Принцип формирования траекторий иллюстрируется рисунком и был подробно описан в предыдущей статье, поэтому я не буду повторяться, а расскажу о том, что поменялось.

Весной 2021 проходит шестой запуск проектно-образовательных интенсивов Университета 20.35: студенты из 40+ вузов объединились в команды вокруг собственных идей или бизнес-задач от компаний и разрабатывают технологические решения. Звучит уже круто, а на практике ещё лучше. Помимо проектной работы всем участникам открывается доступ в сетевое пространство непрерывного обучения с образовательными подборками и онлайн-курсами. Сегодня подход «я не знаю, этого не было в программе, у меня лапки» всё больше вызывает недоумение, поэтому студенты интенсивов сразу учатся мыслить в логике «мне нужно чему-то научиться, чтобы сделать шаг развития». До этой весны участники выстраивали индивидуальную образовательную траекторию, либо пользуясь материалами Университета 20.35, либо самостоятельно подыскивая нужные курсы, лекции, книги. Но кто сказал, что систему Lifelong Learning’а нельзя прокачать ещё больше?
Ваш аккаунт