. Практика показывает, что чем больше студент будет знать к началу курса, тем легче ему будет учиться.
Я видела комментарии тех, кто утверждал, что начал с нуля и дошёл до финала. Вполне допускаю, что так оно и было. И знаю действующих разработчиков, которые посмотрев какие задания им предлагают, покинули курс. То есть начальные знания это хорошо, но намного более важна мотивация и целеустремлённость.
Для совсем новичков обычно советуют cs50. Это прекрасный курс, который ведёт исключительно обаятельный и харизматичный профессор из Гарварда и сам курс тоже считается одним из лучших в мире.
Я видела комментарии тех, кто утверждал, что начал с нуля и дошёл до финала. Вполне допускаю, что так оно и было. И знаю действующих разработчиков, которые посмотрев какие задания им предлагают, покинули курс. То есть начальные знания это хорошо, но намного более важна мотивация и целеустремлённость.
Для совсем новичков обычно советуют cs50. Это прекрасный курс, который ведёт исключительно обаятельный и харизматичный профессор из Гарварда и сам курс тоже считается одним из лучших в мире.
Каждый день по 3-4 часа после 17:00, достаточно ли для изучения всего материала и прохождения всех заданных тестов??
Если добавите ещё и выходные, скорее всего, да. Но будет сложно. Время, это то, чего действительно постоянно не хватало. С другой стороны, большинство тех, кто проходит этот курс, где-то работает или учится, так что проблема дефицита времени общая, а не чья-то персонально.
Интересно, после прохождения курса, после всей изученной информации можно легко на работу устроиться или на фрилансе начать?
Про легко можете забыть. Первую работу найти всегда было тяжело, тем более сейчас. Дефицит кадров в it действительно существует, но нужны разработчики с опытом, которого курсы не дают. Если живёте в городе, где есть большие it-компании, выясните, нет ли при них очных курсов и подходите ли вы под их критерии отбора. Как правило, такие курсы бесплатные, но там ожидается наличие определенного уровня подготовки на входе и происходит достаточно жесткий отбор. Зато те, кто его прошёл, получают возможность получить работу в данной компании, что для человека с улицы маловероятно.
Реклама, потому что у них скоро набор?
Давайте смотреть вместе.
1. Википедия утверждает, что реклама неразрывно связана с торговлей. Курс полностью бесплатный. Наоборот, люди вкладывают в него своё время и свой труд.
2. У них скоро набор потому что четыре дня назад закончился предыдущий набор, в котором я училась.
3. В интернете очень много рекламы платных курсов и платных менторов, о уровне которых ничего не известно. Я рассказала о бесплатном курсе, который полностью прошла сама и уровень которого, на мой взгляд, является достаточно высоким.
1. Википедия утверждает, что реклама неразрывно связана с торговлей. Курс полностью бесплатный. Наоборот, люди вкладывают в него своё время и свой труд.
2. У них скоро набор потому что четыре дня назад закончился предыдущий набор, в котором я училась.
3. В интернете очень много рекламы платных курсов и платных менторов, о уровне которых ничего не известно. Я рассказала о бесплатном курсе, который полностью прошла сама и уровень которого, на мой взгляд, является достаточно высоким.
Спасибо за статью и за наводку про курсы cs50!
Пожалуйста. Давайте тогда ещё и про cs50 расскажу подробнее. Курс состоит из лекций и практических заданий. Лекции интересные и увлекательные, но если цель усвоить материал, а не развлечься, выполнение заданий является обязательным. cs50 позволит понять нравится ли вам программирование, получается ли у вас с ним разобраться, но зарабатывать деньги он не научит. Если цель как можно быстрее войти в профессию, лучше начать с чего-нибудь более прикладного.
Добро утречко. А почему вы на 4-й год изучения фронтенда(судя по гитхабу) таки решили пойти на курсы? Вы устроились на работу после этого курса?
Курс абсолютно бесплатный и ноль потраченных денег? А то у некоторых курс якобы сам бесплатный, а на практике оказывается что надо покупать в дальнейшем курс html-академии и подобные.
Курс абсолютно бесплатный и ноль потраченных денег? А то у некоторых курс якобы сам бесплатный, а на практике оказывается что надо покупать в дальнейшем курс html-академии и подобные.
Здравствуйте. Спасибо за ваш интерес.
Четвёртый год не подразумевает четыре года подряд, всего лишь то, что четыре года назад я начала учиться верстать.
Работа у меня есть и она не связана с IT.
Шанс получить работу после этого курса достаточно высок. Многие студенты, которые нашли работу после его окончания, вернулись на курс менторами. Судя по их отзывам, база, которую даёт курс, вполне достаточная.
Да, курс совершенно бесплатный, Нет. покупать ничего не нужно. Платить тоже ни за что не нужно. На курсе нет платных преподавателей или менторов, люди занимаются им во внерабочее время на добровольной основе.
Четвёртый год не подразумевает четыре года подряд, всего лишь то, что четыре года назад я начала учиться верстать.
Работа у меня есть и она не связана с IT.
Шанс получить работу после этого курса достаточно высок. Многие студенты, которые нашли работу после его окончания, вернулись на курс менторами. Судя по их отзывам, база, которую даёт курс, вполне достаточная.
Да, курс совершенно бесплатный, Нет. покупать ничего не нужно. Платить тоже ни за что не нужно. На курсе нет платных преподавателей или менторов, люди занимаются им во внерабочее время на добровольной основе.
Добрый день. Подскажите как проходил момент отчисления людей с курса, те ~1000 людей которые не прошли во второй этап? Ну и соответственно в третий этап… Ведь практически все учащиеся заинтересованы пройти дальше? Как дела обстояли с отчислением?
Задания первого этапа я перечислила. Их нужно было выполнить за пять недель. Для такого срока это очень большой объём работы, а некоторые задания к тому же достаточно сложные. Те, кто сделал больше, попали на собеседование, те. кто сделал меньше — не попали. У меня нет сейчас перед глазами таблицы с результатами первого этапа, но, насколько я помню, у многих не было сделано вообще ни одного задания.
Дальше организаторы смотрят сколько менторов будет в данном потоке и скольких студентов они соглашаются вести. Некоторые менторы приходят со своими студентами, это вполне в порядке вещей. К примеру, менторов 150, каждый указал скольких студентов он может взять, всего получилось 500 студентов. На первое интервью направляют для каждого ментора дополнительно два студента, чтобы в процессе интервью они определились с кем будут работать дальше, с кем нет. Чем больше менторов, тем больше студентов попадёт во второй этап.
Если говорить о проходном балле во втором и третьем этапах, это было не меньше чем 50% набранных баллов. Т.е, если за все выполненные задания можно было получить около 1800 баллов, то сертификат выдали тем, кто набрал хотя бы половину от этого количества. Это не слишком высокие требования, согласитесь. Если перечислять причины, по которым люди не получили сертификаты, первые позиции занимают отсутствие свободного времени, недостаточная мотивация и настойчивость.
Дальше организаторы смотрят сколько менторов будет в данном потоке и скольких студентов они соглашаются вести. Некоторые менторы приходят со своими студентами, это вполне в порядке вещей. К примеру, менторов 150, каждый указал скольких студентов он может взять, всего получилось 500 студентов. На первое интервью направляют для каждого ментора дополнительно два студента, чтобы в процессе интервью они определились с кем будут работать дальше, с кем нет. Чем больше менторов, тем больше студентов попадёт во второй этап.
Если говорить о проходном балле во втором и третьем этапах, это было не меньше чем 50% набранных баллов. Т.е, если за все выполненные задания можно было получить около 1800 баллов, то сертификат выдали тем, кто набрал хотя бы половину от этого количества. Это не слишком высокие требования, согласитесь. Если перечислять причины, по которым люди не получили сертификаты, первые позиции занимают отсутствие свободного времени, недостаточная мотивация и настойчивость.
Добрый день. Подскажите про лекции. Это просто изложение теории или есть лайвкодинг? Их можно смотреть в записи? Каким образом происходит здача и оценка заданий? Нужно ли защищать проекты?
Лекции есть, они проводятся регулярно, два-три раза в неделю, как правило в виде вебинаров, то есть по ходу изложения материала есть возможность задавать вопросы, на которые лектор ответит, есть лайвкодинг, лекции записываются, выкладываются на YouTube, их можно смотреть в записи.
На первом этапе менторов нет и все задания проверяются автоматически. На втором этапе часть заданий по-прежнему проверяется автоматически (тесты, задачи), часть заданий проверяют менторы. Защиты проектов не было. Разве что задание PiskelClone нужно было презентовать чужому ментору рассказав что там и как работает. В прошлом потоке в качестве финального задания второго этапа была игра, её жители Минска презентовали очно. Рассказывали, что на этой презентации некоторые уже получали приглашения на работу.
На первом этапе менторов нет и все задания проверяются автоматически. На втором этапе часть заданий по-прежнему проверяется автоматически (тесты, задачи), часть заданий проверяют менторы. Защиты проектов не было. Разве что задание PiskelClone нужно было презентовать чужому ментору рассказав что там и как работает. В прошлом потоке в качестве финального задания второго этапа была игра, её жители Минска презентовали очно. Рассказывали, что на этой презентации некоторые уже получали приглашения на работу.
Благодарю. А могли бы Вы указать свой начальный уровень познаний в JS, CSS, HTML перед стартом. Интересно все же понимать с каким багажом начинают те, кто успешно прошел курс.
Уровень у всех очень разный. Кто-то начинает курс совсем с нуля, кто-то приходит с IT-вузом, в котором его пять лет учили, есть и практикующие разработчики.
Если говорить обо мне, то стартовый уровень был, пожалуй, чуть выше среднего, но сильно ниже топа. HTML/CSS я учила довольно давно по курсам HTML Академии. JavaScript учила по учебнику learn.javascript.ru, дошла до ООП. Решала задачи на codewars. Прошла курс JavaScript 30. Сделала несколько мини-проектов. Хорошо умею гуглить. Это тоже важный навык.
Если говорить обо мне, то стартовый уровень был, пожалуй, чуть выше среднего, но сильно ниже топа. HTML/CSS я учила довольно давно по курсам HTML Академии. JavaScript учила по учебнику learn.javascript.ru, дошла до ООП. Решала задачи на codewars. Прошла курс JavaScript 30. Сделала несколько мини-проектов. Хорошо умею гуглить. Это тоже важный навык.
Позвольте еще один вопрос. Модете привести список вопросов для второго этапа? Или там про ООП и нотацию О только?
Модет у Вас сохранились задачки с собеседования со вторым ментором? Интересные задачки приятно порешать.
Я тоже выпускник последнего набора RS School, позволю себе ответить на Ваш вопрос по поводу списка вопросов для второго этапа, надеюсь Ирина не будет против. Вот этот список:
- Basics of OOP. Examples of questions
- Basic data structures and their organization (array, list, stack, queue, tree, hash table, etc.).
- To be able to implement a fairly simple algorithm in any programming language. Examples of tasks.
- Basic sorting and search algorithms.
- Binary system.
- Common math functions graphs, factorial, the concept of logarithm.
- Several questions on completed tasks from stage#1
- HTML/CSS basics:
- display attribute values;
- weights of selectors;
- pseudo-classes;
- box model;
- em vs rem, relative and absolute values;
Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий
Хорошее не бывает дешёвым. Но бывает бесплатным