вариант ухудшения условий — наличие 2-х заполненных клеток по соседству для зарождения и 1-й-2-х для жизни (генетические значения берутся от 2-х соседних клеток, например, по их похожести в материальной сложности, и непохожести в абстрактной сложности).
при выходе из комфортной части потребуется использование встроенных мозгов для выживания и размножения
от «игры жизнь» берется игровое поле. На аналогичных полях сделан, например, сокобан.
на одинаковых игровых полях можно играть и в уголки, и в шашки, и в шахматы, только в разное время
Предполагается, что для каждого уровня сложности будут отбираться наиболее эффективные на этом уровне виды обучения. Именно выигрывающие виды обучения и будут исследоваться.
Верховный алгоритм (The Master Algorithm) — соединение эволюционного, логического, математического, Байесовского, имитационного подходов. Сделать даже простейшие качественные реализации этих видов алгоритмов на данный момент времени и знаний не хватает, но игру Конвея испробовали во многих модификациях.
Думаю, будет не справедливо к сообществу, если все будут ждать, когда у меня дойдут руки.
Да и принцип разделения труда — общество выигрывает, если каждый занимается тем, что у него получается лучше всего.
А что, России не нужны бескрайние дороги, сельские школы и больницы?
Последнюю милю нужно спонсировать — чтобы люди потянулись.
Хотя можно и вездеходы с умными носилками…
у меня появилось такое предложение:
введем реактивную мнимую скорость света ci
подставим ее в формулу Эйнштейна:
E=m(ci)^2
простейшими преобразованиями получим
0=E+mc^2
что позволяет предположить появление массы через «занимание» энергии у пространства
Если предположить, что верна гипотеза о природе гравитации Фатио-Лесажа
https://ru.wikipedia.org/wiki/Теория_гравитации_Лесажа
то вещество будет расширятся в окружающее пространство
При этом, как у воздушного шарика в вакууме, у вещества будет обратная связь, позволяющая поддерживать набор констант на оптимальном уровне
остается предположить два вида гравитации
1. Вселенская расталкивающая (лямбда-член Эйнштейна)
2. Ньютоновская притягивающая
Правда, время образования Вселенной придется перенести намного раньше
Если читать Библию, как букварь (Бытие, числа), то там вводятся только слова, которые необходимы для философского мышления и счета — различения имен и чисел (плюс упоминается понятие Бога)
а так — бесконечность, пустота, утро, вечер (как переходные процессы), строчка учебника по ботанике, строчка учебника по биологии — карманный справочник для пятилетних по природоведению
Если трансляторов нет, то могу сразу и идею языка предложить: https://habrahabr.ru/post/219419/
Пока подходит CLR — в связи с наличием управляемой памяти для функционального программирования.
В данном случае это не столько исходники, сколько наброски, которые появились после статьи, и еще не проверены в работе.
Исходники кода у меня, как инструментальщика, слишком навороченные :)
В данном случае предложил структуру связей в достаточно понятном для программистов виде. Извиняюсь за длинный комментарий, но короче не получилось.
Попробую подобное для дочкиной школы
Пока структура баз такая:
База Users
CREATE TABLE Sessions
(
session_id PRIMARY KEY TEXT NOT NULL,
last_in TEXT NULL,
last_out TEXT NULL
)
CREATE TABLE Users
(
user_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
user_name TEXT NOT NULL,
user_registration_year INT NOT NULL,
pass_word TEXT NULL,
e_mail TEXT NULL
)
CREATE TABLE Logs
(
session_fk TEXT PRIMARY KEY FOREIGN KEY REFERENCES Sessions(session_id) NOT NULL,
session_start TEXT NULL,
session_end TEXT NULL,
user_fk INT NULL
)
База school
CREATE TABLE Roles
(
role_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
role_name TEXT NOT NULL
)
CREATE TABLE Users
(
user_fk INT FOREIGN KEY User.Users NOT NULL,
role_fk INT FOREIGN KEY Roles.role_id DEFAULT 1 NOT NULL,
five_count INT DEFAULT 0 NOT NULL,
record_max INT DEFAULT 0 NOT NULL
)
CREATE TABLE Subjects
(
subject_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
subject_name TEXT NOT NULL
)
CREATE TABLE Image_stores
(
image_store_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
image_store_name TEXT NOT NULL
)
CREATE TABLE Images
(
image_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
image_store_fk INT NOT NULL,
image_name TEXT NOT NULL,
image_comment TEXT NULL
)
CREATE TABLE Levels
(
level_id TEXT PRIMARY KEY NOT NULL,
level_name TEXT NULL
)
CREATE TABLE Questions
(
question_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
question_text TEXT NOT NULL,
image_fk INT FOREIGN KEY NULL,
subject_fk INT FOREIGN KEY NOT NULL,
level_fk TEXT FOREIGN KEY NOT NULL,
user_fk INT FOREIGN KEY NULL
)
CREATE TABLE Answers
(
answer_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
answer_text TEXT NOT NULL,
subject_fk INT FOREIGN KEY NOT NULL,
user_fk INT FOREIGN_KEY Users.user_fk NULL
)
CREATE TABLE QA
(
qa_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
question_fk INT FOREIGN KEY NOT NULL,
answer_fk INT FOREIGN KEY NOT NULL,
result INT NULL,
user_fk INT FOREIGN KEY NULL
)
CREATE TABLE Results
(
result_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
user_fk INT FOREIGN KEY NOT NULL,
question_fk INT FOREIGN KEY NOT NULL,
answer_fk INT FOREIGN KEY NULL,
result INT NULL,
period TEXT
)
В связи с тем, что на консультирование дочки по предметам (русскому, географии, истории) времени уходит меньше, чем на программирование, посчитал, что тема будет полезной, а игра — познавательной.
при выходе из комфортной части потребуется использование встроенных мозгов для выживания и размножения
от «игры жизнь» берется игровое поле. На аналогичных полях сделан, например, сокобан.
на одинаковых игровых полях можно играть и в уголки, и в шашки, и в шахматы, только в разное время
Думаю, будет не справедливо к сообществу, если все будут ждать, когда у меня дойдут руки.
Да и принцип разделения труда — общество выигрывает, если каждый занимается тем, что у него получается лучше всего.
Последнюю милю нужно спонсировать — чтобы люди потянулись.
Хотя можно и вездеходы с умными носилками…
введем реактивную мнимую скорость света ci
подставим ее в формулу Эйнштейна:
E=m(ci)^2
простейшими преобразованиями получим
0=E+mc^2
что позволяет предположить появление массы через «занимание» энергии у пространства
Если предположить, что верна гипотеза о природе гравитации Фатио-Лесажа
https://ru.wikipedia.org/wiki/Теория_гравитации_Лесажа
то вещество будет расширятся в окружающее пространство
При этом, как у воздушного шарика в вакууме, у вещества будет обратная связь, позволяющая поддерживать набор констант на оптимальном уровне
остается предположить два вида гравитации
1. Вселенская расталкивающая (лямбда-член Эйнштейна)
2. Ньютоновская притягивающая
Правда, время образования Вселенной придется перенести намного раньше
а так — бесконечность, пустота, утро, вечер (как переходные процессы), строчка учебника по ботанике, строчка учебника по биологии — карманный справочник для пятилетних по природоведению
Пока подходит CLR — в связи с наличием управляемой памяти для функционального программирования.
Исходники кода у меня, как инструментальщика, слишком навороченные :)
В данном случае предложил структуру связей в достаточно понятном для программистов виде. Извиняюсь за длинный комментарий, но короче не получилось.
Ну, и ниже — хорошее описание возможной мотивации
Пока структура баз такая:
База Users
CREATE TABLE Sessions
(
session_id PRIMARY KEY TEXT NOT NULL,
last_in TEXT NULL,
last_out TEXT NULL
)
CREATE TABLE Users
(
user_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
user_name TEXT NOT NULL,
user_registration_year INT NOT NULL,
pass_word TEXT NULL,
e_mail TEXT NULL
)
CREATE TABLE Logs
(
session_fk TEXT PRIMARY KEY FOREIGN KEY REFERENCES Sessions(session_id) NOT NULL,
session_start TEXT NULL,
session_end TEXT NULL,
user_fk INT NULL
)
База school
CREATE TABLE Roles
(
role_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
role_name TEXT NOT NULL
)
CREATE TABLE Users
(
user_fk INT FOREIGN KEY User.Users NOT NULL,
role_fk INT FOREIGN KEY Roles.role_id DEFAULT 1 NOT NULL,
five_count INT DEFAULT 0 NOT NULL,
record_max INT DEFAULT 0 NOT NULL
)
CREATE TABLE Subjects
(
subject_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
subject_name TEXT NOT NULL
)
CREATE TABLE Image_stores
(
image_store_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
image_store_name TEXT NOT NULL
)
CREATE TABLE Images
(
image_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
image_store_fk INT NOT NULL,
image_name TEXT NOT NULL,
image_comment TEXT NULL
)
CREATE TABLE Levels
(
level_id TEXT PRIMARY KEY NOT NULL,
level_name TEXT NULL
)
CREATE TABLE Questions
(
question_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
question_text TEXT NOT NULL,
image_fk INT FOREIGN KEY NULL,
subject_fk INT FOREIGN KEY NOT NULL,
level_fk TEXT FOREIGN KEY NOT NULL,
user_fk INT FOREIGN KEY NULL
)
CREATE TABLE Answers
(
answer_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
answer_text TEXT NOT NULL,
subject_fk INT FOREIGN KEY NOT NULL,
user_fk INT FOREIGN_KEY Users.user_fk NULL
)
CREATE TABLE QA
(
qa_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
question_fk INT FOREIGN KEY NOT NULL,
answer_fk INT FOREIGN KEY NOT NULL,
result INT NULL,
user_fk INT FOREIGN KEY NULL
)
CREATE TABLE Results
(
result_id INT PRIMARY KEY NOT NULL,
user_fk INT FOREIGN KEY NOT NULL,
question_fk INT FOREIGN KEY NOT NULL,
answer_fk INT FOREIGN KEY NULL,
result INT NULL,
period TEXT
)
http://www.youtube.com/watch?v=wRQRHbhqUSs