Котлеты отдельно, мух отдельно.
Данная статья на уровне «основы вступления для самых новичков».
На хабре же имеется множество статей очень высокого уровня.
И сравнивать их крайне некорректно.
> По-моему глупо сидеть под Win и пользоваться OpenOffice, Gimp и прочим опенсорсным софтом
Глупо писать такие глупые фразы.
Чем ООо под виндой хуже оного под линуксом?
При разнице цены ~1-2тр(ибо ОЕМ) имеем винду. Немного, чтобы работал редкий софт.
Простите, но уровня фотошопа тут ничего нету. Поддерживаю предыдущий(перед моим) пост стопроцентно.
Если же надо только фотки обработать, то и фигня всякая покатит, но вот для профи в определенной тематике — только сабж.
Согласен полностью. Если бы знал, то откосив от армии, пошел бы работать. Ничего нового полезного в универе не узнал.
В том числе и общеобразовательного — часть(интересную мне) знал, часть(ненужную) фильтровал, занимаясь более полезными делами.
> Если не трудно, перечислите, пожалуйста, хотя бы пять из них.
Спокойно.
Ассемблер(знания много выше преподских), ООП, 2 раза ОС(учил сам по книгам АПИ/etc), линейка.
> Только чур всякие БЖД и социологии для IT специальностей не писать ;). Их на этом уровне обычно и читают.
А почему это их вы исключаете? Или они не стали полноценными предметами, за несдачу которых не могут выгнать?))
> Значит, плохие преподаватели
Отчего же? Преподаватели преподают по программе. Если не знают программу — то плохие. А если студент знает предмет выше программы — то это студент хороший, а не препод плохой.
А то, что преподаватель должен знать свой предмет не в рамках программы, а идеально — утопия, иначе зачем ему преподавать за низкую ЗП, если он может работать по предмету за высокую?
> Особенно, по тем тонкостям, которые разъяснял на лекции
Ну какие могут быть в линейке тонкости?)
> то он априори считает его полезным.
Это мнение препода. Каждый препод считает, что его абсолютно непрофильный предмет — самый важный. А для студента они могут быть бесполезными.
> то его надо сдать.
Сдать — надо, знать — нет.
> За что его наказывать — не хочет слушать мои лекции — его дело.
Ваши бы слова, на в уста нашим преподам) Некоторые непосещающим баллы снижают.
> ни разу не встречались такие уникумы, которые, не посещая лекций, могли ответить на пять.
В моей практике у меня так сданы десяток предметов. Причем я далеко не уникален.
Вам не кажется, что:
а) Предмет студент может знать, причем на уровне, сильно превосходящем уровень препода?
б) Предмет студент может тупо заучить, т.к. «всего 20 вопросов, остальное очевидно»?
> преподавателям гораздо более приятно ставить пять, чем два или три
А как же желание наказать студента, не посещающего бесполезные лекции?)
Обязательно нужно, чтобы кто-то руководил.
Нужен профи.
Преподы в большинстве своем не профи(я не говорю про всех, так что не обижайтесь).
Новичков же сторонний незаинтересованный в них профи учить не будет.
Студенты(их большая часть, тоже не все) будут производить никому не нужный говнокод за неимением грамотного руководителя.
А я на месте MS показал бы 4 позиции без сами знаете какого браузера, контора которого это все и затеяла — его бы не было в этом списке, причем совершенно обоснованно: процент его использования заметно ниже остальных.
Немного неверная логика. Фотошоп гимпом не заменить(если касается профессиональной работы), однако для человека, профессионально занимающегося фотошопом, купить его не проблема, т.к. с помощью него он зарабатывает в месяц намного больше, чем его цена.
А остальным можно и Paint.NET юзать бесплатный, т.к. он покрывает все потребности новичка и фотошоп-стайл имеет.
Куплю что-то подешевле и получше теперь )
Данная статья на уровне «основы вступления для самых новичков».
На хабре же имеется множество статей очень высокого уровня.
И сравнивать их крайне некорректно.
Глупо писать такие глупые фразы.
Чем ООо под виндой хуже оного под линуксом?
При разнице цены ~1-2тр(ибо ОЕМ) имеем винду. Немного, чтобы работал редкий софт.
3D в рассчет не брал.
Если же надо только фотки обработать, то и фигня всякая покатит, но вот для профи в определенной тематике — только сабж.
В том числе и общеобразовательного — часть(интересную мне) знал, часть(ненужную) фильтровал, занимаясь более полезными делами.
Спокойно.
Ассемблер(знания много выше преподских), ООП, 2 раза ОС(учил сам по книгам АПИ/etc), линейка.
> Только чур всякие БЖД и социологии для IT специальностей не писать ;). Их на этом уровне обычно и читают.
А почему это их вы исключаете? Или они не стали полноценными предметами, за несдачу которых не могут выгнать?))
> Значит, плохие преподаватели
Отчего же? Преподаватели преподают по программе. Если не знают программу — то плохие. А если студент знает предмет выше программы — то это студент хороший, а не препод плохой.
А то, что преподаватель должен знать свой предмет не в рамках программы, а идеально — утопия, иначе зачем ему преподавать за низкую ЗП, если он может работать по предмету за высокую?
> Особенно, по тем тонкостям, которые разъяснял на лекции
Ну какие могут быть в линейке тонкости?)
> то он априори считает его полезным.
Это мнение препода. Каждый препод считает, что его абсолютно непрофильный предмет — самый важный. А для студента они могут быть бесполезными.
> то его надо сдать.
Сдать — надо, знать — нет.
> За что его наказывать — не хочет слушать мои лекции — его дело.
Ваши бы слова, на в уста нашим преподам) Некоторые непосещающим баллы снижают.
В моей практике у меня так сданы десяток предметов. Причем я далеко не уникален.
Вам не кажется, что:
а) Предмет студент может знать, причем на уровне, сильно превосходящем уровень препода?
б) Предмет студент может тупо заучить, т.к. «всего 20 вопросов, остальное очевидно»?
> преподавателям гораздо более приятно ставить пять, чем два или три
А как же желание наказать студента, не посещающего бесполезные лекции?)
Но от этого код первое время не перестанет быть говнокодом.
Говнокод в большинстве своем не от безответственности, а от неопытности.
Обязательно нужно, чтобы кто-то руководил.
Нужен профи.
Преподы в большинстве своем не профи(я не говорю про всех, так что не обижайтесь).
Новичков же сторонний незаинтересованный в них профи учить не будет.
Студенты(их большая часть, тоже не все) будут производить никому не нужный говнокод за неимением грамотного руководителя.
Оцениваться должны знания, а не личное отношение субъективного препода.
А остальным можно и Paint.NET юзать бесплатный, т.к. он покрывает все потребности новичка и фотошоп-стайл имеет.