Такие посты всегда умиляют. Мое мнение с другой стороны баррикад — большие зп и раздутые хотелки это хорошо, но каким образом рядовой айтишник принесет компании такую пользу (в денежном выражении), чтобы компания могла заработать сама, да еще и платить такую ЗП? Обычно это почти не возможно и, если вы получаете такую ЗП, то в общем случае должны отдавать себе отчет, что эти деньги откусывабтся у секретарши, курьера, джуна и т.д. К слову сказать, так же я думал и когда был простым программистом. Пока вы не ответите на этот вопрос, все хотелки это лишь фантазии и не более.
Я несколько раз понимал в процессе обучения, а потом снова забывал до следующего экзамена. И только когда собрал первую схему на макетке, подал на базу сигнал, попробовал менять номиналы резисторов в коллекторной и эмиттерной цепи, пошалил с напряжением смещения на базе, вот тогда все встало на свои места и глаза увидели, как работает теория) Теперь уже точно не забуду)
Все верно, но по окончании испытательного срока работодателю становится ясно, что толку от вас ноль, ну или просто меньше чем уровень компенсации.
Такие посты всегда умиляют. Мое мнение с другой стороны баррикад — большие зп и раздутые хотелки это хорошо, но каким образом рядовой айтишник принесет компании такую пользу (в денежном выражении), чтобы компания могла заработать сама, да еще и платить такую ЗП? Обычно это почти не возможно и, если вы получаете такую ЗП, то в общем случае должны отдавать себе отчет, что эти деньги откусывабтся у секретарши, курьера, джуна и т.д. К слову сказать, так же я думал и когда был простым программистом. Пока вы не ответите на этот вопрос, все хотелки это лишь фантазии и не более.
Все он правильно понял, просто обратил внимание на неточность в использовании определений топлива и рабочего тела.
Ну, вообще говоря, изобрела. В статье написано, что она придумала использовать бидоменную структуру этого материала. Вполне себе изобретение.
Все это похоже на теорию ради теории. Упражнения в математике вместо исследования реального физического мира.
Я думаю речь идет "в основном" о борьбе с такими заболеваниями, при которых трансплантация не используется, например та же "прокачка Т-лимфацитов".
Я несколько раз понимал в процессе обучения, а потом снова забывал до следующего экзамена. И только когда собрал первую схему на макетке, подал на базу сигнал, попробовал менять номиналы резисторов в коллекторной и эмиттерной цепи, пошалил с напряжением смещения на базе, вот тогда все встало на свои места и глаза увидели, как работает теория) Теперь уже точно не забуду)