Здорово!
Я вёл информатику в ДДТ для детей, но мы изучали «Паскаль», так вот детям больше всего нравились темы «Графика» и «Музыка», рисовать графические примитивы и вопроизводить музыку по нотам, сейчас делаю тоже с языком C#, но уже дистанционно, проект videosharp.info
Ваш вариант подойдёт для значительно более широкой детской аудитории.
Спасибо!
Может не совсем по теме, но актуально: как закрыть Skype (полностью выйти) под Windows? Вопрос про самую последнюю версию Skype. Единственный действенный метод, который я нашёл — через Task Manager. Спасибо.
>> Сложный язык. Если текст требует внутреннего перевода – всё плохо.
>> Отловить проще всего по желанию вернуться к началу предложения
>> и абзаца и перечитать ещё раз.
Пока читал этот абзац, три раза начинал с начала :)
По субботам два вебинара проходит, в 20:00 базовый, в 22:00 — профи-вебинар.
По поводу доступа к видео после отправки задачи… Наверное, я вернусь к этому варианту, раньше так и было.
Я что только не перепробовал, но иногда письма, к сожалению, не доходят :(
Пиши мне на почту (на сайте указана), я пришлю пароль.
Извините за неудобства.
Теперь все ждут, когда я вернусь с работы и починю робота Шарпа.
А вообще, спасибо за «взлом», теперь я знаю, какое ещё ограничение нужно сделать на код.
Спасибо, ознакомлюсь, попробую и оценю. Цена в 2.5 раза выше с ограничением в 25 человек.
Если не забуду — отпишусь по поводу функциональности и общего впечатления.
Нет, код свой я не выкладываю, чтобы ученики не копировали код, а имели необходимость самостоятельно его создавать. Кроме того, я стараюсь упростить каждую задачу настолько, чтобы успеть всё сделать в рамках одного часа вебинара.
Очень интересные задачи из раздела LINQ, почерпнул для себя новые идеи, буду их использовать.
У меня тоже накопилось множество задачек, но я их предпочитаю выкладывать в «интерактивном» виде. Пользователь читает условие задачи, пишет программу для её решения. Система её компилирует и прогоняет по тестам. Если набрал больше 50% — можешь переходить к следующей задаче. Не знаешь как решить — смотри видео-решение. Я разрабатывал и применял эту систему в пту, так вот школьникам очень нравится такой интерактив, дети решали задачи даже на чужих уроках. Сейчас в базе 128 задач: videosharp.info/console.
В смысле — раньше я задумывался, вводя пароль, что и как надо бы сделать для этого.
А теперь просто механически набираю.
Кстати, одно время у меня был такой пароль: abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
Теперь я алфавит умею набирать за 3.14 секунды.
Прикольнее всего было коллегам на просьбу сказать пароль —
говорить, что пароль — алфавит. Это было забавно :)
Спасибо за статью!
Мне настолько понравилась эта игра,
что я вчера до часу ночи записывал её прохождение.
Если кому интересно, пожалуйста, смотрите: youtu.be/HS7b_0XiTQI
Отличная статья!
Сам давно пользуюсь такой техникой.
Только я в качестве пароля предпочитаю использовать целые предложения, например: Я получаю 700 евро каждый день!
Понятное дело, что на самом деле пароль выходит таким: Z gjkexf. 700 tdhj rf;lsq ltym!
И это может напрягать только если пароль необходимо ввести в телефоне,
а на компьютере на набор этой фразы уходит всего пару секунд.
Вот только перестал этот пароль работать…
Не потому, что я достиг этой цели,
а потому что она приелась и слишком далека,
нужно чем-нибудь более реальным программировать своё подсознание.
Ещё раз спасибо.
Я занялся изучением фортепиано в 25 лет.
За два года, кроме Сольфеджио, механически выучил 2-3 серьёзных произведения.
Но играть, импровизировать — так и не научился.
Такая перчатка может «скопипастить» произведение классика в мою мышечную память,
но, как и после моего обучения, не научить творчески относиться к музыке,
чуствовать её, уметь изменить ход мелодии, импровизировать.
По мне — это набор звуков, а не мелодия.
Не сравнить с классическим произведением.
Звуков много, толку мало. Балаган.
Если только в качестве упражнения по сочинению фуг использовать…
Я вёл информатику в ДДТ для детей, но мы изучали «Паскаль», так вот детям больше всего нравились темы «Графика» и «Музыка», рисовать графические примитивы и вопроизводить музыку по нотам, сейчас делаю тоже с языком C#, но уже дистанционно, проект videosharp.info
Ваш вариант подойдёт для значительно более широкой детской аудитории.
Спасибо!
Пока читал этот абзац, три раза начинал с начала :)
Всё правильно. Всё гениальное — просто. Спасибо за статью.
По поводу доступа к видео после отправки задачи… Наверное, я вернусь к этому варианту, раньше так и было.
Смысла в этом нет.
Но, спасибо за идею, при случае воплощу.
Пиши мне на почту (на сайте указана), я пришлю пароль.
Извините за неудобства.
Самый умный догадался отправить:
Теперь все ждут, когда я вернусь с работы и починю робота Шарпа.
А вообще, спасибо за «взлом», теперь я знаю, какое ещё ограничение нужно сделать на код.
Если не забуду — отпишусь по поводу функциональности и общего впечатления.
У меня тоже накопилось множество задачек, но я их предпочитаю выкладывать в «интерактивном» виде. Пользователь читает условие задачи, пишет программу для её решения. Система её компилирует и прогоняет по тестам. Если набрал больше 50% — можешь переходить к следующей задаче. Не знаешь как решить — смотри видео-решение. Я разрабатывал и применял эту систему в пту, так вот школьникам очень нравится такой интерактив, дети решали задачи даже на чужих уроках. Сейчас в базе 128 задач: videosharp.info/console.
А теперь просто механически набираю.
Кстати, одно время у меня был такой пароль:
abcdefghijklmnopqrstuvwxyzТеперь я алфавит умею набирать за 3.14 секунды.
Прикольнее всего было коллегам на просьбу сказать пароль —
говорить, что пароль — алфавит. Это было забавно :)
Мне настолько понравилась эта игра,
что я вчера до часу ночи записывал её прохождение.
Если кому интересно, пожалуйста, смотрите: youtu.be/HS7b_0XiTQI
Сам давно пользуюсь такой техникой.
Только я в качестве пароля предпочитаю использовать целые предложения, например:
Я получаю 700 евро каждый день!Понятное дело, что на самом деле пароль выходит таким:
Z gjkexf. 700 tdhj rf;lsq ltym!И это может напрягать только если пароль необходимо ввести в телефоне,
а на компьютере на набор этой фразы уходит всего пару секунд.
Вот только перестал этот пароль работать…
Не потому, что я достиг этой цели,
а потому что она приелась и слишком далека,
нужно чем-нибудь более реальным программировать своё подсознание.
Ещё раз спасибо.
За два года, кроме Сольфеджио, механически выучил 2-3 серьёзных произведения.
Но играть, импровизировать — так и не научился.
Такая перчатка может «скопипастить» произведение классика в мою мышечную память,
но, как и после моего обучения, не научить творчески относиться к музыке,
чуствовать её, уметь изменить ход мелодии, импровизировать.
Не сравнить с классическим произведением.
Звуков много, толку мало. Балаган.
Если только в качестве упражнения по сочинению фуг использовать…