Ежегодно тысячи выпускников программ по ИБ, начиная свой карьерный путь, задаются вопросами: как развиваться в кибербезопасности и к какой должности стремиться? какие задачи я смогу решать через несколько лет? смогу ли я изменить свой карьерный путь, если пойму, что мне становится скучно? Меня зовут Дмитрий Федоров, я руковожу проектами по взаимодействию с вузами в команде Positive Education. Мы часто слышим эти вопросы, лично работая со студентами и молодыми специалистами, поэтому решили ответить на них, а в итоге у нас получились наглядные схемы развития карьеры в ИБ.
Студенты МФТИ «изобрели» мышь с акселерометром
Манипулятор представляет собой алюминиевую скрепку, удобно фиксирующуюся на кисти. На уровне ладони пользователя находятся две touch-кнопки, одна для клика, другая для скролла. Micrise можно использовать и как обычную мышь, водя им по горизонтальной поверхности, и как игровой джойстик.
Идею российских студентов можно было бы считать замечательной, если бы она уже не была давно запатентована Microsoft. «В своей разработке мы не опирались ни на что»,— утверждает Владимир. Он рассказывает, что только после того как они подали заявку на патент, выяснилось, что у Microsoft были похожие проекты, а Logitech и другие уже успешно выпускают мышки на гироскопах. Правда. российский девайс на скрепках будет немножко дешевле, чем мыши Logitech (потому что акселерометры дешевле гироскопов): планируемая себестоимость Micrise — не больше $10.
Трансляция финала кубка инновационных проектов
Мероприятие организует Московский физико-технический институт совместно с «Российской венчурной компанией», ГК «Российская корпорация нанотехнологий» (РОСНАНО), компаниями «Тройка Диалог», «NVisionGroup» и «Autodesk». Участники – молодые ученые, студенты и аспиранты вузов Москвы. Призовой фонд конкурса составляет 325 тысяч рублей.
Финал пройдет в Москве по адресу м. Новокузнецкая, пер. Климентовский д. 1/18
Трансляция этого события будет доступна около 2-х часов дня по московскому времени. Для просмотра можно, например, использовать VLC Player.
Приятного просмотра ;)
Школьные учителя информатики и ABBYY обменялись опытом
Известно, что уже сейчас ситуация с квалифицированными кадрами в IT-отрасли, мягко говоря, напряженная. А надвигающаяся «демографическая яма», связанная с падением рождаемости в 90-х, может сделать ситуацию совсем критической. То есть, любые планы по инновационному развитию российской экономики могут просто разбиться о реальность, в которой с каждым годом вузы выпускают все меньше студентов и к качеству их IT-образования есть вопросы. Основная проблема нынешней ситуации в том, что в школах учат одному, на ЕГЭ тестируют второе, в вузах изучают третье, причем с нуля, а IT-компаниям нужно вообще что-то другое.
Именно поэтому ассоциация предприятий компьютерных и информационных технологий (АПКИТ) предложила государству свою помощь в формировании школьных и вузовских образовательных стандартов. Комитет по образованию АПКИТ возглавляет директор «1С» Борис Нуралиев, он же курирует вузовскую программу. Школьную программу курирует генеральный директор группы компаний ABBYY Сергей Андреев. Именно они на прошлой неделе принимали учителей информатики в офисе компании ABBYY в рамках конференции «Современные информационные технологии и ИТ-образование».
1 минута на добро
Благотворительный стартап 1minute.ru был запущен 14 ноября. Его суть в том, что пользователь тратит одну минуту своего времени, например, смотрит оплаченный рекламодателем ролик, а средства, полученные за это действие, идут на подарки детям или другие добрые дела. Сам пользователь при этом денег не тратит. Одними из первых рекламодателей стали банк Пушкино, сервис интернет-трансляций Comdi, поисковик Google и ещё несколько компаний.
Сейчас идет первая акция — собираются средства на новогодние подарки для воспитанников 37 детских домов. За прошедшие три недели с момента старта акции более 9 000 человек приняло участие в проекте, суммарно потратив больше 10 000 минут на предложенные действия. Полученных средств уже хватает на 624 подарка (на момент написания топика). Эти цифры постоянно увеличиваются. За ними можно следить по онлайн счетчикам на сайте.
У вас тоже есть возможность потратить 1 минуту своего времени на добро. Для этого достаточно зайти на 1minute.ru и совершить одно из предложенных действий.
Под катом интервью с одним из создателей проекта — Львом Груниным(Orangeleo), который был первым разработчиком проекта, а сейчас переключился на его маркетинг. Он рассказывает о рождении идеи, поиске денег под нее, о привлечении трафика и перспективах проекта.
Олимпиада ФУПМ МФТИ по программированию для школьников
Например, в мае проходил ABBYY Cup. Сейчас на том же сервере проходит олимпиада факультета управления и прикладной математики МФТИ для школьников. Могут участвовать и студенты, но только вне конкурса, тем более, что сейчас сессия. Для студентов будут другие контесты.
Победители получат призы и сувениры от факультета и спонсоров. Турнир доступен до 15 января.
ABBYY открывает две кафедры компьютерной лингвистики
У ABBYY уже есть позитивный опыт обучения студентов: на базе МФТИ шесть лет работает наша кафедра распознавания изображений и обработки текста, а многие из ее выпускников успели сделать неплохую карьеру в компании. Поэтому мы надеемся, что с подготовкой компьютерных лингвистов у нас тоже получится.
Заочная олимпиада ФУПМ МФТИ
Олимпиада проводится по кировской системе (то есть баллы приносит даже решение, которое проходит только часть тестов). Результаты будут учтены на собеседовании в МФТИ и при распределении первокурсников по группам по информатике.
Будут задачи разного уровня от самых простых до совсем сложных, чтобы всем было интересно. Победители получат призы и сувениры от факультета и спонсоров. Турнир доступен до 18 февраля.
Составителями контеста являются тренеры и часть состава команд MIPT Waterogers, золотых медалистов ACM ICPC 2011-2012 годов и MIPT Lambda, финалистов ACM ICPC 2012-2013. Все мы являемся аспирантами и выпускниками факультета управления и прикладной математики МФТИ.
Желаем успехов и надеемся, что задачи вам понравятся!
P.S. Вопросы задавайте через проверяющую систему.
Человек в стиле Acronis: первая лекция в МФТИ (с онлайн-трансляцией)
Чем занимаются в департаменте R&D ABBYY: NLP Advanced Research Group
Мы в ABBYY занимаемся исследованиями в сфере обработки естественного языка и беремся за сложные научные задачи, для которых пока нет готовых решений. Так мы создаем инновации, которые ложатся в основу продуктов и помогают нашим заказчикам, да и нам двигаться вперед. Кстати, 24 ноября на лекции в Школе глубокого обучения при МФТИ руководитель NLP Advanced Research Group в департаменте R&D ABBYY Иван Смуров расскажет, какие в мире есть задачи по анализу текста и как современные нейросети позволяют их решать. А в этом посте Иван рассказал нам о трех задачах, которыми занимается сейчас.
ВКонтакте, МФТИ и ВШМ СПбГУ создали курс по машинному обучению для преподавателей информатики
Пройти курс может любой педагог. Запись уже открыта: stepik.org/course/71439/promo
Курс будет размещён на платформе stepik.org. Он состоит из 21 видео, каждое из которых посвящено отдельной теме, — занятия можно будет пройти в удобном темпе до 24 августа. В половине из них будет разбираться теория, а в другой половине учителям предстоит применить новые знания на практике. Видеоролики длятся в среднем по 7–15 минут — удобно смотреть в дороге или в паузе между другими делами. Также педагоги будут получать домашние задания и материалы для дополнительного изучения, а в специальном сообществе ВКонтакте смогут задавать уточняющие вопросы организаторам и делиться опытом с коллегами.
Онлайн-чемпионат по программированию «Открытый финал Московских тренировок»
Чемпионат станет завершающим этапом образовательного проекта по олимпиадному программированию для студентов московских вузов, который стартовал в октябре 2019 года. Каждую неделю в течение 8 месяцев учащиеся слушали лекции, разборы задач и участвовали в тренировочных соревнованиях. Занятия проходили на кампусе МФТИ, а также транслировались в интернете.
Научная конференция по компьютерной лингвистике и интеллектуальным технологиям «Диалог»
Продолжается набор в олимпиадные школы МФТИ
Олимпиадные школы МФТИ — это университетский лагерь для школьников, где школьники ежедневно посещают пары, как настоящие студенты, слушают научно-популярные лекции от действующих учёных, разработчиков, сотрудников крупных российских IT-компаний, а также участвуют в интеллектуальных играх, творческих конкурсах, кинопросмотрах, спортивных турнирах и многом другом.
Занятия проводят опытные преподаватели, члены жюри Всероссийской олимпиады школьников, преподаватели и выпускники ведущих российских и зарубежных вузов: МФТИ, МГУ им. Ломоносова, НИУ ВШЭ, СПбГУ, КФУ, Ecole Polytechnique и Института Vedecom (Франция), Северо-Восточного университета Бостона (США), Университета имени Бар-Илана (Израиль).
Сонары, роботы и чем флейта лучше гитары
Несколько лет назад мне довелось посетить университет Харви-Мадд, в котором работали Дэвид Харрис и Сара Харрис, авторы известного учебника "Цифровая схемотехника и архитектура компьютера". Cлучайно зашел в комнату, в которой сидела группа студентов и лежало нечто, напоминающее торпеду. Выяснилось, что это подводный робот, а студенты работают над общением этого робота с рыбами с помощью сонара (так я перевел для себя "IVER AUV for Sonar Mapping and Fish-Robot Interaction Modeling Projects"), и даже получили пару грантов на полмиллиона долларов.
Но чтобы студенты могли сделать что-нибудь полезное в обработке сигнала от сонара, им нужно знать кучу математики из области, которая в Америке называется DSP, а в России - ЦОС, или Цифровая Обработка Сигналов. Потом, в своих поездках по России я выяснил, что российские студенты в ЦОС тоже не лыком шиты.
Бауманка, ВШЭ или всё-таки МФТИ? Или как я выполнила пятилетку за 4 года. Часть 1
На самом деле восьмилетку за 6 лет, но пятилетка за 4 года звучит лучше.
История про учебу в трёх лучших технических (почти) вузах страны, а также особенности каждого из личного опыта.
Бауманка, ВШЭ или все-таки МФТИ? Или как я выполнила 5ти летку за 4 года. Часть 2
На самом деле восьмилетку за 6 лет, но пятилетка за 4 года звучит лучше.
История про учебу в трёх лучших технических (почти) вузах страны, а также особенности каждого из личного опыта.
Вторая часть моего повествования об учебе в высших учебных заведениях.
В этой части речь в основном пойдет о ВШЭ (но не всегда).
Кто такие специалисты по безопасной разработке и где на них учиться
Привет, Хабр! В этой статье мы разберемся, кто такой специалист по безопасной разработке, какие требования к нему предъявляют работодатели, сколько специалисты этой профессии сегодня зарабатывают и куда можно пойти учиться на AppSec-специалиста.
Давайте знакомиться! Меня зовут Света Газизова, и я работаю в Positive Technologies директором по построению процессов DevSecOps. Мы с командой помогаем выстраивать процессы безопасной разработки в компаниях наших клиентов, занимаемся GR, участвуем в исследованиях и развиваем направление application security со всех его сторон. Помимо такой «обычной» работы, я еще участвую в образовательных проектах, потому что верю, что знания спасут мир 😊
Кафедра ABBYY в МФТИ – 5 лет инвестиций в российское образование
7 апреля исполняется пять лет кафедре ABBYY на факультете Инноваций и высоких технологий Московского физико-технического института. Казалось бы, пять лет – небольшой срок, но за это время на кафедре Распознавания изображений и обработки текста было подготовлено несколько десятков специалистов, которые успешно работают в компании. Мы немного расскажем о том, почему в ABBYY решили самостоятельно учить студентов, и чему именно их учат.
МФТИ, АГУ, «Сириус» и «Яндекс» открывают образовательную программу «ИИ в математическом и IT-образовании»
«Яндекс» совместно с МФТИ, Адыгейским государственным университетом (АГУ) и университетом «Сириус» открывают образовательную программу (бакалавриат) по подготовке IT-специалистов с психолого-педагогическими компетенциями по направлению «Искусственный интеллект в математическом и IT-образовании». Как указали редакции «Хабра» в пресс-центре компании, по итогу специалисты получат не только фундаментальную подготовку, но и «смогут учитывать в работе принципы организационных схем и сценариев педагогического дизайна, а также создавать методики применения цифровых продуктов в образовании». Введением образовательной программы организации планируют компенсировать дефицит квалифицированных кадров в IT-среде.