Мы постоянно обсуждаем бесплатные IT-курсы типа coursera, радуемся когда выходит новый интересный материал, стараемся направлять в эту струю коллег, студентов. Ведь знания — вот они, лежат просто у ног, возьми да и пользуйся. Мои друзья решили сделать вклад в это направление и организовать тренинг QA-автоматизаторов по серьезному, с отбором и курсом на качество. Что вышло в итоге можно прочитать под катом от первого лица.
Как часто Вы вспоминаете свой путь к первой серьезной работе? Я говорю не о дороге к офису, а о том, что пришлось выучить, узнать и научиться делать, чтобы в итоге пройти это заветное интервью и получить желанную позицию джуниора. Мне приходится думать об этом довольно часто, т.к. тяжело давались ответы на вопросы и сил затратил очень много, не говоря уже о времени. До сих пор считаю, что основаня причина этого – отсутствие человека, который мог бы подсказать, что на том этапе было главным, а что второстепенным.
Пожалуй, именно это обстоятельство послужило для меня отправной точкой в knowledge sharing’e и обучении начинающих IT’шников по направлению тестирования и автоматизации. Иногда сопровождал в обучении отдельных людей, иногда группы при поддержке компаний в которых работал. Но всегда хотел провести обучающее мероприятие нацеленное именно на студентов, без привязки к какой-либо компании, которая диктовала бы условия по учебной программе и т.д.
Так и родилась идея проведения Automation Test Course 2013 (ATC 2013).
Итак в августе 2013 я и Влад, приняли решение о проведении курса для студентов. Цель была одна – научить группу из n человек (при n > 1) автоматизации тестирования web-приложений. Мы не говорили о программе подготовки, о месте проведения… Единственное, что реально нас волновало это КОГДА мы начинаем?
Исходя из целевой аудитории, приняли решение стартовать в начале октября, чтобы все потенциальные участники уже влились в учебный процесс в университетах и могли без ущерба учебе в ВУЗ’ах посещать наши занятия.
Оценив свои личные силы и примерную загрузку на наших местах работы, составили график занятий на весь курс и подготовили его структуру.
Следующим в списке срочных дел, стало создание страницы с информацией о курсе и формой для подачи заявок. Тут Владу пришлось на практике применить свои навыки верстальщика и JS dev'a. Залили на Git Pages до 1го сентября, как и планировали. Все шло по графику.
Трафик для страницы добывали с ВК, Twitter'a, DOU.
Вопрос с помещением для занятий помогли решить хорошие люди из моей бывшей компании Levi9 Ukraine. Это событие послужило точкой в подготовке к ATC 2013. Следующий этап будет посвящен собеседованиям с кандидатами.
За месяц мы получили более 80 заявок на участие в курсе. Собеседования я проводил по скайпу из рассчета по 30 минут на кандидата. Этого времени с головой хватало для того, чтобы рассказать более детально про наш курс и узнать информацию о человеке. Главным критерием было желание учится. Кто-то спросит, а как это можно проверить? Для меня ответ прост – если претендент уже имеет часть знаний, которые он приобрел в результате самостоятельной работы, то это показатель.
Когда пришло время подводить итоги и принимать решение по формированию группы, то оказалось, что у нас набралось 8 счастливчиков. Практически все были студентами КПИ. Пополнили группу 6 людей из Levi9. Итого 14 человек.
Побочным эффектом было то, что я после первых нескольких дней собеседований уже, словно консультант Oriflame рассказывал про наш курс в первые две минуты разговора.
В октябре началась первая часть АТС. Она посвящалась теории тестирования программного обеспечения. Постепенно прошли основные темы:
Список далеко не полный, но главное, что за три недели ребята приняли участие в практических занятиях, командной работе и получали домашние задания. Все эти активности помогли им максимально четко ощутить, что из себя представляет работа тестировщика.
После насыщенного первого этапа, когда группа полностью втянулась в учебный процесс, мы перешли к автоматизции. Задача была предельно простой – научить создавать фреймворк на основе Page Object pattern'a с использованием Java, TestNG и WebDriver'a. Я решил идти эволюционным путем. Мы начали с задач, которые может решать автоматизация, а затем практиковались с Selenium IDE, записывая простые тестовые скрипты, с Selenium RC & Java ну и в финале достигли главной цели по построению фреймворка. Каждый следующий способ автоматизации исключал недостатки предыдущего.
Спустя шесть недель курс закончился, выпускники нашли себе рабочие места. Все как в хорошем американском кино. Мы в свою очередь извлекли опыт из проведения подобного рода мероприятий. Очень довольны результатом проделанной работы. Надеемся, что в скором будущем кто-то из участников АТС будет в наших командах, потому как им уже не придется обьяснять тех казалось бы очевидных вещей, которых так часто не хватает новичкам потому, что им никто в свое время не подсказал.
INTRO
Как часто Вы вспоминаете свой путь к первой серьезной работе? Я говорю не о дороге к офису, а о том, что пришлось выучить, узнать и научиться делать, чтобы в итоге пройти это заветное интервью и получить желанную позицию джуниора. Мне приходится думать об этом довольно часто, т.к. тяжело давались ответы на вопросы и сил затратил очень много, не говоря уже о времени. До сих пор считаю, что основаня причина этого – отсутствие человека, который мог бы подсказать, что на том этапе было главным, а что второстепенным.
Пожалуй, именно это обстоятельство послужило для меня отправной точкой в knowledge sharing’e и обучении начинающих IT’шников по направлению тестирования и автоматизации. Иногда сопровождал в обучении отдельных людей, иногда группы при поддержке компаний в которых работал. Но всегда хотел провести обучающее мероприятие нацеленное именно на студентов, без привязки к какой-либо компании, которая диктовала бы условия по учебной программе и т.д.
Так и родилась идея проведения Automation Test Course 2013 (ATC 2013).
Подготовка
Итак в августе 2013 я и Влад, приняли решение о проведении курса для студентов. Цель была одна – научить группу из n человек (при n > 1) автоматизации тестирования web-приложений. Мы не говорили о программе подготовки, о месте проведения… Единственное, что реально нас волновало это КОГДА мы начинаем?
Исходя из целевой аудитории, приняли решение стартовать в начале октября, чтобы все потенциальные участники уже влились в учебный процесс в университетах и могли без ущерба учебе в ВУЗ’ах посещать наши занятия.
Оценив свои личные силы и примерную загрузку на наших местах работы, составили график занятий на весь курс и подготовили его структуру.
Следующим в списке срочных дел, стало создание страницы с информацией о курсе и формой для подачи заявок. Тут Владу пришлось на практике применить свои навыки верстальщика и JS dev'a. Залили на Git Pages до 1го сентября, как и планировали. Все шло по графику.
Трафик для страницы добывали с ВК, Twitter'a, DOU.
Вопрос с помещением для занятий помогли решить хорошие люди из моей бывшей компании Levi9 Ukraine. Это событие послужило точкой в подготовке к ATC 2013. Следующий этап будет посвящен собеседованиям с кандидатами.
Отбор
За месяц мы получили более 80 заявок на участие в курсе. Собеседования я проводил по скайпу из рассчета по 30 минут на кандидата. Этого времени с головой хватало для того, чтобы рассказать более детально про наш курс и узнать информацию о человеке. Главным критерием было желание учится. Кто-то спросит, а как это можно проверить? Для меня ответ прост – если претендент уже имеет часть знаний, которые он приобрел в результате самостоятельной работы, то это показатель.
Когда пришло время подводить итоги и принимать решение по формированию группы, то оказалось, что у нас набралось 8 счастливчиков. Практически все были студентами КПИ. Пополнили группу 6 людей из Levi9. Итого 14 человек.
Побочным эффектом было то, что я после первых нескольких дней собеседований уже, словно консультант Oriflame рассказывал про наш курс в первые две минуты разговора.
Обучение
В октябре началась первая часть АТС. Она посвящалась теории тестирования программного обеспечения. Постепенно прошли основные темы:
- Жизненный цикл ПО
- Виды тестирования
- Тест кейсы
- Баги
- Работа с требованиями
Список далеко не полный, но главное, что за три недели ребята приняли участие в практических занятиях, командной работе и получали домашние задания. Все эти активности помогли им максимально четко ощутить, что из себя представляет работа тестировщика.
После насыщенного первого этапа, когда группа полностью втянулась в учебный процесс, мы перешли к автоматизции. Задача была предельно простой – научить создавать фреймворк на основе Page Object pattern'a с использованием Java, TestNG и WebDriver'a. Я решил идти эволюционным путем. Мы начали с задач, которые может решать автоматизация, а затем практиковались с Selenium IDE, записывая простые тестовые скрипты, с Selenium RC & Java ну и в финале достигли главной цели по построению фреймворка. Каждый следующий способ автоматизации исключал недостатки предыдущего.
Завершение
Спустя шесть недель курс закончился, выпускники нашли себе рабочие места. Все как в хорошем американском кино. Мы в свою очередь извлекли опыт из проведения подобного рода мероприятий. Очень довольны результатом проделанной работы. Надеемся, что в скором будущем кто-то из участников АТС будет в наших командах, потому как им уже не придется обьяснять тех казалось бы очевидных вещей, которых так часто не хватает новичкам потому, что им никто в свое время не подсказал.
