На мак использую Timing.
Для Windows использовал ManicTime — очень мощный инструмент.
Есть еще http://www.yaware.com.ua.
В свое время, эти инструменты очень помогли. Правда, использовал для контроля личного времени, а не времени сотрудников.
Все намного лучше :)
Вы помните как создавался «Новый раздел» или «Справочник»? Несколько часов.
Сейчас есть мастер — новый раздел, справочники, закладки создаются с помощью нескольких кликов — просто нужно выбрать их тип и название.
Тоже самое и с типовыми интеграциями — 1С мастер интеграции в коробке.
У Террасофта появилось очень много отраслевых решений. На комьюнити появилось много готовых решений определенных функций.
Сейчас актуальная версия 3.3.2. Написание конфигурации на Jscript осталось. Понятное дело, что с тормозами и проблемами 3.0.0.53. или 3.0.2.66 на которой Вы работали не сравнить.
Ждем выхода Веб версии.
Сложно описать все, что поменялось за 4 года в нескольких предложениях :)
Вопрос в том, что компании в которых я выполняю доработки вначале используют не более 20% возможностей. :)
Я не представитель Террасофт, но достаточно продолжительное время занимаюсь внедрением решений на их платформе как фрилансер.
Уверен, что описанная Вами ситуация была во времена выхода версии 3.0 (где то 3-4 года тому назад ). Тогда действительно все было очень непросто и с быстродействием и с большим количеством проблем.
Хочу Вас заверить многое поменялось с того времени. Я в службу техподдержки за последние 2 года обращался всего 3 раза, при том что работаю с 7 разными конфигурациями.
PS.
Да, Громовой все объясняет очень хорошо, это факт.
Возможность образовывать рефлексы — основное требование для системы обучения организма. Я не говорил о невозможности их образовывать. Я просто говорил об отсутствии их при рождении организма «с нуля».
Нет, я не намекал, что потребность — это рефлекс.
Вы говорите, что потребности ближе всего к динамическому стереотипу. Но динамический стереотип — это воспроизведение ряда рефлексов на разные раздражители, которые повторяются в определенной последовательности при появлении первого из них.
«При рассмотрении связи потребностей с деятельностью нужно сразу же выделить два этапа в жизни каждой потребности: период до первой встречи с предметом, удовлетворяющим потребность, и период после этой встречи. На первом этапе потребность, как правило, не явлена субъекту: он может испытывать состояние какого-то напряжения, неудовлетворенности, но не знать, чем это вызвано.» (с) Википедия.
Случайные действия удовлетворяют некоторые потребности. Но организм не знает своих потребностей.
Значит основной целью обучения будет: удовлетворение потребности(состояние — действие — новое состояние) и выработка рефлекса для удовлетворения знакомой потребности(знакомое чувство голода — значит надо поесть).
Пожалуйста, опишите кратко какие стартовые данные Вы будете использовать, чтобы научить организм есть(без самого процесса обучения)
Для меня «Потребность» — это просто периодическое сочетание внешних и внутренних факторов, которые создают одинаковое негативное чувство в организме. И организм пытается их удовлетворить потребность (сбросить негатив). Это только помогает учится организму, потому что событие (или состояние) повторяющееся!
Чувство формирует потребность. И я рассматриваю «потребность» в ключе зависимости от чего либо (еда, наркотик, вода).
Вы думаете рожденный организм знает, что ему плохо от голода? Нет — ему просто плохо. И он начинает делать все что умеет (кричать, искать сиську, какать и.т.д).
А разве организм не будет пытаться делать все, чтобы избавиться от негативной эмоции (вызванной голодом)? Организм же создается «с нуля». Он должен научится есть. Что нужно сделать чтобы поесть, когда нужно начинать есть.
Действие «поесть» — ни что иное, как средство избавится от голода (которое превратится в инстинкт при развитии организма).
Для Windows использовал ManicTime — очень мощный инструмент.
Есть еще http://www.yaware.com.ua.
В свое время, эти инструменты очень помогли. Правда, использовал для контроля личного времени, а не времени сотрудников.
Вы помните как создавался «Новый раздел» или «Справочник»? Несколько часов.
Сейчас есть мастер — новый раздел, справочники, закладки создаются с помощью нескольких кликов — просто нужно выбрать их тип и название.
Тоже самое и с типовыми интеграциями — 1С мастер интеграции в коробке.
У Террасофта появилось очень много отраслевых решений. На комьюнити появилось много готовых решений определенных функций.
Сейчас актуальная версия 3.3.2. Написание конфигурации на Jscript осталось. Понятное дело, что с тормозами и проблемами 3.0.0.53. или 3.0.2.66 на которой Вы работали не сравнить.
Ждем выхода Веб версии.
Сложно описать все, что поменялось за 4 года в нескольких предложениях :)
Вопрос в том, что компании в которых я выполняю доработки вначале используют не более 20% возможностей. :)
Уверен, что описанная Вами ситуация была во времена выхода версии 3.0 (где то 3-4 года тому назад ). Тогда действительно все было очень непросто и с быстродействием и с большим количеством проблем.
Хочу Вас заверить многое поменялось с того времени. Я в службу техподдержки за последние 2 года обращался всего 3 раза, при том что работаю с 7 разными конфигурациями.
PS.
Да, Громовой все объясняет очень хорошо, это факт.
Прекрасная формулировка вопроса :)
Вообще — да, но нам тоже нужны ноутбуки. Хотя, хотя… ХУЙ там! Мы же заключили эксклюзивный контракт с SONY!
Нет, я не намекал, что потребность — это рефлекс.
Вы говорите, что потребности ближе всего к динамическому стереотипу. Но динамический стереотип — это воспроизведение ряда рефлексов на разные раздражители, которые повторяются в определенной последовательности при появлении первого из них.
«При рассмотрении связи потребностей с деятельностью нужно сразу же выделить два этапа в жизни каждой потребности: период до первой встречи с предметом, удовлетворяющим потребность, и период после этой встречи. На первом этапе потребность, как правило, не явлена субъекту: он может испытывать состояние какого-то напряжения, неудовлетворенности, но не знать, чем это вызвано.» (с) Википедия.
Случайные действия удовлетворяют некоторые потребности. Но организм не знает своих потребностей.
Значит основной целью обучения будет: удовлетворение потребности(состояние — действие — новое состояние) и выработка рефлекса для удовлетворения знакомой потребности(знакомое чувство голода — значит надо поесть).
Пожалуйста, опишите кратко какие стартовые данные Вы будете использовать, чтобы научить организм есть(без самого процесса обучения)
Движение- это простое действие, а рефлекс — это движение в сторону от опасности или к еде (но только после обучения).
Скажите, потребность в наркотике мы как будем рассматривать?
Для меня «Потребность» — это просто периодическое сочетание внешних и внутренних факторов, которые создают одинаковое негативное чувство в организме. И организм пытается их удовлетворить потребность (сбросить негатив). Это только помогает учится организму, потому что событие (или состояние) повторяющееся!
Чувство формирует потребность. И я рассматриваю «потребность» в ключе зависимости от чего либо (еда, наркотик, вода).
Вы думаете рожденный организм знает, что ему плохо от голода? Нет — ему просто плохо. И он начинает делать все что умеет (кричать, искать сиську, какать и.т.д).
Действие «поесть» — ни что иное, как средство избавится от голода (которое превратится в инстинкт при развитии организма).