Да, вы совершенно правы. И хотя основной наш продукт направлен на изучение мира через интерес к робототехнике у детей и к LEGO в частности, мы также интегрируем упрощенный соревновательный трек в основные занятия. Чтобы заинтересованные дети могли достаточно подготовленными перейти в олимпиадное направление и участвовать в соревнованиях
Так что пока работаем и соревнуемся на WeDo и Ev3 и внимательно следим за ситуацией, представят ли какие-то официальные аналоги в регламентах российских соревнований или в школах
Поделитесь, какие фишки "зашли" вашему ребенку для перехода от методичек к своим проектам? Что подтолкнуло к творчеству?
У нас хорошо себя показали соревнования. Включили собственный трек в обязательную программу: два раза за семестр группа соревнуется между собой в практических заданиях, на которые нет готовых инструкций. И классический проект делаем в конце учебного семестра, начиная с идеи через дизайн-мышление и заканчивая презентацией родителям проекта :)
Да, вы совершенно правы. И хотя основной наш продукт направлен на изучение мира через интерес к робототехнике у детей и к LEGO в частности, мы также интегрируем упрощенный соревновательный трек в основные занятия. Чтобы заинтересованные дети могли достаточно подготовленными перейти в олимпиадное направление и участвовать в соревнованиях
Так что пока работаем и соревнуемся на WeDo и Ev3 и внимательно следим за ситуацией, представят ли какие-то официальные аналоги в регламентах российских соревнований или в школах
Тут очень поддерживаем!
Поделитесь, какие фишки "зашли" вашему ребенку для перехода от методичек к своим проектам? Что подтолкнуло к творчеству?
У нас хорошо себя показали соревнования. Включили собственный трек в обязательную программу: два раза за семестр группа соревнуется между собой в практических заданиях, на которые нет готовых инструкций. И классический проект делаем в конце учебного семестра, начиная с идеи через дизайн-мышление и заканчивая презентацией родителям проекта :)