Да, внесли — так звучит логичнее и непротиворечиво.
Вы вольно пользуетесь общеупотребимыми терминами, вкладывая в них свою интерпретацию, потому вас сложно понять, поскольку вы явно не всегда даёте четкие новые определения для старых терминов.
Было бы надёжнее давать общеупотребимое и ваше определение термина параллельно во всех случаях, чтобы ваш контекст и контекст читателя могли совпасть для интерпретации ваших статей.
Вашим статьям ещё не хватает параллельно оригинальному описанию времени ещё оригинального описания энтропии. Усложнение систем ведёт к росту энтропии в химическом смысле (увеличивается количество возможных состояний системы), видимый порядок — следствие усиления анархии:)
Вы пытаетесь экстраполировать частные случаи на бОльшие по сложности системы, что выглядит странно. Пытаюсь применить вашу логику к популяциям, гладко не получается из-за разнородности.
Пример хищника и жертвы некорректен, поскольку отдельные особи в расчет не берутся. Нужно разбирать устойчивую систему сообществ хищников и жертв. Тогда окажется, что их видимая антагонистичность в частных случаях становится синергетичной для уровня популяций.
С позиций эволюции многие ваши схемы не разбираются, поскольку относятся к единичным элементам, не популяциям. Нужно думать о других примерах. Данная глава не показательна.
Как философский базис для соматического обучения хорошо подходит. Перекликается с теорией функциональных систем Анохина, позволяет прояснить методологию применения уроков и функциональной нагрузки для улучшения двигательных и когнитивных навыков.
Похоже, что вы путаете философский аспект описания проблемы и прикладной.
Все, что у нас есть для описания реального мира — это иллюзии. Автор хорошо описывает эту иллюзорность с точки зрения стройной системы иллюзий, хорошо применимых к практике. Иллюзии не бывают хорошими или плохими — они либо продуктивны, и позволяют получать предсказуемый результат, либо не продуктивны, и уменьшают шансы на соответствие действий реальности.
Оппоненты автора оперируют убеждениями, а не иллюзиями — из-за этого взаимодействие не конструктивно. Автор, по моему мнению, дает весьма непротиворечивый набор иллюзий, который приятно использовать на практике.
Расслабьтесь — ваши убеждения никто не расшатывает, получайте наслаждение от новой порции идей — они же иллюзии, это как документальный фильм BBC посмотреть.
Современное состояние дел в IT требует реально нового подхода в философии. Старые философские иллюзии работают плохо, поскольку их дизайн не предполагал наличие IT, новые на базисе старых имеют много «костылей». Увидеть другой целостный подход полезно, хотя-бы как сравнение с уже существующими философскими измышлениями, для выявления границ применимости описаний.
Автор предлагает именно целостный подход, пока без введения «подпорок». Ценность этих иллюзий очень высока, так как хорошо просматривается их применимость в современном мире.
Народ плохо «втыкает» тему и минусует. Подход хорошо коррелирует с теорией функциональных систем Анохина, интересно следить за развитием мысли в ваших статьях — есть подозрение, что ваш понятийный аппарат даст много нового.
Да, похоже, что сейчас модно делать римейки старых опытов на более продвинутой аппаратуре, ловя всё те же грабли, вместо того, чтобы реально найти что-то новое.
Вы показываете свое незнание темы от слова совсем, не владея медицинской терминологией. Почитайте про нижний перекрестный синдром
При нормальных показателях силы мышцы, в ней может быть снижен тонус ниже нормального — это называется дряблостью. Вы же путаете дряблость с гипотрофией и функциональные нарушения осанки с заболеваниями позвоночника.
У вас, похоже, слишком здоровая и спортивная выборка учеников. Посмотрите вокруг, когда идёте по улице или на пляже обратите внимание не на самых спортивных дам. «Пивные животики», отвисающие снизу живота фартучки — это реальность для более половины людей вокруг.
Виды осанки: а — нормальная; б — сутуловатая; в — лордотическая; г — кифотическая; д — выпрямленная (плоская)
На картинке только первый вариант с нормальным тонусом мышц живота — на остальных дряблые, гипотоничные животы.
Соматика — это путь обучения, именно почувствовать себя лучше (не только в смысле хорошо, а в смысле качества обратной связи от тела). После уроков соматики любая работа с телом преображается.
Соматика сама по себе смысла большого не имеет, смысл проявляется при функциональной нагрузке после урока. Пилатес, йога, ушу, Илицюань, Цигун, ходьба, бег, плавание, игры — вот примеры функциональной нагрузки. Идеология соматики не в тренировках, а именно в обучении тому как на тренировке получить качественный результат.
Научный подход предполагает хорошую повторяемость результатов при следовании инструкциям. Сколько времени нужно, чтобы научиться подавлять внутренний диалог в восточных практиках? Многие последователи из западного мира за годы не достигают этого.
Зная нейрофизиологию, можно достичь подавления внутреннего диалога за 10 минут. Этот навык поможет вам же в восточных практиках не слушать слова, а сразу внутри себя ощутить то, что под этими словами скрывается.
Принципы одинаковы — философия другая. Не являясь носителем восточной культуры, сложно получить надёжный эффект от восточных практик. Мысля в терминах западной научной доктрины, лучше срабатывают научно обоснованные методики.
Приятно общаться с человеком, задающим правильные вопросы.
Да, можно, если хорошо чувствуешь своё тело. Когда в арсенале появляется более двух точек оптимума для каждой нагрузки получается спонтанное раскованное поведение. Один из признаков мастера.
Вы вольно пользуетесь общеупотребимыми терминами, вкладывая в них свою интерпретацию, потому вас сложно понять, поскольку вы явно не всегда даёте четкие новые определения для старых терминов.
Было бы надёжнее давать общеупотребимое и ваше определение термина параллельно во всех случаях, чтобы ваш контекст и контекст читателя могли совпасть для интерпретации ваших статей.
Вашим статьям ещё не хватает параллельно оригинальному описанию времени ещё оригинального описания энтропии. Усложнение систем ведёт к росту энтропии в химическом смысле (увеличивается количество возможных состояний системы), видимый порядок — следствие усиления анархии:)
С нетерпением ждал этой части, но она совсем сырая — в отличие от предыдущих пазл не складывается…
С позиций эволюции многие ваши схемы не разбираются, поскольку относятся к единичным элементам, не популяциям. Нужно думать о других примерах. Данная глава не показательна.
Похоже, что вы путаете философский аспект описания проблемы и прикладной.
Оппоненты автора оперируют убеждениями, а не иллюзиями — из-за этого взаимодействие не конструктивно. Автор, по моему мнению, дает весьма непротиворечивый набор иллюзий, который приятно использовать на практике.
Расслабьтесь — ваши убеждения никто не расшатывает, получайте наслаждение от новой порции идей — они же иллюзии, это как документальный фильм BBC посмотреть.
Автор предлагает именно целостный подход, пока без введения «подпорок». Ценность этих иллюзий очень высока, так как хорошо просматривается их применимость в современном мире.
Пока первый философский труд, не вызывающий моего отторжения, хотя в свое время всякого начитался.
Жду продолжения.
Да, похоже, что сейчас модно делать римейки старых опытов на более продвинутой аппаратуре, ловя всё те же грабли, вместо того, чтобы реально найти что-то новое.
Вы показываете свое незнание темы от слова совсем, не владея медицинской терминологией. Почитайте про нижний перекрестный синдром
При нормальных показателях силы мышцы, в ней может быть снижен тонус ниже нормального — это называется дряблостью. Вы же путаете дряблость с гипотрофией и функциональные нарушения осанки с заболеваниями позвоночника.
Виды осанки: а — нормальная; б — сутуловатая; в — лордотическая; г — кифотическая; д — выпрямленная (плоская)
На картинке только первый вариант с нормальным тонусом мышц живота — на остальных дряблые, гипотоничные животы.
Соматика сама по себе смысла большого не имеет, смысл проявляется при функциональной нагрузке после урока. Пилатес, йога, ушу, Илицюань, Цигун, ходьба, бег, плавание, игры — вот примеры функциональной нагрузки. Идеология соматики не в тренировках, а именно в обучении тому как на тренировке получить качественный результат.
Зная нейрофизиологию, можно достичь подавления внутреннего диалога за 10 минут. Этот навык поможет вам же в восточных практиках не слушать слова, а сразу внутри себя ощутить то, что под этими словами скрывается.
Вы пробовали делать уроки соматики?
Да, можно, если хорошо чувствуешь своё тело. Когда в арсенале появляется более двух точек оптимума для каждой нагрузки получается спонтанное раскованное поведение. Один из признаков мастера.