Обновить
4
0

Пользователь

Отправить сообщение
КМК проще сразу писать на js. Или в мире javascript нет IDE с поддержкой синтаксиса, и там всё делают в блокноте?
для дефолт-сити туда специальный поезд пустить могут.


Могут != обязательно пустят.

забавно, если он будет безостановочный, и люди, живущие по маршруту следования этого самого скоростного специального поезда, смогут добраься до Розы-хутор только за значительно бОльшее время и деньги.


Но это не точно.

Забавно обсуждать ценообразование на билеты в неуществующий поезд ;)
Не забыть про правильное питание, не забыть переписать программу из ардуиновского суперцикла на deep sleep с прерываниями…
Тот, который поворачивает, не уступает дорогу «я же ехал на зелёный!».


Распознавание одного из параграфов ПДД (проезд регулируемого перекрестка) не должно отменять другие параграфы (что-то связанное с направлением движения).
Предлагаю астанавиться на том, что обучение связано с затратами вне зависимости от формы обучения.
Потому что нужно определенным образом натренировать свой внутренний классификатор. Мой, к примеру, говорит — можно ехать или нельзя. У начинающего водителя — хорошо если картинка распозналась в конкретный пункт ПДД, которые он помнит наизусть.
ПДД наизусть не знает никто. Разве что пару человек с феноменальной памятью смогут процитировать пункт 1 из 5 параграфа. Но ездить это никому не мешает. И стороить из ПДД некую систему не нужно, это не Тора. Это просто правила. legacy.
Вот, к примеру, в некоторых странах принято левостороннее движение, в некоторых правостороннее, в некоторых ездят по той стороне где тень, некоторые перешли от левостороннего к правостороннему волевым решением правительства.
Бесплатное образование на самом деле нифига не бесплатное. Учебники, тетрадки-ручки-школьная форма-букет учителю…
Это как раз тот случай, когда понимание не требуется. Когда мы учим таблицу умножения — мы же не изучаем заодно и теорию чисел? ПДД нужно просто выполнять.
Это разве плохо?


Смотря для кого. Для существующей системы образования это просто не нужно.

Термины из области стрелкового оружия везде называются по разному. Ок. Ни одна деталь из винтовки А не подходит к винтовке модели Б, даже если они выпущены в одной стране. Не ок. Вот было бы прекрасно, если бы каждый программист лабал свою реализацию формата сжатия изображений с потерями? ;)

При таком подходе 2/3 существующих школьных учителей не нужны.
В python, например, 33 ключевых слова. Заменить их словами из русского (или индийского) языка несложно. Какая из этого будет выгода и для кого?
Есть 100500 вещей, которые можно изучить самостоятельно. Есть другие 100500 вещей, которые не получтися изучть самостоятельно. И что с того?

Ну поменяйте с помощью define ключевые слова в С++.
Хотя было уже.
https://www.google.com/amp/s/pikabu.ru/story/c__gopnik_version_ostorozhno_mnogo_mata_1540157%3fview=amp

Я, например, помню набор «Юный химик». Около 100 опытов можно было поставить. Сколько лабораторных в курсе школьной хими? ;)
А когда я в школе учился, лабы по химии делались дистанционно. Учитель диктовал, что там с чем смешали, мы записывали. :D

Например? Какой код может пригодиться и в браузере, и в микроконтроллере с python внутри?

Программу на python с помощью замены синтаксиса можно преобразовать в js только в том случае, если она уже написана на js, только с табами и двоеточия и :D
Любой python-специфичный оборот, или просто импорт любого модуля — что с ним будете делать?

Почему нет? Набор для лабораторных работ по школьной программе — это копейки. Единственное что смущает — ТБ. И кто будет отвечать, если в процессе работы сгорит что-то не то.

И оформили это не как дополнительный аккаунт с солью и хешем, а именно как backdoor с plaintext паролем. Фу такими быть.

Информация

В рейтинге
Не участвует
Зарегистрирован
Активность