А держать нас тут никто не хочет — мы уже выросли и критичности мышления достигли, такое уж детство было. Хорошее школьное образование, хорошее воспитание, частенько — хороший ВУЗ с парочкой преподавателей-«революционеров» на родной кафедре, работа среди таких же психов, видящих все проблемы в нашем государстве, телевизор не смотрим, пропаганде поддаёмся редко и только в паническом проявлении, в сволочей не превратились, стараемся за толпой не идти… Зачем мы новому государству нужны-то?
Мхм. Я когда учился в 8-м классе, у нас уже формально был «выбор профессии» — класс был гуманитарным, нас сильно гоняли по всему, что нужно юристам, филологам и прочим (ну то есть обществознание, правоведение, литература, русский язык, налоговедение, история and etc). Физики было меньше, алгебры/геометрии меньше (что, впрочем, не мешало девочке из этого самого гуманитарного класса и мне стабильно входить в топ10 на городских олимпиадах по физике 3 года подряд — к вопросу о качестве образования, мы же с физмат лицеями соревновались). Вся эта эпопея в 10м классе усилилась, и народ у нас действительно неплохо посдавал ЕГЭ по русскому/литературе/обществознанию (все троешники сдали на 4-5). Правда, мы эти тесты дурацкие вплоть до апреля 11го класса почти не решали, только когда бумажку спускали в школу «устройте пробный ЕГЭ».
Плюс ещё были экономический класс, химико-биологический, кадетский (математика+физика+физ-ра).
Так что я вполне мог пойти в юристы с хорошей базой =). Но, к счастью, меня черт дернул и я отнес документы в совсем другое место.
Мне знакомы кафедры, где дают максимально актуальные данные (в рамках возможностей убожества под названием «учебный план»). При том эти кафедры реально упираются в этот учебный план и не могут учить актуальным вещам (они частенько противоречат «учебному» плану).
Ну и есть ещё проблема в том, что подавляющее большинство вузов не ставят перед собой цели научить/выпустить достойных специалистов. Отходили, экзамены как-то сдали, госы как-то сдали, и фиг с ними. Благо, я не в таком учился.
Если брать полноценную веб-разработку (сайты от начала и до конца без говнокода и без «привет 90-е») — то это всё же достаточно хардкорная профессия. Думать там уж точно надо. Я вот до сих пор верстать не могу =) Не говоря уж о том, чтобы шаблон целиком самому накодить, пусть даже с примерами.
Не хардкорные в этом месте — это скорее про «ставить WP и по мелочи дописывать плагины, ну и шаблон найти-скачать-допилить». Таких «специалистов» тоже нужно, нужно много.
А про образование — черт бы с ним с финансированием, всегда сами справлялись. Вот ЕГЭ — настоящая беда, да. Люди учатся тесты решать, а не думать и учиться. Я вот из школы самое ценное вынес — _как_ учить что-то совсем новое, как разбираться в непонятных вещах, определенное мышление… И всё это толком встало на свои места в 9-11 классе, как раз. А что там умеют и думают те, кто 3 года учился тесты решать — нипанятно.
Есть куча интересных профессий не в IT, в которые можно свалить при таком развитии событий.
Ну и вы забываете про наличие в нашей стране Дальнего Востока и Курил, из которых путь в цивилизацию всегда будет.
Ну и да — из моего выпуска в универе (человек 25 нас дошло до конца) в разработчики/админы и дальше по цепочке пошли… 3 человека. Остальные пошли заниматься продажничеством в районе IT или около того. Да и anyway, я бы писать код трем четвертям своих одногруппников не доверил.
Ну то есть 1 млн. кодерастов может и наберут, но кто за ними присматривать то будет?
И проблема не в ВУЗах. Проблема в сломанной к чертям 5-6 лет назад системе школьного образования… Тэк что…
Эм. А толку от этих «специалистов»? Уже сейчас заметны проблемы с молодыми сотрудниками — толковых почти нет в районе «хардкорных» специальностей (требующих наличия мозга и хоть какого-то кругозора дальше своего носа).
Когда я в 18 лет начинал админить по трудовой, у нас там неплохая конкуренция была, чтобы устроиться. Сейчас компании с рыночной з/п (хостеры, провайдеры and etc) вынуждены брать в админы всех подряд, если хоть что-то знает.
6 букв — это на лаптопе. за 30 минут.
Средний сервер, которые сейчас у нас закупают имеет 16 ядер (+HT), при том каждое ядро раза в 2 быстрее одного ядра моего лаптопа. И да, на моём лаптопе 2 ядра (+HT).
Если вы про цены ниже reg.ru — то flops.
А с учетом нового курса доллара и комиссий банковских при оплате с рублевого счета долларами — они скоро и дешевле DO будут =)
roem.ru/2013/10/25/aliens83394/ сложите эти две новости.
А держать нас тут никто не хочет — мы уже выросли и критичности мышления достигли, такое уж детство было. Хорошее школьное образование, хорошее воспитание, частенько — хороший ВУЗ с парочкой преподавателей-«революционеров» на родной кафедре, работа среди таких же психов, видящих все проблемы в нашем государстве, телевизор не смотрим, пропаганде поддаёмся редко и только в паническом проявлении, в сволочей не превратились, стараемся за толпой не идти… Зачем мы новому государству нужны-то?
Плюс ещё были экономический класс, химико-биологический, кадетский (математика+физика+физ-ра).
Так что я вполне мог пойти в юристы с хорошей базой =). Но, к счастью, меня черт дернул и я отнес документы в совсем другое место.
Вот только кончилось всё это, похоже.
Ну и есть ещё проблема в том, что подавляющее большинство вузов не ставят перед собой цели научить/выпустить достойных специалистов. Отходили, экзамены как-то сдали, госы как-то сдали, и фиг с ними. Благо, я не в таком учился.
Не хардкорные в этом месте — это скорее про «ставить WP и по мелочи дописывать плагины, ну и шаблон найти-скачать-допилить». Таких «специалистов» тоже нужно, нужно много.
А про образование — черт бы с ним с финансированием, всегда сами справлялись. Вот ЕГЭ — настоящая беда, да. Люди учатся тесты решать, а не думать и учиться. Я вот из школы самое ценное вынес — _как_ учить что-то совсем новое, как разбираться в непонятных вещах, определенное мышление… И всё это толком встало на свои места в 9-11 классе, как раз. А что там умеют и думают те, кто 3 года учился тесты решать — нипанятно.
Ну и вы забываете про наличие в нашей стране Дальнего Востока и Курил, из которых путь в цивилизацию всегда будет.
Ну то есть 1 млн. кодерастов может и наберут, но кто за ними присматривать то будет?
И проблема не в ВУЗах. Проблема в сломанной к чертям 5-6 лет назад системе школьного образования… Тэк что…
Когда я в 18 лет начинал админить по трудовой, у нас там неплохая конкуренция была, чтобы устроиться. Сейчас компании с рыночной з/п (хостеры, провайдеры and etc) вынуждены брать в админы всех подряд, если хоть что-то знает.
А ваши десятки часов (сотни для 8 символов?) становятся минутами с кластером mapreduce на 1к машин.
Средний сервер, которые сейчас у нас закупают имеет 16 ядер (+HT), при том каждое ядро раза в 2 быстрее одного ядра моего лаптопа. И да, на моём лаптопе 2 ядра (+HT).
А сервера в mapreduce прекрасно собираются, да.
Ага, на 8 рублей выше.Пардон, действительно дороже)
Ох уж эти мракетологи с их «от» ценами.
А с учетом нового курса доллара и комиссий банковских при оплате с рублевого счета долларами — они скоро и дешевле DO будут =)
Во-вторых за 30 минут на лаптопе легко брутится нечто, начинающееся с нужных 6 букв.
Так что я удивлен, что они себе просто facebook.onion не сбрутили =)