>потому что эти предметы прописанны в стандарте образования РФ
Это утверждение не является веским доказательством того, что _инструменты_ к изучению мира люди должны получать через физику и химию.
>скушная? у вас не было опытов? учитель не рассказывал анекдоты? вас не водили на тематические экскурсии? у вас не было мультемедийного проектора? все это может сделать урок не скучным
У меня не было мультимедийного проектора, т. к. в СССР использовались кинопроекторы.
>если вы считаете что урок скучный — значит что у вас просто ничего не получается по данным предметам, вот и все.
Я считаю урок скучным, т. к. был круглым отличником по этим предметам, и, тем не менее, считал и считаю эти уроки скучными.
Я после школы пошёл на прикладную математику. Кафедра промоутила эту самую математику, как науку практиков. На деле это оказалась ещё одна пачка скушных теоретических лекций. ЗАТО мы научились задавать вопрос: «а на кой мне это нужно в реальной жизни?» Отвечая на этот вопрос касательно физики-химии — там тонна ненужной в жизни теории, интересной только тем, кто будет иметь дело с расчётами. Всякие законы в словесной форме, на человекопонятном языке — пожалуйста. Вот тогда это были бы интересные уроки.
>ну давайте учить русскому через сленг получается
Why not? Вот прямо на лету придумал серию занятий: проводить анализ молодёжного сленга в различных жанрах.
Можно изучать современных популярных писателей.
Можно анализировать посты в блогах на предмет языковых ошибок разного рода.
Креативности нет границ, просто кому оно надо, мозг включать и делать так, чтобы было интересно.
>преподавание через игру конечно хорошая идея, но тогда мы получим кучу взрослых которые будут чтото делать только если это им интересно
Полный пэ! Человек лучше всего делает то, к чему он склонен, и что, соотв., ему интересно. Так вы за то, чтобы плодить офисный планктон, который тупо вкалывает на левой работе?
>дети за последние несколько лет сильно потупели
Это кто придумал? С прогрессом каждое новое поколение оперирует всё более сложными кострукциями всё более высокого уровня, переставая использовать низкоуровневые. Например, сначала отмерло использование счёта в уме, отмирает — рукописный ввод.
То, что дети не знают мусорного багажа знаний, которым владеем мы, не подразумевает то, что они тупы.
Прогресс и, соотв., сложность деятельности скачут семимильными шагами, а образование — ползёт. Мультимедийный проектор, опыты в баночке — поза-поза вчерашний день по сравнению с фильмами с компьютерными эффектами, играми, геджетами и т. п.
А почему это должно происходить через физику и химию? Эти операции должны быть максимально популяризированны, чего «скушная» физика и химия никак не делают. В примере в топике показан альтернативный случай — когда с тинейджерами говорили на их языке. Естественно, я не призываю идти буквально этим путём — преподавать на примере сетевых игр. Я призываю идти в эту сторону.
Насчёт того, что его очки вырезают рекламу, я ни на одном из его сайтов не нашёл упоминаний. Сам помню, как «Мембранна» писала это, да. Единственое, что есть на эту тему — маленькая картинка и строчка про проект Adissolve, я и то и другое привёл. Кстати, ожидал в комментах увидеть что-то на эту тему, но никто не высказался.
«Wearable computer» я перевёл не спонталыку, а продуманно. Носимый в русском не вызывает обязательной ассоциации с «носить одежду», монжо понимать и как «переносной», это может быть здоровенный чемодан, который надо развёртывать на месте :)))). А «wear» — это чисто одёжный термин. C одеждой однозначно ассоциируется термин «надевать» (опять же — можно было сказать «одеваемые», но тут тоже можно перепутать — может, компьютеры наряжают в разные одёжки).
А вот то, что Пандора закрыта от всех, кроме США, сказалось плохо на ширине охвата интересов. Например, я сильно обломался, попробовав сделать там радио с французским или японским хип-хопом.
Американская ассоциация звукозаписывающих компаний (RIAA) известна своей тактикой запугивания (англ. «bully», буквально: «бычить»). Вместо того, чтобы разбираться с реальными причинами пиратства и менять свой подход к делу, ассоциация предпочитает натравливать своих адвокатов на практически беззащитных конечных пользователей, от детей до стариков, засуживая их на сотни тысяч и миллионы долларов…
… Утекла вся (их) почтовая переписка, информация о телефонных звонках и другие пикантные подробности их деятельности за последние шесть месяцев (торренты со всем этим добром раздают на The Pirate Bay). В почтовой переписке нашлось и подтирание информации о себе в Википедии, и запугивание пользователей сети, и обсуждение подставного сайта, созданного для заманивания людей с целью дальнейшего преследования «по закону», и переписка с наёмными хакерами, взламывающими и выводящими из строя «пиратские сайты» (для такой деятельности есть определение: кибертерроризм, и Green Peace за это часто оказывается по уши в неприятностях). Всё это — от организации, якобы борющейся с нарушителями закона.
А тут моё мнение.
И даже несмотря на это тебя беспокоит, что думает RIAA?
>Одна только закавыка. Pandora.com доступен только для американских IP — ограничение, на которое им пришлось пойти под давлением RIAA
Мне кажется, либо они дальше не стали пробивать тему по инерции, либо — просто им пофигу, т. к. они и так работают с самой платёжеспособной аудиторией, либо и то и другое.
> направления, которые не умещаются или умещаются с большим трудом на общих трекерах
Не пойму: не умещаются — это как? Трекер — это сервер для управления раздачами.
Не пойму, что может мешать развивать направление на том же Torrents.ru, достаточно изъявить желание и доказать серьёзность его, затем получить модераторские права на соотв. раздел. Тогда и топиков «сам не смотрел» там не будет, и фанатов своей харизмой можно притянуть.
Наверное, столо бы в подобных трекера сделать вики-стайл — и вопроса просто не было бы. Либо тем, кто может делать нормальные описания — становиться модераторами.
Стоит просто подождать, и посмотреть в работе систему, и только потом делать оценки. А что «привык» и «теперь не нравится» — это просто ментальная ловушка, так уже мозг человека устроен, любые нововведения там, где привык, мешают… Но только первое время.
Ну разве что чтобы решить проблему зарубежного траффика.
ТЕматичность трекеру абсолютно не нужна, она даже повредит. На обычном трекере собрана гигантская аудитория. Кто-то, нефанат, может раз в месяц качать и аниме, а значит — раздавать. Вот из-за подмешивания таких товарищей будет только лучше.
Обсуждать и вести всякие субкультурные вещи никто не мешает вне трекера.
>В России знаю таких трекеров даже несколько, но в украинском сегменте Интернета до сих пор что-то не сложилось
Можно прокомментировать: а в чём отличие украинского потребителя аниме от российского? Тем более, как сказано в комменте выше — есть замечательный torrents.ru
Это утверждение не является веским доказательством того, что _инструменты_ к изучению мира люди должны получать через физику и химию.
>скушная? у вас не было опытов? учитель не рассказывал анекдоты? вас не водили на тематические экскурсии? у вас не было мультемедийного проектора? все это может сделать урок не скучным
У меня не было мультимедийного проектора, т. к. в СССР использовались кинопроекторы.
>если вы считаете что урок скучный — значит что у вас просто ничего не получается по данным предметам, вот и все.
Я считаю урок скучным, т. к. был круглым отличником по этим предметам, и, тем не менее, считал и считаю эти уроки скучными.
Я после школы пошёл на прикладную математику. Кафедра промоутила эту самую математику, как науку практиков. На деле это оказалась ещё одна пачка скушных теоретических лекций. ЗАТО мы научились задавать вопрос: «а на кой мне это нужно в реальной жизни?» Отвечая на этот вопрос касательно физики-химии — там тонна ненужной в жизни теории, интересной только тем, кто будет иметь дело с расчётами. Всякие законы в словесной форме, на человекопонятном языке — пожалуйста. Вот тогда это были бы интересные уроки.
>ну давайте учить русскому через сленг получается
Why not? Вот прямо на лету придумал серию занятий: проводить анализ молодёжного сленга в различных жанрах.
Можно изучать современных популярных писателей.
Можно анализировать посты в блогах на предмет языковых ошибок разного рода.
Креативности нет границ, просто кому оно надо, мозг включать и делать так, чтобы было интересно.
>преподавание через игру конечно хорошая идея, но тогда мы получим кучу взрослых которые будут чтото делать только если это им интересно
Полный пэ! Человек лучше всего делает то, к чему он склонен, и что, соотв., ему интересно. Так вы за то, чтобы плодить офисный планктон, который тупо вкалывает на левой работе?
>дети за последние несколько лет сильно потупели
Это кто придумал? С прогрессом каждое новое поколение оперирует всё более сложными кострукциями всё более высокого уровня, переставая использовать низкоуровневые. Например, сначала отмерло использование счёта в уме, отмирает — рукописный ввод.
То, что дети не знают мусорного багажа знаний, которым владеем мы, не подразумевает то, что они тупы.
Прогресс и, соотв., сложность деятельности скачут семимильными шагами, а образование — ползёт. Мультимедийный проектор, опыты в баночке — поза-поза вчерашний день по сравнению с фильмами с компьютерными эффектами, играми, геджетами и т. п.
Тогда зачем так беспокоиться о развитии личности ребёнка, если в итоге это оказывается совсем неважным? :)
«Wearable computer» я перевёл не спонталыку, а продуманно. Носимый в русском не вызывает обязательной ассоциации с «носить одежду», монжо понимать и как «переносной», это может быть здоровенный чемодан, который надо развёртывать на месте :)))). А «wear» — это чисто одёжный термин. C одеждой однозначно ассоциируется термин «надевать» (опять же — можно было сказать «одеваемые», но тут тоже можно перепутать — может, компьютеры наряжают в разные одёжки).
А тут моё мнение.
И даже несмотря на это тебя беспокоит, что думает RIAA?
Мне кажется, либо они дальше не стали пробивать тему по инерции, либо — просто им пофигу, т. к. они и так работают с самой платёжеспособной аудиторией, либо и то и другое.
Не пойму: не умещаются — это как? Трекер — это сервер для управления раздачами.
Не пойму, что может мешать развивать направление на том же Torrents.ru, достаточно изъявить желание и доказать серьёзность его, затем получить модераторские права на соотв. раздел. Тогда и топиков «сам не смотрел» там не будет, и фанатов своей харизмой можно притянуть.
ТЕматичность трекеру абсолютно не нужна, она даже повредит. На обычном трекере собрана гигантская аудитория. Кто-то, нефанат, может раз в месяц качать и аниме, а значит — раздавать. Вот из-за подмешивания таких товарищей будет только лучше.
Обсуждать и вести всякие субкультурные вещи никто не мешает вне трекера.
Можно прокомментировать: а в чём отличие украинского потребителя аниме от российского? Тем более, как сказано в комменте выше — есть замечательный torrents.ru