Курсовые работы 2.0

[zzang]

Гм, а есть ли уже в природе "программа, ведущая блог, который было бы интересно читать"?
А вообще, 80% тем - это разработки вполне коммерчески значимые. :)

[Yura]

Ага, приму в подарок "программу, ведущую блог, который было бы интересно читать". :)

[yurylifshits]

Выложим на мою домашнюю в декабре. Наверное, этот бот будет вести ЖЖ.

[yurylifshits]

В этом-то и идея. Попытаться сделать проекты-прототипы и посмотреть какие бизнес-идеи работают на практике, а какие - нет.

[zzang]

А кто будет сам бизнес-то строить? Студенты? :)

[yurylifshits]

Ну уж не я.

Если студенты войдут во вкус - пусть ищут инвесторов и открывают стартап. Второй вариант - продать задешево технологию одной из больших компаний.

[Uznick]

У Вас студенты заинтересованные, наверное.

Или мотивированные.

*люто завидует студентам*

[zzang]

Ну, если Bot Blogger реализуют, пусть обращаются. :)

[kiwi]

ага. будем закупать оптом :D

[geraxe]

Я бы наверно не с одним пунктом не справился =)
А сколько времени дается? Минут 15?

[Yura]

раз это курсовая, то один курс наверное :)

[yurylifshits]

Один семестр. В конце декабря, все что получилось будет выложено на моей домашней странице.

[minaton]

это все классно, но как быть с авторскими правами? наверное не все студенты согласятся на то чтобы их работы выкладывались просто так на чей-то сайт?

[yurylifshits]

Ну они авторы - им устанавливать правила распространения КОДА и технологии. Но если они беруться за проект, то демонстрационная версия должна быть в открытом пользовательском доступе (по моим правилам).

[zzang]

А если не справятся - отчислять =)

[Lev_in]

Как обычно за последнюю неделю перед экзаменами. =)

[Uznick]

Остаётся душиться жабой и грустить над курсовыми по проектированию микроконтроллеров :(

[kiwi]

Юр, я у тебя в жж как-то это пропустил :)
Хорошие на самом деле разработки. Полезные.
Вопрос по существу - у вас можно приличного прогера найти? Мы все расширяемся и расширяемся :)

[guideway]

Интересно, а простую реализацию известных вещей (форум, цмс и т.п.) но уже по правилам Веб2.0 вы не даёте своим студентам? Обязательно нужны какие то роботы, чекеры и т.п. "извраты"? :) Я конечно же понимаю, что они интересны, я бы своим студентам тоже чего нибудь такое задал, но всё же....

[celarent]

Хотел бы я посмотреть на Article Checker. Дело в том, что зачастую сами носители языка допускают в одном и том же предложении и a, и the. Всё же это не чисто граматическая категория, артикли обладают и собственной семантикой. Там всё, к сожалению, не так просто. Посмотрите, интереса ради, http://orie.livejournal.com/546805.html

[mozaic]

Как на счёт BlogNews Bot - бота, который в блоге напротив обсуждаемой темы\статьи заполняет блок новостей ссылками на новости по обсуждаемой теме - т.е. бот, собирающий и агрегирующий контекстные новости.

Возьмётесь? Думаю - интересно будет не только блоггерам ...

Когда планируется выложить тестовые экземпляры работ?

[vittore]

мега полезный курс. спасибо.

[pochtmeister]

Ни один студент не справиться с таким курсовым заданием в одиночку. Это не реально. Просто смастерит поделку на коленке, да и всё. Добавить бы ещё в этот список морфологический анализатор для полноты картины.

[Spunk]

жаль, я не учусь в упомянутом ВУЗе :(