Как школьнику после уроков заработать на своих увлечениях

Чем заняться ребятам после уроков? Техническим творчеством! Успешная реализация в котором принесет не только:

• дофомин;
• понимание, где и как применять школьные знания;
• новые знания, умения, навыки,

но и возможность заработать.

1. Техническое обслуживание, выигранного на робототехнических соревнованиях 3D принтера BQ Prusa i3, привело к развитию соответствующих компетенций в нашем Лицее №109.
   
   
   
   
   Учащимся в 7-ом классе оказалось вполне под силу собирать комплекты с Али, а самое важное, доводить их до «ума». Под заказ и на реализацию — было собрано более 10 принтеров.
   
   
   
   
   
   
2. Из «переходного» пластика и «хвостов» от килограммовых катушек ребята создают пластик для 3D ручек.
   
   
   
   
   Наматывающий аппарат: шаговик + драйвер + ардуина + простейший скетч и пара валов. Во избежание набора влаги из воздуха пластиком (с высокой гигроскопичностью), используем вакуумную упаковку.
   
   
3. Девятикласcник, выпускник курса «Квадрокоптеры» нашего Лицея создает дроны для различных задач
   
   в том числе для съемки с воздуха фото и видео панорам 360 градусов (в разработке).
   
   
   
   
4. Другой учащийся нашего клуба (закончил 7-ой класс) создал гоночный FPV квадрик на заказ. Cетап: Realacc X210 V+, REVO F4, Racerstar BR2205 2600KV, RS30A Blheli, Kingkong 5X4X3 Prop, Foxeer NightWolf v2, TBS UNIFY PRO 5G8, Dinogy Ultra Graphene 2.0 1500mah 4S 80С (Клевер едет)
   
   
   
5. Существует задача логистики образцов промышленной арматуры во время командировок представителей производителя. Под цифрой 2, на картинке слева, образец, весом ~10кг. Рядом наш продукт: печать на 3D принтере (собранном нашими же ребятами), пластик PLA (зашкуренный, зашпаклеванный, загрунтованный и покрашенный в три слоя), весом 0,3кг.
   
   
   Поляки высоко оценили результат (Zetkama). Подкинули нашим ребятам еще задачек (их ��идно на полках ниже), плюс требуется создать прозрачный образец для стенда наглядной демонстрации процесса фильтрации воды. Над проектом работал учащийся 7-го класса.
   
   
6. 
   
   На готовые решения задач робототехнической олимпиады World Robot Olympiad, оказывается, есть спрос.
   
   
   
   Учащийся 7-го класса, создавший робота и написавший программу для средней категории этой олимпиады собрал уже >1500 не рублей. Делим пополам. В складчину купили Fatshark HD3.