Хабр Курсы для всех
РЕКЛАМА
Большая витрина: от крупнейших школ до частных авторов. Сравнивайте по цене, длительности, формату и выбирайте самый подходящий курс!
Хабр доступен 24/7 благодаря поддержке друзей
Комментарии 75
ppps: habracut :-)
меня всегда интересовало: КТО ПРИДУМЫВАЕТ ЭТИ ВОПРОСЫ? Почему я более менее шарюся по компам и сети — набираю в таких тестах около 80% (сейчас перепроверюсь, кстати), а те кто в сети был 1 раз, но вызубрил все — пишут на отлично.
Что оценивает данный тест? Знание памяти? Знание сокращений? Для временного хранени можно использовать все… фигею над вопросами.
вы меня извините, но накипело.
Что оценивает данный тест? Знание памяти? Знание сокращений? Для временного хранени можно использовать все… фигею над вопросами.
вы меня извините, но накипело.
Насколько мне объяснили преподаватели, вопросы и ответы для данного теста составляют другие ВУЗы, по приказу Мин. Образования. Т.е. вопрос для экзамена по информатике, вполне могут составляться в Харьковском Техническом, старым профессором, писавшим еще на фортране или наоборот, старый профессор скинет данное задание аспиранту, который хочет пива и к девушкам, а не составлять вопросы.
А позже, на собрании кафедры они быстро проглядев список — отправят его в Мин. Образования, где на проверку вопросов и ответов не будет затрачиваться большое количество времени.
А позже, на собрании кафедры они быстро проглядев список — отправят его в Мин. Образования, где на проверку вопросов и ответов не будет затрачиваться большое количество времени.
Уже 3 года проходим группой по несколько тестирований каждый семестр на фепо.ру. Ничего страшного в неграмотных вопросах и т.п. нет, прохождение тестирований — чистая формальность для мин. образования, пара вопросов погоды не делают.
Насчёт статьи: во-первых, она не очень своевременна, эта система уже 3 года используется и все её баги и глюки студентам/преподавателям/разработчикам известны; во-вторых, автор обращает внимание на грамматические ошибки в тестах фепо.ру, а вот свой собственный топик видимо не читал.
Насчёт статьи: во-первых, она не очень своевременна, эта система уже 3 года используется и все её баги и глюки студентам/преподавателям/разработчикам известны; во-вторых, автор обращает внимание на грамматические ошибки в тестах фепо.ру, а вот свой собственный топик видимо не читал.
простите, а не выходит ли тогда, что всё «чистая формальность»? очень, очень не хотелось бы этого. Ибо все же верю в будущее образования…
На хабре упоминания про ФЕПО я не видел. Поэтому и написал эту стать. Если считаете её не своевременной, очень жаль.
Пара вопросов вполне могут решить, что получить человек — пятерку или четверку. Для меня, например, это критично.
Вычитку собственного топика я делал, но я все же человек, а не бездушная машина и наверное имею право на ошибку. Если покажете, где я проглядел ошибку, буду премного благодарен.
Пара вопросов вполне могут решить, что получить человек — пятерку или четверку. Для меня, например, это критично.
Вычитку собственного топика я делал, но я все же человек, а не бездушная машина и наверное имею право на ошибку. Если покажете, где я проглядел ошибку, буду премного благодарен.
По моему это очередной бред. При чем тут знания? Чего толку от пятерки полуенно таким вот способом, если вы не можете эти знания применить? Для проверки знания необходимо смоделировать такую ситуацию, что бы студент смог вспомнить нужный материал и правильно им воспользоваться. Отечественное образования и раньше страдало прямолинейностью и безальтернативностью, но данный тип проверки знаний-эт нечто.
cmart.livejournal.com/348792.html
мне кажется такая постановка вопроса при проверке знаний(не зависимо от правильности ответа) и умений их применять, заслуживает большего внимания чем тест на знание справочных даных.(которые собственно можно посмотреть в справочнике) Данная концепция позволяет преподавателю охватить огромный массив знаний у студента. А студенту в свою очередь не нужно что то заучивать(кроме терминологии и базиса конечно), а важно понимание процессов. До остального можно самому додуматься.
А тесты, которые вы приводите в топике могут лишний раз доказать, что оценка не является отражением уровня знаний. Так зачем же за ней гнаться?
P.S. Тестирование можно использовать для проверки терминалогии. Больше ничего не придумал эффективного. Кто подскажет, буду признателен.
мне кажется такая постановка вопроса при проверке знаний(не зависимо от правильности ответа) и умений их применять, заслуживает большего внимания чем тест на знание справочных даных.(которые собственно можно посмотреть в справочнике) Данная концепция позволяет преподавателю охватить огромный массив знаний у студента. А студенту в свою очередь не нужно что то заучивать(кроме терминологии и базиса конечно), а важно понимание процессов. До остального можно самому додуматься.
А тесты, которые вы приводите в топике могут лишний раз доказать, что оценка не является отражением уровня знаний. Так зачем же за ней гнаться?
P.S. Тестирование можно использовать для проверки терминалогии. Больше ничего не придумал эффективного. Кто подскажет, буду признателен.
ну как правило тестирование это полная липа… поскольку тестируют вуз а не студентов…
наш вуз давно участвует в этой программе, и я знаю как это реализуется в вузе.
по поводу участия высоких технологий в образовании, а так же ЕГЭ на хабре было правильно сказано в одной из тем "… идея единого экзамена очень хороша, плохо только что это выражается в виде тестов..."
думаю к ФЕПО это тоже относится в полной мере.
увы… качество образования только страдает от таких проектов, несмотря на благие намерения.
наш вуз давно участвует в этой программе, и я знаю как это реализуется в вузе.
по поводу участия высоких технологий в образовании, а так же ЕГЭ на хабре было правильно сказано в одной из тем "… идея единого экзамена очень хороша, плохо только что это выражается в виде тестов..."
думаю к ФЕПО это тоже относится в полной мере.
увы… качество образования только страдает от таких проектов, несмотря на благие намерения.
Ради интереса прошол щас тест по информатике(из данных 60 минут осталось в запасе 50), результаты удивили.
Вопросы конечно для поступления в ВУЗ совсем не серьёзные.
PS. Сам являюсь студентом 5 курса Радиоэлектронного факультета.
PSS. А каков проходной балл по дисциплиннам?
Дисциплина: Информатика
Всего заданий: 27
Дано ответов: 27
Из них верно: 23
Процент верных ответов: 85 %Вопросы конечно для поступления в ВУЗ совсем не серьёзные.
PS. Сам являюсь студентом 5 курса Радиоэлектронного факультета.
PSS. А каков проходной балл по дисциплиннам?
А специальность какую выбирали?
ФЕПО используется на экзаменационной сессии, а не для поступления.
Пятерка начинается с 90%, четверка с 85%, тройка с 75%.
Хотя преподаватели могут сами выставлять планки оценок.
ФЕПО используется на экзаменационной сессии, а не для поступления.
Пятерка начинается с 90%, четверка с 85%, тройка с 75%.
Хотя преподаватели могут сами выставлять планки оценок.
Насколько я знаю данный тест больше предназначен для проверки остаточных знаний, чем для реального экзамена по тому или иному предмету. У нас в ВУЗе (химический ВУЗ), когда проводили тестирование, некоторым достался экзамен по информатике. Я думаю, что если бы ребята, а уж тем более девчата, сами бы писали этот тест, никто бы, кто сам не работал в этой области, больше 50 процентов не получил.
Ну просто нереально знать человеку, у которого идет информатика 1 семестр что-нибудь про ООП, про топологию, помнить как считать в двоичной системе, а уж тем более знать какой язык программирования является языком высокого уровня, а какой нет.
Я сам тоже химик по специальности, но работал и саппорт-админом, программистом, простым саппортом в провайдере. Я смог получить 82 процента. Но я точно уверен, что у меня в группе никто больше такой результат не получит. Поэтому я могу сделать только вывод, что тесты создавали люди, далеки от знаний реальной программы в ВУЗах. У нас вообще на информатике рассказывали приемы общения с MS Office и компьютером. Был еще курс по вычмату, где мы писали простейшие алгоритмы на VBA. Больше ничего, связанного с компьютерами у нас не было.
Ну просто нереально знать человеку, у которого идет информатика 1 семестр что-нибудь про ООП, про топологию, помнить как считать в двоичной системе, а уж тем более знать какой язык программирования является языком высокого уровня, а какой нет.
Я сам тоже химик по специальности, но работал и саппорт-админом, программистом, простым саппортом в провайдере. Я смог получить 82 процента. Но я точно уверен, что у меня в группе никто больше такой результат не получит. Поэтому я могу сделать только вывод, что тесты создавали люди, далеки от знаний реальной программы в ВУЗах. У нас вообще на информатике рассказывали приемы общения с MS Office и компьютером. Был еще курс по вычмату, где мы писали простейшие алгоритмы на VBA. Больше ничего, связанного с компьютерами у нас не было.
Идея хорошая, но к ней нужно подойти с правильной стороны, иначе будет только хуже.
Тесты легкие, чего вам не понравилось?) 15 минут раз раз и сдал.
Я год назад сдавал математику, 92% было :)
Ну подумаешь один вопрос не верный. Погрешность в статистике, не более :)
Я год назад сдавал математику, 92% было :)
Ну подумаешь один вопрос не верный. Погрешность в статистике, не более :)
Не все такие способные, как Вы. (:
Я например теряюсь, когда прохожу тест. Видимо какая-то психологическая предрасположенность к панике перед тестами.
Мне проще сесть перед преподавателем и сдавать экзамен устно.
Я например теряюсь, когда прохожу тест. Видимо какая-то психологическая предрасположенность к панике перед тестами.
Мне проще сесть перед преподавателем и сдавать экзамен устно.
Мы так по философии сдавали, больше 3х баллов никто не набрал, решено было, что эта попытка «экспериментальная» :)
Вопросы какие-то странные.
Прошёл вопросник по математике. Требуемые знания соответствуют на мой взгляд концу первого курса. И то есть только немного линейной алгебры и чуток матана.
Никах дифуров, групповых алгебр, теории мер, тфкп почти не затронуто. В общем что выявляет тест непонятно. На троечку сможет ответить практически любой школьник 11-го класса физ мат школы.
Хотя на 2 вопроса таки умудрился неверно ответить. Интересно, глюк у меня или у проверяющего агрегата? Так и не понял, можно ли как-нибудь увидеть неправильные ответы.
Вообще ещё с введения егэ не люблю подобные тесты. Они всегда устаревшие, неверные, бажливые и не соответствуют читаемым курсам.
Прошёл вопросник по математике. Требуемые знания соответствуют на мой взгляд концу первого курса. И то есть только немного линейной алгебры и чуток матана.
Никах дифуров, групповых алгебр, теории мер, тфкп почти не затронуто. В общем что выявляет тест непонятно. На троечку сможет ответить практически любой школьник 11-го класса физ мат школы.
Хотя на 2 вопроса таки умудрился неверно ответить. Интересно, глюк у меня или у проверяющего агрегата? Так и не понял, можно ли как-нибудь увидеть неправильные ответы.
Вообще ещё с введения егэ не люблю подобные тесты. Они всегда устаревшие, неверные, бажливые и не соответствуют читаемым курсам.
Автор не на то жалуетесь, с таким же успехом вы можете сдать и не сдать экзамен у преподавателя.
Вместо написания статьи пошли бы занялись практикой.
У меня экзамены тестированием в Вузе были на ПК, и ничего страшного в этом не вижу, со всеми вытекающими отсюда последствиями.
Вместо написания статьи пошли бы занялись практикой.
У меня экзамены тестированием в Вузе были на ПК, и ничего страшного в этом не вижу, со всеми вытекающими отсюда последствиями.
Такой тест и я проходил. Особенно порадовал вопрос с формулировкой вроде «Какой из вариантов необходимо выбрать чтобы… » и ответами «Да» и «Нет» :)
Извините, а он ФЭПО, ФЕПО или ФИЭ (Федеральный Интернет Экзамен). Просто читателю, далекому от сабжа трудно читать текст =)
Знаете что самое странное — там есть вопросы у которых вообще нет правильных ответов с точки зрения нормального студента и преподавателя и есть вопросы в которых два ответа подходят. А самое главное — ФЕПО по идее не действителен, так как например по информатике нарушает кучу законов и поставновлений, задавая вопросы по Ворду, Экселю и т.п., причем типа таких: какая кнопка, где расположено. Но… 1. Уже у многих стоит или 2007 Ворд или как у меня в институтах OpenOffice. 2. Таких вопросов может выдать до 40% теста. Так что я считаю что это очередной распил бабла и полная хрень.
Пару лет назад сдавали такой тест.
Вопросы по экологии убили всех. Преподаватель с кафедры экологии первый раз ответил на 67%, второй раз на 74%
Зав. каф. экологии выскакивал из аудитории, где проходило тестирование держась за голову и со словами: «Б*я, я ничего не знаю!»
Багой с таймером, использовали все. И гуглили, гуглили, гуглили… Иначе сдать нереально!
Надеюсь разработчики программы не читают Хабр, иначе я не завидую студентам. Мне благо это не грозит… До защиты 9 часов 45 минут!
Вопросы по экологии убили всех. Преподаватель с кафедры экологии первый раз ответил на 67%, второй раз на 74%
Зав. каф. экологии выскакивал из аудитории, где проходило тестирование держась за голову и со словами: «Б*я, я ничего не знаю!»
Багой с таймером, использовали все. И гуглили, гуглили, гуглили… Иначе сдать нереально!
Надеюсь разработчики программы не читают Хабр, иначе я не завидую студентам. Мне благо это не грозит… До защиты 9 часов 45 минут!
Есть ещё один баг, которым все мы пользовались, правда при тестированиии использовали "» репетиционное вузам". Отвечаем на один вопрос, жмём завершить тестирование, получаем результут (правильно/неправильно), есл не правильно, то жмём Ср. кномка мыши+правая кнопка мыши, и выбираем пункт меню назад. и правильный/другой ответ.
Тестировался, примерно, год назад. Тогда это прокатило на ура)
Тестировался, примерно, год назад. Тогда это прокатило на ура)
Складывается такое впечатление, что систему российского образования собрались загубить окончательно. Ну не нужны нашей стране умные люди к сожалению… Сначала с этим идиотским ЕГЭ, ответы к которому заучиваются, а потом тупо расставляются галочки в бланках — никакой логики, мышления, цепи расуждений — ничего этого нет. Из людей делают роботов, рисующих галочки.
Теперь ФЭПО — пока он конечно будет как альтернатива, но все же сам факт появления в стране очередной порции такой бредятины не вызывает ничего к сожалению, кроме сочувствия… Печально.
Теперь ФЭПО — пока он конечно будет как альтернатива, но все же сам факт появления в стране очередной порции такой бредятины не вызывает ничего к сожалению, кроме сочувствия… Печально.
Бабло распилили
Посадили студента или аспиранта, чтоб тот что-то сделал
И вот результат
Посадили студента или аспиранта, чтоб тот что-то сделал
И вот результат
Единственное хорошее в этом тесте, это то что он отучает от ie6. Основные запреты работают только в нем. Имхо очередной распил бобла
Мы тоже проходим по этой фигне уже не знаю какой год. Пользуемся всем даже интернетом с ноутбука по gprs (в аудиториях нет инета). Благодаря этому тестированию сдал экологию на 4 :), правда у нас тупых вопросов замечено не было.
У меня по информатике 82 процента (=
Полная жесть там а не вопросы… студенты, у которых информатика не профилирующий предмет, просто не смогут получить больше 50 процентов. Мне кажется, что при составлении вопросов они сильно погорячились.
Полная жесть там а не вопросы… студенты, у которых информатика не профилирующий предмет, просто не смогут получить больше 50 процентов. Мне кажется, что при составлении вопросов они сильно погорячились.
Похоже ни у кого не было ситуации, что приходишь писать тест по праву, а вопросы по бух учету… Хотя пробный тест приходит идеальный, составлен по стандартам, нет недочетов, в самом же эл варианте, куча ошибок, неверная формулировка, некорректные ответы. Да и уровень знаний порой берется «с потолка».
Мдя, никогда не забудут киддисов, которые атаковали CL с просьбами взломать FEPO Offline. Там каша из MDB с кучей приколов. Месяц живот болел и скулы сводило от унылых просьб с кучей восклицательных знаков, ошибками в слове из 4х букв и жестокой пунктуацией. Мать моя…
В нашем ВУЗе такие тестирования проводятся уже не первый год.
В прошлом году участвовал в нём, но не как студент, а как организатор тестирования в самом университете. В он-лайне ничего не проходило, до начала тестирования присылается некая база на носителе, которая устанавливается на серваке в аудитории, где проходит тестирование. После получения результатов все сливается на носитель и отправляется назад.
Непосредственно тесты глупейшие. У нас проходили тесты по десяткам разных предметов и были мобилизованы преподаватели по этим дисциплинам, чтобы на месте разбираться с тестами. Ошибок достаточно много.
Багов тоже полно. Правда все же ко многим тестам подготовились заранее, а именно прогнали просто репетиционные на нескольких учебных группах и сделали некое подобие базы по вопросам и ответам.
В итоге получили месяц наверно, полностью убитый на подготовку к этим тестам, три дня полнейшего хаоса в университете непосредственно при проведении тестов. Полезных результатов для студентов и преподавателей не было, не считая только упрощенные сдачи сессий за помощь в подготовке к тестированию отдельным группам. Руководство ВУЗа конечно решило определенное количество своих проблем.
В прошлом году участвовал в нём, но не как студент, а как организатор тестирования в самом университете. В он-лайне ничего не проходило, до начала тестирования присылается некая база на носителе, которая устанавливается на серваке в аудитории, где проходит тестирование. После получения результатов все сливается на носитель и отправляется назад.
Непосредственно тесты глупейшие. У нас проходили тесты по десяткам разных предметов и были мобилизованы преподаватели по этим дисциплинам, чтобы на месте разбираться с тестами. Ошибок достаточно много.
Багов тоже полно. Правда все же ко многим тестам подготовились заранее, а именно прогнали просто репетиционные на нескольких учебных группах и сделали некое подобие базы по вопросам и ответам.
В итоге получили месяц наверно, полностью убитый на подготовку к этим тестам, три дня полнейшего хаоса в университете непосредственно при проведении тестов. Полезных результатов для студентов и преподавателей не было, не считая только упрощенные сдачи сессий за помощь в подготовке к тестированию отдельным группам. Руководство ВУЗа конечно решило определенное количество своих проблем.
к сожалению, в нашем вузе этот тест именно «просто формальность». ходят преподы и всем помогают. нас, студентов, это конечно радует, но боюсь это для нас только минус
Раньше (не знаю как сейчас) там был такой глюк: время считается локальным java-script'ом, поэтому в заголовке html-запроса можно было добавить что-то вроде "&s=большое_число" и время сбрасывалось…
Кстати, их сервер в самое ходовое время тестирований (в середине дня) часто выпадает минут на пять несколько раз за тест. Из-за этого у многих сбивается таймер и им не дают возможности продолжить отвечать на вопросы после реконнекта.
А как-то раз сервер вообще целый час был недоступен, из-за чего тестирование пришлось отменить.
А как-то раз сервер вообще целый час был недоступен, из-за чего тестирование пришлось отменить.
Нашел тест по «вычислительным машинам». Набрал 69%.
Мне 13…
Мне 13…
По моему стоит в Образование 2.0 переместить, вы так не считате?
А вообще полная жесть, как я замечаю люди пытаються двигаться в правльном направлении (ведь сама идея замечательна) но на них постоянно какой то шум что ли воздействует — вообще получаеться как то извращенно…
А вообще полная жесть, как я замечаю люди пытаються двигаться в правльном направлении (ведь сама идея замечательна) но на них постоянно какой то шум что ли воздействует — вообще получаеться как то извращенно…
Попытался запустить тест в хроме, на что он выругался: Ваш браузер (Mozilla неизвестной версии) не поддерживается Тест–Экзаменатором.
Запускал такое тестирование у себя в ВУЗе.
Мало того, что качество заданий оставляет желать лучшего, так ещё и ВУЗ, желая завысить оценки перед аттестацией, в приказном порядке напрягал преподавателей сдавать экзамен вместе со студентами (всячески помогая им и сдавая тест за непришедших).
С ФЭПО, мне кажется, произошла такая же история как и с многими другими госзаказами в IT-сфере (тот же ЕГАИС, который до сих пор не работает(порпавьте меня, если это не так), «Школьный портал»). Вроде как и деньги отработали, и вот, смотрите, у нас есть результаты. А как и чем достигнуты результаты — никого, в общем-то, не интересует.
Мало того, что качество заданий оставляет желать лучшего, так ещё и ВУЗ, желая завысить оценки перед аттестацией, в приказном порядке напрягал преподавателей сдавать экзамен вместе со студентами (всячески помогая им и сдавая тест за непришедших).
С ФЭПО, мне кажется, произошла такая же история как и с многими другими госзаказами в IT-сфере (тот же ЕГАИС, который до сих пор не работает(порпавьте меня, если это не так), «Школьный портал»). Вроде как и деньги отработали, и вот, смотрите, у нас есть результаты. А как и чем достигнуты результаты — никого, в общем-то, не интересует.
Подскажите корректные пары «Специальность» / «Дисциплина» для тестов по Информатике.
Эм, я чегото не понимаю?
фыркаю!
<script language=«Javascript» type=«text/Javascript»>
TimerEnabled = false;
var message=«Извините, но данное действие недопустимо. »;
</script>
еще бы таймер работал…
А при официальном прохождении сторока адреса видна? в ней ведь можно прописать яваскрипт, меняющий CurMin… и все.
Дисциплина: Информатика
Всего заданий: 24
Дано ответов: 24
Из них правильно: 20
Процент верных ответов: 83 %
Я бы тоже пошел на обычный экзамен)))))
<script language=«Javascript» type=«text/Javascript»>
TimerEnabled = false;
var message=«Извините, но данное действие недопустимо. »;
</script>
еще бы таймер работал…
А при официальном прохождении сторока адреса видна? в ней ведь можно прописать яваскрипт, меняющий CurMin… и все.
Дисциплина: Информатика
Всего заданий: 24
Дано ответов: 24
Из них правильно: 20
Процент верных ответов: 83 %
Я бы тоже пошел на обычный экзамен)))))
>… А таймер в этот момент остановиться.
Остановится только таймер на стороне клиента, далеко не факт, что на сервере нет отсчета времени…
Остановится только таймер на стороне клиента, далеко не факт, что на сервере нет отсчета времени…
Очень напоминает ИТМО'шный ЦДО (Центр Дистанционного Обучения)
de.ifmo.ru/index.php?node=1
Даже баги похожи =)
de.ifmo.ru/index.php?node=1
Даже баги похожи =)
Хм… а у нас вообще результаты теста не считались как экзамен…
Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий
Федеральный Интернет Экзамен — баги и фичи