Комментарии 39
Завершить такую блогозапись ярлыком «рус яз» — это тонко.
Очень тонко.
Кое и кого даже и порвётся.
Очень тонко.
Кое и кого даже и порвётся.
Именно поэтому я так и завершил эту запись.
Поправка опечатки:… кое у кого даже и порвётся.
Вспомните, как вы называли этот предмет в дневнике, или как вы произносили название урока «Ты идешь на рус. яз.?». Такая запись в тегах — это не издевательство над собственным постом. Это попытка вызвать ностальгию о предмете.
Русск. яз. Сокращается до последней согласной.
ГОСТ по сокращению слов в русском языке, пункт 3.4:
Прилагательные и причастия. оканчивающиеся на:Так что всё-таки «рус. яз.» :)
…
-ский
…
сокращают отсечением этой части слова.
Этот Ваш комментарий ещё раз демонстрирует присутствующим всю глубину обозначенной проблемы. Немного ранее в дневнике принято было писать «Русский язык».
Вы, наверное, никогда не играли в онлайн игры. Если время, за которое Вы напишете сообщение, критично — приходится сокращать. В других же случаях да, это плохой тон.
дякую :)
а пост и вправду понравился.
сам, к примеру, тоже мало читаю, но эти самые вконтакты тоже не особо то и привлекают.
в школе читал почти все, что нужно было… ни шагу влево/вправо от школьной программы.
может быть просто не попадало в руки что-то стоящее, а может просто лентяй…
а в общем, школа то и должна направлять туда, где этот «великий и могучий» действительно такой.
а сейчас у нас (в Украине) вряд ли в школах особо навязывают русский язык… даже… (отдельный разговор.)
а вообще нравятся слова из фильма:
«Легкоступов! Ты знаешь какая у тебя фамилия?? ЛЕГКОСТУПОВ… То есть лёгкий, можно сказать воздушный! ТЫ ЧЕГО НАПИСАЛ?? „Тельняжка“ через букву „и“… „Шинель“ через букву „е“, а „ботинки“ вообще… Ты чего, Легкоступов??
Ты слушай меня, Легкоступов. В русском языке есть слова. Их там много! Когда их составляешь вместе, получается предложение, где есть сказуемое, подлежащее и прочая светотень. И все это — ВЕЛИКИЙ РУССКИЙ ЯЗЫК, Легкоступов ты меня понял?? У нас великий РУССКИЙ язык. В нём переставить местами подлежащее, сказуемое и местоимение, появится ИНТОНАЦИЯ: Наша Маша горько плачет. или Плачет наша Маша, горько!.. Когда я читаю, что ты здесь написал, я чешусь в самых нескромных местах!!! Тут же член можно сломать, пока до конца абзаца доберешься!!» (с) Краско «72 метра».
а пост и вправду понравился.
сам, к примеру, тоже мало читаю, но эти самые вконтакты тоже не особо то и привлекают.
в школе читал почти все, что нужно было… ни шагу влево/вправо от школьной программы.
может быть просто не попадало в руки что-то стоящее, а может просто лентяй…
а в общем, школа то и должна направлять туда, где этот «великий и могучий» действительно такой.
а сейчас у нас (в Украине) вряд ли в школах особо навязывают русский язык… даже… (отдельный разговор.)
а вообще нравятся слова из фильма:
«Легкоступов! Ты знаешь какая у тебя фамилия?? ЛЕГКОСТУПОВ… То есть лёгкий, можно сказать воздушный! ТЫ ЧЕГО НАПИСАЛ?? „Тельняжка“ через букву „и“… „Шинель“ через букву „е“, а „ботинки“ вообще… Ты чего, Легкоступов??
Ты слушай меня, Легкоступов. В русском языке есть слова. Их там много! Когда их составляешь вместе, получается предложение, где есть сказуемое, подлежащее и прочая светотень. И все это — ВЕЛИКИЙ РУССКИЙ ЯЗЫК, Легкоступов ты меня понял?? У нас великий РУССКИЙ язык. В нём переставить местами подлежащее, сказуемое и местоимение, появится ИНТОНАЦИЯ: Наша Маша горько плачет. или Плачет наша Маша, горько!.. Когда я читаю, что ты здесь написал, я чешусь в самых нескромных местах!!! Тут же член можно сломать, пока до конца абзаца доберешься!!» (с) Краско «72 метра».
«Очень расстраивает правописание современной молодежи. Почему? Они не хотят учиться, не хотят читать книги.»
Где-то я уже это слышал.
Несомненно, по большей части вы правы, но всё что вы написали уже обсуждали множество раз, и добавить по сути уже нечего кроме «да уж, раньше трава была зеленее» или «намкапец».
Лучший выход — с детства приучать детей к книжкам, хотя по опыту знакомых знаю что как только ребёнок подсядет под GTA или линейку, то книжки станут последнее чем он займется в свободное время.
Где-то я уже это слышал.
Несомненно, по большей части вы правы, но всё что вы написали уже обсуждали множество раз, и добавить по сути уже нечего кроме «да уж, раньше трава была зеленее» или «намкапец».
Лучший выход — с детства приучать детей к книжкам, хотя по опыту знакомых знаю что как только ребёнок подсядет под GTA или линейку, то книжки станут последнее чем он займется в свободное время.
Я тоже за русский язык, а вот книги читаю больше выпущенных еще в доперестроечные времена, потому-что сейчас читать эти бестселлеры в мягкой обложке — пустая трата времени. И еще о времени. Прочтение книги это отрыв от реальности т. е. когда ты читаешь книгу ты живёшь другой жизнью, а в современном мире поступление новой информации идёт в реальном времени и отрыв на неделю очень существеннен.
Хотя да, согласен, всё это индивидуально и зависит от количества общения в жизни человека. Если человек весь день общается с людьми, то к вечеру ему будет просто счастье посидеть в одиночестве с книжкой в руке. Если же он весь день перед монитором и общение у него только на уровне «привет — пока», то врядли еще вечером ему будет интересно одиночество.
Хотя да, согласен, всё это индивидуально и зависит от количества общения в жизни человека. Если человек весь день общается с людьми, то к вечеру ему будет просто счастье посидеть в одиночестве с книжкой в руке. Если же он весь день перед монитором и общение у него только на уровне «привет — пока», то врядли еще вечером ему будет интересно одиночество.
Мне кажется, что безграмотность начинается до школы. Человеку очень трудно научиться переучиться правильно писать, когда ему ещё в передаче спакойной ночи малыши рассказывали про дажжи. (И родители его так же говорят, хотя пишут, возможно, ещё грамотно). Может быть это естественное перерождение языка? Оно повсюду.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Написание постов — это хорошо, но чтения книг не заменяет, к сожалению. У меня не было проблем с русским языком в школе, но сейчас, учась в институте, я стал всё чаще замечать, что не знаю, нужно ли ставить запятую. Или какую букву писать в слове. Думаю, что это как-то связано с тем, что несколько лет назад я практически перестал читать художественную литературу из-за нехватки времени. Сейчас вот решил с этим бороться: найти время и читать-читать-читать.
Все директора и начальники — троечники, и незнают русяз
нз — это «не за что»? — А я, было, подумал: «не знаю» :-)
«Веб» ещё неизвестно, как нас заставят писать «научные» деятели. Например, «брОузер» (через «о») образован по традиционным правилам заимствования иностранных слов, в литературе преимущественно так и употреблялся, но из непонятных соображений утвердили написание через «а».
С другой стороны, может и к лучшему введение новых слов без специальных правил чтения буквы «е».
«Веб» ещё неизвестно, как нас заставят писать «научные» деятели. Например, «брОузер» (через «о») образован по традиционным правилам заимствования иностранных слов, в литературе преимущественно так и употреблялся, но из непонятных соображений утвердили написание через «а».
С другой стороны, может и к лучшему введение новых слов без специальных правил чтения буквы «е».
зачем в очередной раз просто писать о проблеме? предложите свое решение.
*мне не нравятся безграмотные люди, поэтому я предлагаю… *
поверьте, там огромное поле для деятельности и фантазии.
*мне не нравятся безграмотные люди, поэтому я предлагаю… *
поверьте, там огромное поле для деятельности и фантазии.
Вот хотя бы так:
Я заметил, некоторые люди в комментариях на хабре пишут не совсем грамотно. Вместо того, чтобы минусовать этот комментарий, нужно ответом сказать, как правильно пишется. Ведь автор заминусованного комментария вряд ли усвоит правила грамматики. Он запомнит этот момент как негативный и не будет работать над этим.
Подумайте сами, это же несложно. И не будем ограничиваться хабром. Те, кто посчитает себя слишком умным и не соизволит уделить этому внимания — ну и флаг ему в руки. Тут безнадежно. А человек, который хочет совершенствоваться, усвоит это.
Поймите, если не мы, тогда кто? Неужели вы хотите такого будущего? Вы хотите, чтобы ваш ребенок после завтрака говорил вам «спс»? Или записку на холодильнике так, что ее в руки брать страшно. Выше говорилось, что безграмотность начинается еще до школы. А куда в таком случае смотрят родители? Или детей портит телевизор, начиная от «Спокойной ночи, малыши»? Давайте плюнем на это, будем закрывать глаза. А дети пусть с малых лет учатся у телевизора воровать и убивать. Скажем себе, что это эволюция и спокойно будем жить дальше.
Я заметил, некоторые люди в комментариях на хабре пишут не совсем грамотно. Вместо того, чтобы минусовать этот комментарий, нужно ответом сказать, как правильно пишется. Ведь автор заминусованного комментария вряд ли усвоит правила грамматики. Он запомнит этот момент как негативный и не будет работать над этим.
Подумайте сами, это же несложно. И не будем ограничиваться хабром. Те, кто посчитает себя слишком умным и не соизволит уделить этому внимания — ну и флаг ему в руки. Тут безнадежно. А человек, который хочет совершенствоваться, усвоит это.
Поймите, если не мы, тогда кто? Неужели вы хотите такого будущего? Вы хотите, чтобы ваш ребенок после завтрака говорил вам «спс»? Или записку на холодильнике так, что ее в руки брать страшно. Выше говорилось, что безграмотность начинается еще до школы. А куда в таком случае смотрят родители? Или детей портит телевизор, начиная от «Спокойной ночи, малыши»? Давайте плюнем на это, будем закрывать глаза. А дети пусть с малых лет учатся у телевизора воровать и убивать. Скажем себе, что это эволюция и спокойно будем жить дальше.
тише вы ))) в какие-то дебри полезли.
по поводу комментов — мне всегда казалось, что минусуют не за грамотность, а за содержание.
если замечаю ошибку, отписываюсь автору в личку (не всегда, если честно :)).
своих детей я буду воспитывать без телевизора — это факт. и заниматься я с ними буду регулярно.
а вообще, я немного не об этом. можно сколько угодно лить воду о том, что большинство школьников — это безграмотные ленивые геймеры (беру школу, тк основы основ закладываются именно там), но это ничего не даст. и даже подправляя хабра-публику больших результатов вы не добьетесь, потому что у этой массы изначально огромный умственный потенциал и эти люди умеют и учатся на своих ошибках.
можно ведь проводить олимпиады (в игровой форме для детей), вводить какие-либо призы и награды, ставить тематики тех же онлайн-игрушек — делать все, чтобы детям было ИНТЕРЕСНО обучаться.
или, например, устраивать кружки для чтения. не смейтесь, у нас на работе такой есть. выбирается произведение, читается, обсуждается. можно собираться и читать вслух. все ведь знают МДС и волшебный голос Влада Коппа? еще я никогда не забуду те завораживающие минуты на уроке литературы, когда учительница читала вслух какой-то военный рассказ. класс настолько проникался атмосферой, чувствовал каждое слово, и это были потрясающие моменты владения аудиторией, потому как, мягко говоря, наш класс смирным никогда не считался и оболтусов хватало через край.
по поводу комментов — мне всегда казалось, что минусуют не за грамотность, а за содержание.
если замечаю ошибку, отписываюсь автору в личку (не всегда, если честно :)).
своих детей я буду воспитывать без телевизора — это факт. и заниматься я с ними буду регулярно.
а вообще, я немного не об этом. можно сколько угодно лить воду о том, что большинство школьников — это безграмотные ленивые геймеры (беру школу, тк основы основ закладываются именно там), но это ничего не даст. и даже подправляя хабра-публику больших результатов вы не добьетесь, потому что у этой массы изначально огромный умственный потенциал и эти люди умеют и учатся на своих ошибках.
можно ведь проводить олимпиады (в игровой форме для детей), вводить какие-либо призы и награды, ставить тематики тех же онлайн-игрушек — делать все, чтобы детям было ИНТЕРЕСНО обучаться.
или, например, устраивать кружки для чтения. не смейтесь, у нас на работе такой есть. выбирается произведение, читается, обсуждается. можно собираться и читать вслух. все ведь знают МДС и волшебный голос Влада Коппа? еще я никогда не забуду те завораживающие минуты на уроке литературы, когда учительница читала вслух какой-то военный рассказ. класс настолько проникался атмосферой, чувствовал каждое слово, и это были потрясающие моменты владения аудиторией, потому как, мягко говоря, наш класс смирным никогда не считался и оболтусов хватало через край.
Давайте придумаем образовательный стартап для детей :). Для начала можно создать блог на хабре, собирать идеи и мнения.
Вот-вот, я больше и склонялся к тому, что коллективно (то есть хабрахабром) можем что-то придумать.
потому что у этой массы изначально огромный умственный потенциал
Вот-вот, я больше и склонялся к тому, что коллективно (то есть хабрахабром) можем что-то придумать.
стартапы — не панацея. думаете, мало в нете порталов о литературе, грамоте и прочей культуре речи? полно ведь. вопрос стоит в мотивации людей.
еси я магу апщацца с начальнегом в более свабоднай форме и *моя вера мне эта пазваляет*, то почему бы и нет. вопрос в том, чтобы каждый для себя определил планку этой культуры.
кстати, насколько я могла заметить, албанский уже выходит их моды. многие люди начинают возвращаться к нормальному написанию слов с родными своими ошибками :)
еси я магу апщацца с начальнегом в более свабоднай форме и *моя вера мне эта пазваляет*, то почему бы и нет. вопрос в том, чтобы каждый для себя определил планку этой культуры.
кстати, насколько я могла заметить, албанский уже выходит их моды. многие люди начинают возвращаться к нормальному написанию слов с родными своими ошибками :)
Да, только указание ошибки ведет к минусованию собственного комментария. Это бесполезно.
Не разжигания «национальных ненавистей» ради но… В Украине (говорю про исконно русскоязычные города аки Севастополь) в городских школах кол-во часов русского языка уже меньше чем математики, не говорю даже про качество. Какая будет грамотность — страшно представить
проблемы нет, её хотят придумать не понимая разницы между выводом буквы рукой и просто нажатии клавиши
Хороший пост. Я не согласен, что великий и могучий лучшее что у нас есть, но Вашу мысль поддерживаю.
Я сам очень безграмотен, но Хабр впервые заставил меня РЕАЛЬНО задуматься над этой проблемой. Сообщество, где можно встретить человека общаясь с которым неудобно писать безграмотно, дисциплинирует.
Я сам очень безграмотен, но Хабр впервые заставил меня РЕАЛЬНО задуматься над этой проблемой. Сообщество, где можно встретить человека общаясь с которым неудобно писать безграмотно, дисциплинирует.
На радио мы видим даже с закрытыми глазами. (с)
А с книгой мы можем даже летать без рук =)
А с книгой мы можем даже летать без рук =)
Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий
Пару слов о великом и могучем.