У меня он появился ближе к середине 90-ых. На десктопе уже во всю господствовали 486-ые и Pentium. Но студент провинциального ВУЗа в то время ноутбук с процессором Pentium мог видеть разве что на выставке или в фильме "Хакеры" с Анжелиной Джоли.
Нет, дышу на экран чтобы протереть от грязи :) Других фото к сожалению нет, одногруппник догадался запечатлеть только в таком виде, фотоаппараты плёночные, кадров мало...
Неужели вы не понимаете, что если человек не может ответить на вопросы технического собеседования, то вряд ли он сможет эффективно работать, по крайней мере какое то время? И это сильно критично для нанимающих компаний.
Я смотрел картинки фривольного содержания на компьютере Искра-1031 (советский XT). Программа для просмотра называлась Compushow (cshow.exe). Формат картинок в основном был PCX.
Компания - работадатель, причем российский. В её интересах подать факты таким образом, чтобы объяснить, почему разработчикам нужно платить меньше. В конце концов это их прибыль и осуждать за такую тенденциозную подачу их нельзя.
Мне по роду работы приходится работать в консолях. Это жуткое мучение для моих глаз. Это субъективно, но в моём случае прогрессирование близорукости практически остановилось, когда я в силу исторических причин я перестал пользоваться DOS-программами с светлыми буквами на темном фоне и стал использовать Windows с темным текстом на белом фоне. При этом интенсивность работы с компьютером не изменилась.
У нас также назывались. Но самый прикол в другом. Самые ярые адепты C (++ / Builder / etc), для решения реальных учебных задач всё равно предпочитали Delphi. Так как на С те же задачи в абсолютном времени решались дольше, немного, но существенно для студентов, кому бы побыстрее закончить ненавистный курсач по АСУ ТП или проектированию БД и пойти потреблять напитки.
Вы может быть всё таки имеете в виду EV3 (Labview), который действительно выглядит похоже на G-language
У WeDo визуально блоки такие же, как у Boost, то есть Scratch-подобные. Может быть где то под капотом там где то и скрыт G, но визуально среда вопринимается как подмножество Scratch. По крайней мере что у меня, что у сына («Да это то же самое») сложилось такое мнение.
Подождите подождите. Причём тут графическое программирование, язык G и т.д.
Мы говорим про среду программирования Lego Boost и Scratch. Чем блоки там отличаются от блоков Scratch? С моей точки зрения — вообще ничем. Разве что располагаются в цепочку, а в Scratch в столбик. Ну да, в Boost есть больше готовых блоков действий, которые можно использовать как подпрограммы. И всё.
Как очкарик с рождения, хочу заметить, что тёмная тема глазки напрягает огого как. И если вы хотите действительно зрение сохранить при работе в тёмное время, надо не тёмную тему использовать а светлую тему и обязательно дополнительное освещение на рабочем месте.
Не совсем в тему, но вспомнилось. Самый страшный эзотерический язык программирования с русским синтаксисом, с которым приходилось сталкиваться, был ЯМБ (Язык Машин Бухгалтерских, он же Ярошевская Марина Борисовна).
И ещё в тему лёгкого тщеславия. «КуМир» это не только Комплект Учебных Миров но и КУшниренко МИРы. Кушниренко — автор языка. Авторов транслятора (Эпиктетов & CO) видимо решили в названии не увековечивать.
В смысле использовать Scratch? Сами исполняемые файлы среды разработки Scratch? Ну я думаю потому, что у Boost интегрировано. Ты выбираешь собираемую модель, открывается пошаговая онлайн-инструкция, где сразу же есть и редактор кода с режимом обучения, где сразу же можно проверить функциональность собранной части. Ну а сами блоки и логика работы с ними в Boost очень очень похожи на Scratch, у сына в 9 лет не было с этим проблем. Ну как перейти из Turbo Basic в Quick Basic.
По поводу остального согласен. Минимальные мозги необходимы.
Boost кстати моему старшему сыну очень "зашел". Подход к программированию по сути тот же Scratch но со специфическими для работов блоками. Минус только в том что обязательно нужен смартфон или планшет, на которых исполняется код управления роботом. Смартфон тормозит или засыпает - код перестаёт работать. Но в остальном крутяк, с робокотом Френки часами развлекались.
1800 это которая на Multibus шине? Уууу вестчь! Встречался с такой в начале 2000-ых в одном из региональных подразделений РАО ЕЭС. Вполне бодро себе что то там ворочала всеми 8-ю битами процессоров.
Lm3914, мелкая логика и светодиоды :) У меня на таком собран осциллографический пробник. Практического применения конечно чуть больше чем 0.
У меня он появился ближе к середине 90-ых. На десктопе уже во всю господствовали 486-ые и Pentium. Но студент провинциального ВУЗа в то время ноутбук с процессором Pentium мог видеть разве что на выставке или в фильме "Хакеры" с Анжелиной Джоли.
Нет, дышу на экран чтобы протереть от грязи :) Других фото к сожалению нет, одногруппник догадался запечатлеть только в таком виде, фотоаппараты плёночные, кадров мало...
Ээээхххх, мой первый в жизни ноутбук был примерно такой же конфигурации - 386SX20 / 1MB RAM / 60 MB HDD.
Неужели вы не понимаете, что если человек не может ответить на вопросы технического собеседования, то вряд ли он сможет эффективно работать, по крайней мере какое то время? И это сильно критично для нанимающих компаний.
Я смотрел картинки фривольного содержания на компьютере Искра-1031 (советский XT). Программа для просмотра называлась Compushow (cshow.exe). Формат картинок в основном был PCX.
Это не инициатива московского правительства, они только исполняет официальное требование министерства цифрового развития.
Компания - работадатель, причем российский. В её интересах подать факты таким образом, чтобы объяснить, почему разработчикам нужно платить меньше. В конце концов это их прибыль и осуждать за такую тенденциозную подачу их нельзя.
У WeDo визуально блоки такие же, как у Boost, то есть Scratch-подобные. Может быть где то под капотом там где то и скрыт G, но визуально среда вопринимается как подмножество Scratch. По крайней мере что у меня, что у сына («Да это то же самое») сложилось такое мнение.
Мы говорим про среду программирования Lego Boost и Scratch. Чем блоки там отличаются от блоков Scratch? С моей точки зрения — вообще ничем. Разве что располагаются в цепочку, а в Scratch в столбик. Ну да, в Boost есть больше готовых блоков действий, которые можно использовать как подпрограммы. И всё.
И ещё в тему лёгкого тщеславия. «КуМир» это не только Комплект Учебных Миров но и КУшниренко МИРы. Кушниренко — автор языка. Авторов транслятора (Эпиктетов & CO) видимо решили в названии не увековечивать.
По поводу остального согласен. Минимальные мозги необходимы.
Я учился в 95-00, и у нас на курсе ходил стишок:
Все, кого ты не спроси программируют на Си. Ты найдёшь сейчас едва ли программиста на Паскале.
Boost кстати моему старшему сыну очень "зашел". Подход к программированию по сути тот же Scratch но со специфическими для работов блоками. Минус только в том что обязательно нужен смартфон или планшет, на которых исполняется код управления роботом. Смартфон тормозит или засыпает - код перестаёт работать. Но в остальном крутяк, с робокотом Френки часами развлекались.
А как же Olimex? Это только то что вспоминается за 5 секунд.