Обновить

Комментарии 13

ИИ - это классная вещь, чтобы нивелировать свои слабые стороны, которые не влияют на общий профиль, но отнимают много времени. Например, когда я учился в магистратуре, я активно использовал его для письменных работ. Я накидывал свои мысли, а потом с помощью ИИ исправлял ошибки и приводил текст к удобочитаемому виду.

ИИ очень ускорял работу, особенно поиск источников. Раньше говорили: "Вы только гуглить умеете, и что будет, если у вас отнимут гугл?" Сейчас мы перешли на новый уровень - на ИИ.

Поиск в Гугле как правило требовал больше мысленной работы, чем использование ИИ, поскольку ИИ выдает визуально точный ответ (оставим за скобками, правильность, эффективность и пр). Например, абстрактная задача   распарсить какой-то файл, с гуглом будет поиск возможно про чтение файла (если какой то специфический формат), поиск по составлению регулярного выражения и т.д. С ИИ процесс простой ему на вход задача, на выходе какой-то код, то есть мысленная/мозговая работа сильно разная.

Не спорю, я тут больше про суть развития. Раньше считали, что гугл отупляет т.к. мы книги не читаем, а получаем выжимку, но мы научились быстро вычленять информацию. Сейчас новый виток: нужно уметь правильно писать запрос и (наверное след. этап) делать фактчекинг.

Беда не в том, что мы получаем выжимку. Беда в том, что мы не представляем то, из чего эта выжимка. (и, соответсвенно, при неправильном ответе не можем провести "моментальный фактчекинг", отвергнуть "заведомые галлюцинации"). Типичный пример: жара, автотранспорт, замороженная продукция. Логист делает запрос в гугль, потом срывается в магазин и покупает пару десятков "самых хороших" (литровых) "аккумуляторов холода". Угу, чтобы охлаждать десяток тонн продукции...

Я даже боюсь спрашивать, но верхние правые две иконки - что означают?

Данила Бодров ? 🙄

При ознакомлении со статьёй, в которой исследователи приводят свои результаты, возникает ряд вопросов. Основной вопрос: "Какое отношение имеет использование ИИ к теме статьи"? такое ощущение, что его добавили просто из за того, что это модно.

Статья про "читинг", а значит исследование списывания или искажения данных или вполне укладывается в эту схему. Но вот добавление ИИ в том ключе, в котором он упоминается в статье - спорно.

Напомню, что одна из задач высшего образования - научить работать с информацией. Будь то поход в библиотеку или поиск с помощью ИИ. Студет либо умеет обрабатывать полученный результат и строить на основе его решение поставленной задачи, либо нет.

Да, студенты могут получить ответ от ИИ и не обрабатывая его выдать за свой ответ. Но тоже самое, они могут сделать и на основе какой-нибудь монографии. И никто не даст гарантии, что данные из книги не окажутся откровенной ересью.

Более того, в сам вопрос в исследовании звучит: "Как часто вы используете ИИ при выполнении работ?". Как этот вопрос связан с тем, что исследователи называют "читингом" - решительно неясно.

Подводя итог, допускаю, что мог что-то упустить, пусть меня в этом случае поправят, но часть с добавлением ИИ в исследовании выглядит, как натягивание совы на глобус.

Авторы не умели сами в ии, поэтому получилась шляпа.

Не было ИИ - списывали с заранее заготовленных шпаргалок, есть ИИ - шпаргалки готовить не надо, ну или их готовят с использованием ИИ. Ну всё логично, люди используют технологии для облегчения труда. Когда то с появлением мобилок вместо бумажных шпаргалок стали текст компилить в jar-овские файлики и открывать как приложение с нулевым уровнем подсветки. Потом наушники появились. Теперь ещё что то.

И я сильно сомневаюсь что объём списывания изменился, просто немного поменялась технолоджа)

В некоторых вузах за шпаргалки написанные от руки не выгоняют с экзамена, а за распечатанные или на экране выгоняют.

Я в своё время, для некоторых групп студентов, у которых мой предмет не был профильным, разрешал брать конспект лекций и переносить от туда всё, что они смогут на одну сторону листа А4 ("от руки"). Этот лист разрешено было брать с собой на экзамен и использовать при подготовки ответа.
Смысл был в том, что умение из целого конспекта выделить самое необходимое - уже само по себе показатель того, что человек что-то понимает и может. К сожалению, многим не помогало даже это.

Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий

Другие новости