Вы владеете HTML и CSS и умеете создавать простые (и не очень) статические веб-страницы, а хотели бы вдохнуть в них больше «жизни» и интерактивности? У вас есть работы (картины, фотографии, стихи, коллекция марок и т. п.), которыми вам хотелось бы поделиться с миром, но создание сайта-портфолио или блога, куда можно их разместить и без лишних усилий обновлять, вам не под силу? Или мечтаете вести дневник путешественника, или собирать необычные кулинарные рецепты, или отслеживать свою фитнес-активность и делать всё это онлайн на собственном сайте? Возможно, у вас есть любимый питомец, уход за которым требует особых процедур, и их обязательно нужно отслеживать и оперативно фиксировать? 

Но от упоминания JavaScript вас бросает в лёгкую (а иногда и не очень) дрожь, а количество технологий и концепций, которыми нужно овладеть, чтобы реализовать ваши задумки, приводит вас в замешательство и отчаяние? В итоге вы задаётесь вопросами: «Почему веб-программирование должно быть таким трудным? Неужели нельзя что-то придумать, чтобы сделать его проще?». 

Тогда вы пришли точно по адресу. Прочитав статью, вы получите в руки инструмент, с помощью которого, я уверен, сможете воплотить в жизнь, если не все, то многие свои идеи, аналогичные перечисленным выше.

Автор оригинальных картинок: Mart Virkus (toggl.com)

Маститые и умудрённые опытом фронтенд-разработчики, не спешите закрывать статью с криками, что сейчас тут будут что-то «втирать» новичкам и вам здесь делать нечего. Я уверен, вы тоже сможете почерпнуть для себя что-то полезное. Главное, помните: если что-то станет простым для новичков, это автоматически станет простым для всех! А значит, в какой-то мере упростит жизнь и вам. Это неплохо, согласитесь?

Есть мнение, с которым я часто сталкиваюсь, — учиться самостоятельно невозможно, нужны профессионалы, которые будут вас вести по этому тернистому пути — объяснять, проверять, контролировать. Попробую опровергнуть это утверждение, а для этого, как известно, достаточно привести хотя бы один контрпример. В истории есть такие примеры великих автодидактов (или по-простому, самоучек): археолог Генрих Шлиман (1822–1890) или гордость Грузии — художник Нико Пиросмани (1862–1918). Да, эти люди жили, учились и творили по большей части в XIX веке и были крайне далеки от мира информационных технологий. Однако по-прежнему «самая важная цель обучения — научиться учиться», как говорил Аристотель.  В этой статье я поделюсь с вами практическими примерами, позволяющими эффективно организовать самостоятельный учебный процесс.