У них тупо нет времени всё это спокойно осваивать, если спокойно объяснять — соображают и начинают пользоваться, для этого нужно упрямство и финские терпение и заторможенность ))))
Мне, не помню откуда — в кем. обл., звонила директор школы и просила приехать настроить интерактивную доску. У них в школе есть разнорабочий — бывший шахтёр на пенсии, но доску он даже распаковывать не стал, сказал, что пенсии не хватит расплатиться, если сломает (доска 300т руб.)
Так она в школе на складе уже лет 5 лежит, повесить и настроить некому ))
«Я — системный администратор и по совместительству звукорежиссёр в обычной московской школе…» — после фразы «в обычной московской школе» можно дальше не читать.
Обычная школа в МСК и в радужных снах не снилась в сибирской провинции.
Сейчас очень много посторонних людей в ай-ти: «потому что там плотют!»
Пэтэушники с дипломом щюкатура-маляра, бывший военный на пенсии и прочая и прочая.
Скажите, как относиться с админутым девопсам, поднимающим Moodle на докере? ?
У них тупо нет времени всё это спокойно осваивать, если спокойно объяснять — соображают и начинают пользоваться, для этого нужно упрямство и финские терпение и заторможенность ))))
Мне, не помню откуда — в кем. обл., звонила директор школы и просила приехать настроить интерактивную доску. У них в школе есть разнорабочий — бывший шахтёр на пенсии, но доску он даже распаковывать не стал, сказал, что пенсии не хватит расплатиться, если сломает (доска 300т руб.)
Так она в школе на складе уже лет 5 лежит, повесить и настроить некому ))
«остутствие мотивации на самообразование (у учителей-то)» — они и так перегружены, там не до мотивации ))
А что говорить, если город находится на расстоянии 3500км? :D
Используя эпитет «обычная», автор хотел быть ближе к народу ))
«Я — системный администратор и по совместительству звукорежиссёр в обычной московской школе…» — после фразы «в обычной московской школе» можно дальше не читать.
Обычная школа в МСК и в радужных снах не снилась в сибирской провинции.
Там и сисадминов нет.