Хабр Курсы для всех
РЕКЛАМА
Практикум, Хекслет, SkyPro, авторские курсы — собрали всех и попросили скидки. Осталось выбрать!
Хабр доступен 24/7 благодаря поддержке друзей
Комментарии 23
Все это хорошо, но в школах и так есть внеурочка по робототехнике, САПР и тд. Так же школы очень классно сейчас материально-технической базой снабжают.
Проект «Точка Роста» для сельских школ. В городских школах так же дела обстоят очень хорошо, а главное — родителям не нужно оплачивать эту внеурочку (!).
Ну и конечно же не забудьте:
Нужно всем сотрудникам получить доп.образование — 10-15 т.р. за курс: «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».
Проект «Точка Роста» для сельских школ. В городских школах так же дела обстоят очень хорошо, а главное — родителям не нужно оплачивать эту внеурочку (!).
Ну и конечно же не забудьте:
Нужно всем сотрудникам получить доп.образование — 10-15 т.р. за курс: «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».
Точки роста очень по разному работают в регионах по России. Недавно созванивались со знакомым под Екатеринбургом, так он рассказывал, что оборудование в школы привезли, отфоткали и каким-то образом продали. Под Краснодаром в одной из сельских школ лично преподавала математику моя супруга. Туда завезли оборудование — VR очки, коптеры, принтеры. Но обучающий материал ни какой не дали. Сотрудников не обучили. Как итог — оборудование там стоит до сих пор и ни кто не может на нём работать. Третий знакомый в Зернограде работает в школе на точке роста. Достаточно активно её использует. Рассказал, что на оборудование быстро закончились расходники, на коптеры поломались винты и прочее. Денег на расходники ни кто не даёт, так оборудование и стоит. И подобных ситорий из первых рук могу рассказать очень много про точки роста и подобные мероприятия. Извечная делима — обычные люди хотели бы этим заниматься( делиться знаниями, обучать детей), но зачастую нет денег на организацию, у государства же полно денег и они просто заливают оборудованием школы, но у школ ни кто не спрашивает, что им нужно на самом деле.
2 года отработал в проекте «Точка Роста» — только положительные впечатления. Методики разработал. Ушел в пандемию 20-го, т.к. совсем доходы упали в тот период.
Все фото выше — мои ;)
По сути все зависит от региона — если местные комитеты образования прут и расторговывают все, то вопрос только к ним.
Ну и конечно же — почему педагог не разрабатывает сам методику? В этом есть проблема?
Я сделал и для VR и робототехники, свой курс электроники. Все это в работу запустил. Ребят на соревнования JuniorSkills возил, сразу до полуфинала пробились.
Денег на расходники выделяют — это отдельная статья в бюджете каждой школы. То, что есть люди, которые скрывают от преподавателей и педагогов информацию ради личных, корыстных целей — нужно не бояться и сдавать их с потрохами в Прокуратуру.
Проекты «Точка Роста»:
1. Оборудование закупает сама школа по тендерам (44-ФЗ) и имущество на балансе. Поэтому куда-то продать его не имеет права;
2. Приобретение расходников — в каждой школе это обязательная часть затрат. Если преподавателям говорят иное — это уже дело Прокуратуры (наказать председателя комитета образования района и причастных директоров школ) — как надзорного органа;
3. Методики — это задача педагогов. Точка Роста предоставляет инструменты, а далее Педагог может разработать и внедрить свою программу, прокачаться, тем самым и свою ЗП поднять.
4. По проекту «Точка Роста» чуть ли не ежеквартально проходят повышение квалификаций, занятия. Только я прошел 4 вида различных курсов. Федералы организуют (начиная с 2019 года). ПО 2021 не могу ничего сказать — т.к. не работаю более в образовании.
Выводы?
Вы вините «какую-то систему» «где-то там на верху» (простите, но это уход от ответственности — т.к. на местах есть совковый страх, наехать на какого-то местного начальника, который тут, рядом) в своем комментарии, а я указываю на конкретные руководящие должности среднего звена. Как говорил Иосиф Виссарионович: «У каждой ошибки есть имя и фамилия» и должность:
Начальник комитета образования района, директор школы.
Именно в этой пищевой цепочке проблема.
Когда в ней здравомыслящие, тогда любой проект работает и школа процветает ;)
Смотрите на структуру:
педагог>завуч>директор>начальник комитета образования района>комитет по образованию региона>губернатор
Поднимать нужно вопрос не криками — «вон там опять федералы деньгами закидывают». А конкретику:
— составили список вопросов, подали заявление директору, получили письменный ответ;
— ответ устроил? Профит. Нет?
— направляем с копией в комитет района. Профит? Нет. Параллельно копия в Прокуратуру (район).
— направляем с копией + копией в комитет региона. Профит? Нет. + Прокурору (регион).
— Обращаемся к Губернатору. Профит? Нет. + Прокурору (федералу).
Вот тогда делаем вывод — система в регионе сломана окончательно. Пинаем Президента.
Все фото выше — мои ;)
По сути все зависит от региона — если местные комитеты образования прут и расторговывают все, то вопрос только к ним.
Ну и конечно же — почему педагог не разрабатывает сам методику? В этом есть проблема?
Я сделал и для VR и робототехники, свой курс электроники. Все это в работу запустил. Ребят на соревнования JuniorSkills возил, сразу до полуфинала пробились.
Денег на расходники выделяют — это отдельная статья в бюджете каждой школы. То, что есть люди, которые скрывают от преподавателей и педагогов информацию ради личных, корыстных целей — нужно не бояться и сдавать их с потрохами в Прокуратуру.
Проекты «Точка Роста»:
1. Оборудование закупает сама школа по тендерам (44-ФЗ) и имущество на балансе. Поэтому куда-то продать его не имеет права;
2. Приобретение расходников — в каждой школе это обязательная часть затрат. Если преподавателям говорят иное — это уже дело Прокуратуры (наказать председателя комитета образования района и причастных директоров школ) — как надзорного органа;
3. Методики — это задача педагогов. Точка Роста предоставляет инструменты, а далее Педагог может разработать и внедрить свою программу, прокачаться, тем самым и свою ЗП поднять.
4. По проекту «Точка Роста» чуть ли не ежеквартально проходят повышение квалификаций, занятия. Только я прошел 4 вида различных курсов. Федералы организуют (начиная с 2019 года). ПО 2021 не могу ничего сказать — т.к. не работаю более в образовании.
Выводы?
Вы вините «какую-то систему» «где-то там на верху» (простите, но это уход от ответственности — т.к. на местах есть совковый страх, наехать на какого-то местного начальника, который тут, рядом) в своем комментарии, а я указываю на конкретные руководящие должности среднего звена. Как говорил Иосиф Виссарионович: «У каждой ошибки есть имя и фамилия» и должность:
Начальник комитета образования района, директор школы.
Именно в этой пищевой цепочке проблема.
Когда в ней здравомыслящие, тогда любой проект работает и школа процветает ;)
Смотрите на структуру:
педагог>завуч>директор>начальник комитета образования района>комитет по образованию региона>губернатор
Поднимать нужно вопрос не криками — «вон там опять федералы деньгами закидывают». А конкретику:
— составили список вопросов, подали заявление директору, получили письменный ответ;
— ответ устроил? Профит. Нет?
— направляем с копией в комитет района. Профит? Нет. Параллельно копия в Прокуратуру (район).
— направляем с копией + копией в комитет региона. Профит? Нет. + Прокурору (регион).
— Обращаемся к Губернатору. Профит? Нет. + Прокурору (федералу).
Вот тогда делаем вывод — система в регионе сломана окончательно. Пинаем Президента.
Согласен с вами полностью.
Ваша схема, вероятно, будет работать в нескольких регионах России, которые более-менее не нуждаются в деньгах… Давайте я вам про Омск расскажу?
У нас вопрос не в винтах для квадракоптеров… У нас пачки бумаги для учителя покупают родители. И окна меняют, и линолеум в классах. Пишут ли родители письма? Пишут. Комитет по образованию делает вид, что этими поборами занимаются родительские и попечительские комитеты, и они носят добровольный характер.
А по-сути, выстроена армейская (в худшем понимании этого слова) система. Денег в местном бюджете нет, поэтому департамент образования финансирует только первоочередные расходы (ставки преподавателей, коммуналку школ). Директорам говорится: «Делайте что хотите, но обеспечьте готовность учреждений к учебному году». Директор может написать в свой департамент (или даже в прокуратуру), что у него не хватает того, требует замены сего, и сломались винты для квадрокоптера. В ответ он получит дисциплинарное взыскание за то что допустил такое, и предписание (но не деньги) в 10 дней все исправить. Потом он либо напишет на бумаге что все исправил, либо получит штраф за неисполнение предписания, и далее по циклу. Поэтому на бумаге у школ и у департамента все есть. Потом директор собирает классных руководителей, и передает указание начальства на уровень ниже («обеспечить! ресурсы? а не волнует!»). Те прессуют свои классы (кто-то давит на жалость, кто-то ловит учеников на косяках и требует взносы чтобы не давать делу ход, и т.д.). Можно хоть сейчас пересажать всех директоров школ, классных руководителей, и членов комитета по образованию — их есть за что. Но сильно лучше от этого не станет…
В регионе тупо нет своих денег. Промышленность вся сидит в федеральных холдингах и платит в регион где перекладывают гранитную плитку каждый год. Федералы денег дают четко под целевые программы (например на миллиард дороги, и использовать оттуда хоть копейку для замены окон в школах — это подсудное дело). Дело усугубляется тем, что вся линейка от школьных учителей (молодых очень мало) до директоров образования — это бюджетники со специфически деформированным мышлением. Они живут на грани бедности, боятся непредсказуемой жизни за пределами своей иерархии и готовы сделать все, чтобы в ней удержаться. Поэтому и выборы, кстати, так легко в школах фальсифицируются — уровень конформизма зашкаливает.
У нас вопрос не в винтах для квадракоптеров… У нас пачки бумаги для учителя покупают родители. И окна меняют, и линолеум в классах. Пишут ли родители письма? Пишут. Комитет по образованию делает вид, что этими поборами занимаются родительские и попечительские комитеты, и они носят добровольный характер.
А по-сути, выстроена армейская (в худшем понимании этого слова) система. Денег в местном бюджете нет, поэтому департамент образования финансирует только первоочередные расходы (ставки преподавателей, коммуналку школ). Директорам говорится: «Делайте что хотите, но обеспечьте готовность учреждений к учебному году». Директор может написать в свой департамент (или даже в прокуратуру), что у него не хватает того, требует замены сего, и сломались винты для квадрокоптера. В ответ он получит дисциплинарное взыскание за то что допустил такое, и предписание (но не деньги) в 10 дней все исправить. Потом он либо напишет на бумаге что все исправил, либо получит штраф за неисполнение предписания, и далее по циклу. Поэтому на бумаге у школ и у департамента все есть. Потом директор собирает классных руководителей, и передает указание начальства на уровень ниже («обеспечить! ресурсы? а не волнует!»). Те прессуют свои классы (кто-то давит на жалость, кто-то ловит учеников на косяках и требует взносы чтобы не давать делу ход, и т.д.). Можно хоть сейчас пересажать всех директоров школ, классных руководителей, и членов комитета по образованию — их есть за что. Но сильно лучше от этого не станет…
В регионе тупо нет своих денег. Промышленность вся сидит в федеральных холдингах и платит в регион где перекладывают гранитную плитку каждый год. Федералы денег дают четко под целевые программы (например на миллиард дороги, и использовать оттуда хоть копейку для замены окон в школах — это подсудное дело). Дело усугубляется тем, что вся линейка от школьных учителей (молодых очень мало) до директоров образования — это бюджетники со специфически деформированным мышлением. Они живут на грани бедности, боятся непредсказуемой жизни за пределами своей иерархии и готовы сделать все, чтобы в ней удержаться. Поэтому и выборы, кстати, так легко в школах фальсифицируются — уровень конформизма зашкаливает.
Получается с ваших слов Путин нам всем врет и задувает в уши?
При этом вы никаких цифр не приводите. Вон герои пишут, а им предписания и штрафы. Ну, так проблема совка и инертности именно на местах.
Сравниваем:
Ленинградская и Омская области
население 1.89 и 1.9
бюджет 2021 190 млрд.р. и 100 млрд.р.
школ 368 и 432
учеников 154тыс.чел. и 167.9 тыс.чел.
расходы на
образование 40.512млрд.р. и 24.8 млрд.р.
Здесь не нужно быть гением, чтобы проанализировать ситуацию по состоянию названного вами региона. Все вполне в пределах доходов региона и расходы у него не отличаются, нет перекосов.
То, что директор школы не может грамотно распределить средства выделяемого ему бюджета и предусмотреть деньги на покупку пачки бумаги — это говорит о его управленческом уровне. т.е. каждый год будет менять окна (уже лет 30 все окна меняют), но на бумагу никак денег не найти и не выделить через премию в несколько т.р. в месяц тому или иному подчиненному (в АХЧ) денег на закупку расходки. Кто управленец — тот поймет, как можно безопасно и аккуратно работать не нарушая и решая мелкие проблемы.
То, что вы говорите — это всего лишь подтверждает сказанное мной выше: ПРОБЛЕМА СРЕДНЕГО УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ЗВЕНА. И у вас сразу юношеский максимализм — всех пересажать и т.д. и т.п. Уж простите, не хочу вас оскорбить этим. Просто смысл кричать как яжмать :)?
Вы своим комментарием по сути защищаете сложившуюся палочную систему. При этом утверждаете, что в регионе нет денег и т.д. и т.п. Не удосуживаетесь даже изучить бюджет региона, сравнить его источники доходов и расходы.
По мне, так возникает вопрос к компетенции губернатора омской области Александра Буркова. Судя по источникам в СМИ с 2017 года руководит вашим регионом. За этот период можно было вполне причесать проблемные направления — а образование, одно из них. Притащить в регион молодые кадры, сменить директоров школ. Выстроить более эффективную систему управления. А значит занимаемые позиции комитета образования не компетентны в своих вопросах, в т.ч. и по районам.
При этом вы никаких цифр не приводите. Вон герои пишут, а им предписания и штрафы. Ну, так проблема совка и инертности именно на местах.
Сравниваем:
Ленинградская и Омская области
население 1.89 и 1.9
бюджет 2021 190 млрд.р. и 100 млрд.р.
школ 368 и 432
учеников 154тыс.чел. и 167.9 тыс.чел.
расходы на
образование 40.512млрд.р. и 24.8 млрд.р.
Здесь не нужно быть гением, чтобы проанализировать ситуацию по состоянию названного вами региона. Все вполне в пределах доходов региона и расходы у него не отличаются, нет перекосов.
То, что директор школы не может грамотно распределить средства выделяемого ему бюджета и предусмотреть деньги на покупку пачки бумаги — это говорит о его управленческом уровне. т.е. каждый год будет менять окна (уже лет 30 все окна меняют), но на бумагу никак денег не найти и не выделить через премию в несколько т.р. в месяц тому или иному подчиненному (в АХЧ) денег на закупку расходки. Кто управленец — тот поймет, как можно безопасно и аккуратно работать не нарушая и решая мелкие проблемы.
То, что вы говорите — это всего лишь подтверждает сказанное мной выше: ПРОБЛЕМА СРЕДНЕГО УПРАВЛЕНЧЕСКОГО ЗВЕНА. И у вас сразу юношеский максимализм — всех пересажать и т.д. и т.п. Уж простите, не хочу вас оскорбить этим. Просто смысл кричать как яжмать :)?
Вы своим комментарием по сути защищаете сложившуюся палочную систему. При этом утверждаете, что в регионе нет денег и т.д. и т.п. Не удосуживаетесь даже изучить бюджет региона, сравнить его источники доходов и расходы.
По мне, так возникает вопрос к компетенции губернатора омской области Александра Буркова. Судя по источникам в СМИ с 2017 года руководит вашим регионом. За этот период можно было вполне причесать проблемные направления — а образование, одно из них. Притащить в регион молодые кадры, сменить директоров школ. Выстроить более эффективную систему управления. А значит занимаемые позиции комитета образования не компетентны в своих вопросах, в т.ч. и по районам.
Я никого не защищаю, и ситуация мне тоже не нравится. Однако, нужно понимать, что по текущей бюджетной ситуации — школы (и поликлиники, например) — это уровень ответственности МУНИЦИПАЛИТЕТОВ! Не федерации, и даже не региона. Я подозреваю (пишу быстро, проверить смогу только в рабочий день), что вы смотрите консолидированный бюджет региона. Это бессмыслено, так как там сидят и коммерческие кредиты, и бюджетные кредиты, и субсидии федералов (которые можно тратить только на то, на что они выделены). Если вы посмотрите на «живые деньги» муниципалитетов, которые они «заработали» (получили в виде налогов или продажи/аренды муниципальной собственности) и могут потратить как решит глава/мэр и местные депутаты — там другая ситуация! Там нет денег! Я не утверждаю, что на местном уровне ангелы во плоти и грамотные управленцы. Но честный и грамотный управленец без денег может сделать только одно — положить на стол заявление об увольнении…
И да, проблема еще и в том, что население повлиять на ситуацию не может. Вышестоящие чиновники назначают нижестоящих так, чтобы они их не беспокоили. Чиновник среднего звена, который начнет активно писать письма руководителю и копию прокурору — немедленно потеряет работу. Вышестоящих чиновников нам по-факту присылают из Москвы в результате непонятных обществу договоренностей. Предыдущим губернатором был Назаров из структур Газпрома — нихрена не делал, ушел на повышение в совфед, сейчас оттуда ушел обратно в Газпром. Буркова де-факто назначил Путин, население выразило свой одобрямс на голосовании. Какие KPI ставят перед Бурковым чиновники из АП — мы не знаем и повлиять на них не можем.
Опять же, если вы живете в более благополучном регионе — ваш метод пинания системы, вероятно, будет работать. Но в абсолютном большинстве регионов (см. выступления Зубаревич) — нет. Потому что как в том анекдоте: "… экстрасенс говорит — сейчас я посмотрю вот в то окно, и оттуда вылетит телевизор. Смотрит, смотрит… Внезапно в окне возникает пропитый мужик в майке-алкоголичке и орет — «Ну нету! Ну нету у меня телевизора!...». Анекдот еще из СССР, кстати, и в полной версии еще смешнее…
И да, проблема еще и в том, что население повлиять на ситуацию не может. Вышестоящие чиновники назначают нижестоящих так, чтобы они их не беспокоили. Чиновник среднего звена, который начнет активно писать письма руководителю и копию прокурору — немедленно потеряет работу. Вышестоящих чиновников нам по-факту присылают из Москвы в результате непонятных обществу договоренностей. Предыдущим губернатором был Назаров из структур Газпрома — нихрена не делал, ушел на повышение в совфед, сейчас оттуда ушел обратно в Газпром. Буркова де-факто назначил Путин, население выразило свой одобрямс на голосовании. Какие KPI ставят перед Бурковым чиновники из АП — мы не знаем и повлиять на них не можем.
Опять же, если вы живете в более благополучном регионе — ваш метод пинания системы, вероятно, будет работать. Но в абсолютном большинстве регионов (см. выступления Зубаревич) — нет. Потому что как в том анекдоте: "… экстрасенс говорит — сейчас я посмотрю вот в то окно, и оттуда вылетит телевизор. Смотрит, смотрит… Внезапно в окне возникает пропитый мужик в майке-алкоголичке и орет — «Ну нету! Ну нету у меня телевизора!...». Анекдот еще из СССР, кстати, и в полной версии еще смешнее…
Анекдот старый и извеестный :) Спасибо, что напомнили.
Вот, как раз муниципалами мы сейчас и займемся с вами в комментарии :)
По сути они действительно правят балом. Губернатор на муниципалов не может толком влиять (ну, когда уже совсем «опа»)…. Закон о местном самоуправлении дал широкие полномочия муниципалитетам и ими воспользовались в нулевых люди ради своих шкурных интересов: водоканалы, ЖКХ, дороги, вывоз ТБО. Все это было подмято по стране по своим ООО-шечкам, имеющиеся бюджеты активно два десятка лет пилились, а народ? А народу глава муниципалитета может сказать любую дичь и он поверит (губернатор не тот или Президент не такой и т.д. и т.п. — все зависит от наглости конкретного сотрудника. Как в известных историях в СМИ — когда какой муниципал так и говорит: Путин сказал, вот к нему и идите, он пусть делает). Мол глава муниципалитета такой несчастный, что он может поделать? Ведь так это выглядит? Дорог нет, мостик через речку-вонючку не сделать. В школе и садике окна поменять в очередном кабинете или комплюктер купить? И вообще скидывайтесь граждане. Вот где собака порылась.
Имел опыт взаимодействия на уровне нескольких губернаторов в разные года. Опыт взаимодействия с муниципалами. Так вот всегда сталкивался с дичью именно по муниципалитетам.
Сейчас интересная ситуация складывается — назначаемые сверху губернаторы (предлагаемые к выборам) и выбираемые начинают оптимизацию регионов и муниципалитетов. По крайней мере явно стали наблюдаться существенные изменения, когда засидевшихся по 10-15-20 и даже 30 лет муниципалов начинают гонять метлой.
Проблема школ еще в том, что на всех родительских собраниях последние годы по стране говорят: школа оказывает услуги. Все. Прочитать материал, опросить на его усвоение, накормить, вывести за территорию школы — где заканчивается юридическая ответственность.
Сколько уже перекосов в образовании перечислили? И кажется, они всем известны, но никто не хочет Авгиевы конюшни расчищать.
Фиксим:
1. Поборы в школах на расходку и ремонты;
2. Нежелание и невозможность директоров школ выбивать от комитетов бюджеты;
3. Кривая палочная система система в комитетах по образованию;
4. Прокурорский надзор неэффективен в п.2, 3;
5. Большая власть и свобода муниципалитетов -> неэффективное распределение локальных бюджетов;
6. Старая гвардия — засиделась. Пока не приходит свежий Губернатор, на местах не происходит замена в комитетах и муниципалитетах;
7. Прозрачность в муниципальном управлении для граждан.
Кстати, сейчас появилась такая структура ЦУР от АНО «Диалог». Попробуйте активно их попинайте в своем регионе — они нацелены на то, чтобы пинать муниципалов в обход региона и дают стату на верх: премьеру и Президенту.
Вот, как раз муниципалами мы сейчас и займемся с вами в комментарии :)
По сути они действительно правят балом. Губернатор на муниципалов не может толком влиять (ну, когда уже совсем «опа»)…. Закон о местном самоуправлении дал широкие полномочия муниципалитетам и ими воспользовались в нулевых люди ради своих шкурных интересов: водоканалы, ЖКХ, дороги, вывоз ТБО. Все это было подмято по стране по своим ООО-шечкам, имеющиеся бюджеты активно два десятка лет пилились, а народ? А народу глава муниципалитета может сказать любую дичь и он поверит (губернатор не тот или Президент не такой и т.д. и т.п. — все зависит от наглости конкретного сотрудника. Как в известных историях в СМИ — когда какой муниципал так и говорит: Путин сказал, вот к нему и идите, он пусть делает). Мол глава муниципалитета такой несчастный, что он может поделать? Ведь так это выглядит? Дорог нет, мостик через речку-вонючку не сделать. В школе и садике окна поменять в очередном кабинете или комплюктер купить? И вообще скидывайтесь граждане. Вот где собака порылась.
Имел опыт взаимодействия на уровне нескольких губернаторов в разные года. Опыт взаимодействия с муниципалами. Так вот всегда сталкивался с дичью именно по муниципалитетам.
Сейчас интересная ситуация складывается — назначаемые сверху губернаторы (предлагаемые к выборам) и выбираемые начинают оптимизацию регионов и муниципалитетов. По крайней мере явно стали наблюдаться существенные изменения, когда засидевшихся по 10-15-20 и даже 30 лет муниципалов начинают гонять метлой.
Проблема школ еще в том, что на всех родительских собраниях последние годы по стране говорят: школа оказывает услуги. Все. Прочитать материал, опросить на его усвоение, накормить, вывести за территорию школы — где заканчивается юридическая ответственность.
Сколько уже перекосов в образовании перечислили? И кажется, они всем известны, но никто не хочет Авгиевы конюшни расчищать.
Фиксим:
1. Поборы в школах на расходку и ремонты;
2. Нежелание и невозможность директоров школ выбивать от комитетов бюджеты;
3. Кривая палочная система система в комитетах по образованию;
4. Прокурорский надзор неэффективен в п.2, 3;
5. Большая власть и свобода муниципалитетов -> неэффективное распределение локальных бюджетов;
6. Старая гвардия — засиделась. Пока не приходит свежий Губернатор, на местах не происходит замена в комитетах и муниципалитетах;
7. Прозрачность в муниципальном управлении для граждан.
Кстати, сейчас появилась такая структура ЦУР от АНО «Диалог». Попробуйте активно их попинайте в своем регионе — они нацелены на то, чтобы пинать муниципалов в обход региона и дают стату на верх: премьеру и Президенту.
Про проблемы местного самоуправления и местного розлива олигархов мы хорошо осведомлены. Это змея, которая кусает себя за хвост. Денег в местных бюджетах нет — население политически инфантильно — в депутаты избираются либо подконтрольные муниципалитету же люди (главврач больницы, директор детсада), либо местечковые олигархи для решения каких-то своих вопросов (группа Камерцеля, Кокоринские и т.д.). Им не доверяют (и правильно) и денег не дают — цикл замкнулся.
Но у нас был проведен довольно чистый эксперимент. Губернатор назначил на должность мэра Фадину. До этого она у него возглавляла департамент экономики. Никакой своей самостоятельной политики не вела, в целом делала все что ей говорили в аппарате губернатора. Стало ли лучше? Чуть-чуть (ну потому хуже просто некуда — предыдущий мэр был поставлен группировкой Мостовика смотреть чтобы мимо мостовиковских не проходили муниципальные заказы. А после разгрома Мостовика и посадки Шишова — откровенно тяготился своей должностью и предпочитал работать, поправляя здоровье на курорте в Карловых-Варах :-) ).
Я опять же, не агитирую чтобы ничего не делать. Просто специфика государственного управления за последние 20 лет (а особенно после 2012 года) — это обрыв всей обратной связи, и требование чтобы «на бумаге» было все хорошо. Как оно в реальности — не волнует уже почти никого. А денег становится все меньше…
И да, если бы прилетели честные и неподкупные марсиане, заменили управленческий персонал и дали денег — все стало бы сильно лучше. А теперь попробуйте без марсиан и без денег…
Но у нас был проведен довольно чистый эксперимент. Губернатор назначил на должность мэра Фадину. До этого она у него возглавляла департамент экономики. Никакой своей самостоятельной политики не вела, в целом делала все что ей говорили в аппарате губернатора. Стало ли лучше? Чуть-чуть (ну потому хуже просто некуда — предыдущий мэр был поставлен группировкой Мостовика смотреть чтобы мимо мостовиковских не проходили муниципальные заказы. А после разгрома Мостовика и посадки Шишова — откровенно тяготился своей должностью и предпочитал работать, поправляя здоровье на курорте в Карловых-Варах :-) ).
Я опять же, не агитирую чтобы ничего не делать. Просто специфика государственного управления за последние 20 лет (а особенно после 2012 года) — это обрыв всей обратной связи, и требование чтобы «на бумаге» было все хорошо. Как оно в реальности — не волнует уже почти никого. А денег становится все меньше…
И да, если бы прилетели честные и неподкупные марсиане, заменили управленческий персонал и дали денег — все стало бы сильно лучше. А теперь попробуйте без марсиан и без денег…
Очень интересно, но хотелось бы поподробнее чему учатся у вас детишки.
del
Кассовый аппарат ставить не обязательно. Он вам на старте встанет в 20000 рублей + ежемесячные взносы в банк + комиссия. Можно принимать платежи через онлайн портал.
Как это необязательно? Если до 01.07.2021 еще были варианты (хотя я не понимаю, что такое «принимать платежи через онлайн портал» и про такой вариант не слышал), то после, насколько я понимаю, практически никаких вариантов кроме самозанятости не остается.
Самозанятость под групповую работу с детьми, к сожалению, не подходит. Что касается приёма платежей — всё очень просто. Вы, как предприниматель, обязаны заключать договор с родителями об оказании услуг. В нём можно достаточно гибко прописать пункт, касающийся оплаты этих самых услуг. Далее делаем простой сайт на конструкторе типа тильды или викса (но тут уже на сколько хватит квалификации. Однако усложнять я бы не советовал) и вяжем к сайту оплату онлайн через агрегатора на ваш лицевой счёт. Готово. Процесс можно отрабатывать напрямую — родители сами заходят на сайт и оплачивают онлайн, чек падает на емаил, либо вы формируете ссылку на прямую оплату и сбрасываете, скажем в whatsapp. Так же процесс можно неплохо автоматизировать, связав вместе онлайн журнал посещений, напоминалки о занятиях и автоформирование и рассылку ссылки на прямую оплату, когда это требуется.
Чек падает от чьего имени? Единственную рекламу, в которой предлагается делать чеки от нашего имени мы нашли от робокассы с робочеками (как раз сейчас пробуем поставить). Во всех остальных случаях со всякими нехтпеями и их аналогами, хоть они и заявляют о законности своих схем, в реальности закону они не соответствуют.
Ну а всякие приличные, типа яндекс-денег, напрямую пишут, что деньги то мы вам переведем, но чеки вы при этом должны выставлять сами. И могу заметить, что стремность в невыставлении чеков в данном случае состоит в том, что у налоговой будут все доказательства неисполнения закона и вспоминать об этом налоговая сможет в автоматическом режиме еще 3 года. И сможет штрафануть за все нарушения за 3 года.
Мы больше 10 лет принимали деньги на расчетный счет, что было законно до 01.07.2021. Сейчас же ищем варианты, как делать эти дурные чеки.
И насколько я знаю в законе про кассы закрыли практически все лазейки с отсутствием чеком при приеме денег от физиков. А все договоры, не соответствующие законодательству, являются незаконными. Так что сомневаюсь, что «можно достаточно гибко прописать пункт, касающийся оплаты этих самых услуг».
Ну а всякие приличные, типа яндекс-денег, напрямую пишут, что деньги то мы вам переведем, но чеки вы при этом должны выставлять сами. И могу заметить, что стремность в невыставлении чеков в данном случае состоит в том, что у налоговой будут все доказательства неисполнения закона и вспоминать об этом налоговая сможет в автоматическом режиме еще 3 года. И сможет штрафануть за все нарушения за 3 года.
Мы больше 10 лет принимали деньги на расчетный счет, что было законно до 01.07.2021. Сейчас же ищем варианты, как делать эти дурные чеки.
И насколько я знаю в законе про кассы закрыли практически все лазейки с отсутствием чеком при приеме денег от физиков. А все договоры, не соответствующие законодательству, являются незаконными. Так что сомневаюсь, что «можно достаточно гибко прописать пункт, касающийся оплаты этих самых услуг».
С робокассой и работаем. Чеки доставляются без проблем, через ФНС бьются на достоверность. Пробовали так же много всего. В том числе и ставили физическую кассу, привязывали к онлайн платежам через яндекс кассу, но везде были проблемы разного уровня. Робокасса пока не подводила в этом вопросе.
Можно ли уточнить конкретную модель физической кассы и способ привязки к онлайн платежам? А то обращения к продавцам физических касс с вопросом о том, можно ли на физическую кассу послать информацию с компьютера для пробивки чека и отсылки результата пробивки покупателю, натыкались на ответы, что для онлайна надо арендовать облачную кассу.
Настраивали через Эватор 7.2. У них есть внутренний магазин приложений, через него легко настраивается интеграция с интернет магазином, или чем то подобным. Подключи без особых танцев с бубном. Чек падает на емаил, введённый при оплате, далее через физическую кассу, подключенную к интернету, уходит в налоговую. Все платежи читаются на физической кассе.
Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий
7 шагов к открытию своего детского технического центра / Сможет каждый