По-моему, идеально было бы стандартизировать этот принцип зарядки, и встраивать прямо в аккумуляторы. Сначала это может сделать какая-то третья фирма, делающая аккумы (да хотя бы и сама PowerMat), потом и производители самих гаджетов подтянутся.
Как я сказал выше Amigos88, напишите issue в проект Google Code по ссылке из топика — автор их смотрит и помогает чем может. Я не автор и не могу ничем вам помочь :)
Я думаю, что пока этот робот — минимально переоборудованный и перепрограммированный аналог тех, которые собирают автомобили. Вы когда-нибудь видели, как пара таких роботов, например, вклеивают лобовое стекло? Очень похоже на процесс на видео вверху. Поскольку робот изначально был сконструирован с движимой частью, в которой закреплена обрабатываемая деталь, то «двигать кирпичом» пока проще, чем придумывать более эффективные конструкции. Вот когда такие роботы будут разрабатываться изначально для этой задачи, то они будут выглядеть совсем по-другому — возможно, намного ближе к тому, что вы предложили.
Ну, я не имел в виду полностью заменять Ethernet кабель USB, под «внешней сетевухой» я скорее имею в виду нечто вроде внешней звуковой карты — USB устройство с Ethernet-контроллером и соответствующим портом.
Ethernet все-таки еще какое-то значительное время останется значимым стандартом. Так что одними USB портами вряд-ли обойтись получится. Хотя, со скоростью передачи больше гигабита, на USB 3.0 уже и внешние сетевухи можно делать — надо лишь придумать, зачем :)
Да нет, во всех программах обучения на Bachelor/Master в Европе так. В информатике довольно большое разнообразие профильных предметов, в других дисциплинах может не быть столь широкого выбора — но он есть везде.
На лекции ходить никто, ни по какому предмету, не обязывает. По некоторым предметам для допуска к экзамену нужно делать что-то вроде домашних заданий во время семестра, типа лабораторных. Но по многим предметам можно записаться на экзамен в начале семестра, забыть про него на весь семестр, а в конце прийти и сдать его.
Выбора чего? Основы для всех одни, а мои профильные предметы я выбираю сам из довольно широкого спектра, необходимо лишь набрать их на достаточное колличество баллов.
Обучение по современному стандарту Bachelor/Master (принято в подавляющем большинстве ВУЗов Европы) построено именно так. Конечно, нет «жесткой» иерархии и порядка, но для записи практически на любую профильную лекцию/экзамен нужно сдать определенные другие, более базовые. Не потрудитесь объяснить, какие отличия и где вы имеете в виду?
Да я вот сейчас так и учусь, в общем. Сейчас конец второго семестра — сдаю вторую часть основ информатики, технических основ и формальных основ. Когда сдам все базовые предметы (на что потребуется еще около семестра-двух), откроется «доступ» к более профильным, специализированным — типа основ искуственного интеллекта, роботики, сетевой техники и т.д. Так во всей Европе построено обучение в универах.
Насчет вылетов — напишите issue в проект, у меня все работает стабильно. Автор рассмотрит ситуацию и пофиксит, что сможет.