Странно, потому что у меня на двух компьютерах с разных провайдеров все работает. Может проблема в вашем провайдере, подождите чуть-чуть вдруг заработает. Если не заработает, то я залью эту лекцию куда-нибудь еще.
Да вроде обычное, аудитория немного шумит, но это на любых лекциях так. Чистота звука здесь последняя по важности вещь. Даже в Гранд Опера Пари на Рамо и то какой-то децибел шума присутствует, что уж про Степанова в яндексе говорить ;)
Она не шедевральная, но увлекательная и не глупая, может быть не настолько интересная как новая прога для айфона, но тем не менее интересная для меня, я например знал доказательство того что диагональ квадрата это иррациональное число, но я знал аналитическое доказательство, а греческого геометрического я не знал, ну или забыл, почему греческий алгоритм нахождения наибольшего делителя был построен на вычитании, а не на делении? Потому что они не пользовались десятичными цифрами, у них был другой алфавит и попробуй на нем что-нибудь разделить. И только Фибоначчи вводит в Европе десятичную систему, почему у греков не было нуля, на мой взгляд все это очень интересно.
Кстати, Степанов читал еще 1 лекцию в яндексе: video.yandex.ru/users/ya-events/view/126/?cauthor=ya-events&cid=10
Эта лекция более специальная, менее популярная, и более сумбурная получилась, чем первая, но ответы на вопросы заслуживают внимания, а кроме того я нашел для себя наконец ответ, чем множества отличаются от типов, то есть я понимал это на интуитивном уровне, но много лет не мог себе объяснить формально. Я читал Пирса newstar.rinet.ru/~goga/tapl/tapl-toc.html но запутывался еще больше. А Степанов привел один единственный пример тип это целое число, а множество это простое число, допустим. И я сразу понял разницу. Тип это всегда аксиоматическое утверждение, не требующее проверки. В общем что-то я разошелся сворачиваюсь))))
Потому, что он и есть Дональд Кнут.
У создателей языков с динамической типизацией корзинка бы выставляясь на центр при готовке, и задвигалась затем под раковину.
объясняли, но не так наглядно, у меня вообще в голове небыло геометрического представления что есть квадратный корень, просто думал, раз есть возведение в квадрат, то и придумали обратную операцию :)
Так возведение в квадрат это построение этого квадрата и измерение его площади. Возведение в квадрат потому так и называется и куб тоже, и корни аналогично.
Посмотрел с интересом. Жаль, конечно, что лектор немного подзабыл русский язык, из-за чего сбивается на словах и иногда с мысли тоже (что собственно сам и признает). Но сама тема очень интересно преподнесена, спасибо ему )
Ничего существенного не сказал и утомил своей книжкой… Понравилась история, как люди шли к ИТ, а как к практике и современности перешло — ничего интересного — потому что теоретик. Теоретик, теоретику рознь — вспомните хотя бы Фаулера. Но этот товарищ, не пойму чем занимается.
А про Страуструпа не знал, что человек реально всю жизнь положил на С++…
Поддерживаю, абсолютное безумие считать Степанова теоретиком, кстати не не все знают, но он очень много чего еще писал кроме STL, он написал для Scheme лет 20 назад громаднейшую библиотеку.
Ну и что, многие из нас написали в своей жизни код, которым можно гордиться. Но человек с 95 или с 99 года уже ничего не пишет, наверное кроме книг. И это очень видно из лекции и особенно из ответов на вопросы аудитории. Почему я и говорю — история очень красиво и интересно изложена, алгоритм нахождения общего делителя очень интересно выделен как в принципе основной в науке в течение долгого периода, а дальше, при общении с аудиторией становится скучно слушать.
Есть продолжение лекций? Ну та которая «завтрашняя»? :)
Про качество звука вначале слишком шумно, потом нормально. Больше удивило что видео в нормальном плеере открылось с искажениями, пришлось смотреть через стандартный windows media player.
Самый главный алгоритм