Обучение в школе - это как тренировка нейросети. В унике уже идёт финальная шлифовка. Ты учишь не математику или физику, которые сами по себе тебе никак не пригодятся, а учишь мозг решать сложные комплексные задачи.
Форма обучения, конечно, такая себе, она не вызывает интерес, из-за чего плохо усваивается, тут давно нужно что-то менять. А ещё не мешало бы обучать чему-то более жизненному, вроде финансовой грамотности, но только как допы.
Какой-то странный и неправильный график, учитывая то, что в самой же статье указано - "в то время лишь четверть американских домов имели доступ к широкополосному интернету", в остальном мире очевидно было ещё меньше, у нас так на момент начала 2000ых он вообще был у единиц. Мобильный интернет как таковой по сути ещё только зарождался.
Как в 2004 мог быть пик по запросам в таких условиях? Может, график создан с учётом соотношения примерного количества вообще всех пользователей Гугла на тот момент, или же это вообще какой-то баг, но такого просто в принципе быть не может.
Обучение в школе - это как тренировка нейросети. В унике уже идёт финальная шлифовка. Ты учишь не математику или физику, которые сами по себе тебе никак не пригодятся, а учишь мозг решать сложные комплексные задачи.
Форма обучения, конечно, такая себе, она не вызывает интерес, из-за чего плохо усваивается, тут давно нужно что-то менять. А ещё не мешало бы обучать чему-то более жизненному, вроде финансовой грамотности, но только как допы.
Какой-то странный и неправильный график, учитывая то, что в самой же статье указано - "в то время лишь четверть американских домов имели доступ к широкополосному интернету", в остальном мире очевидно было ещё меньше, у нас так на момент начала 2000ых он вообще был у единиц. Мобильный интернет как таковой по сути ещё только зарождался.
Как в 2004 мог быть пик по запросам в таких условиях? Может, график создан с учётом соотношения примерного количества вообще всех пользователей Гугла на тот момент, или же это вообще какой-то баг, но такого просто в принципе быть не может.