Итак, тема сегоднешней лекции Основное уравнение газодинамики, то есть в чем основная проблема переферийного образования в вузах. Многие из вас конечно не заканчивали МГУ им.автора Мцыри, ну зато вы заканчивали ПСУ(переферийный среднестатистический университет). Хотя даже если вы ничего не заканчивали, то думаю не много потеряли.

Что же такого происходит в наше время с системой образования, почему вместо хороших специалистов (да и насколько это старперское мнение говорить — дипломированный специалист, не забудим, что самые великие люди чаще не являлись дипломированными) мы получаем старых пердунов считающих себя образованными людьми.

Конечно в данной статье я не стану поднимать, пиво и лень обучаемых, а рассмотрим только преподователей и ту манеру преподавания в ПСУ. Почему человек который должен стать инженером не может к 5 курсу отличить винт от гайки, почему будующий экономист не знает экономическую систему нашей страны(не говоря об экономике других государств). Нет не потому.

Не потому, что эти горе-специалисты не учатся, дело скорее в том, что в России нет преподователей, есть профессора, но профессор далеко не преподователь. Все дело в том, что основная масса относится к процессу преподования скорее как к тому как в бить человеку в голову формулу, а не как научить его думать, зачем говорить ему что пересеченная поверхность — это поверхность которую пересек кто-то еще, если можно дать ему такие знания которые позволили бы ему дать такое определение самому, не обращаясь к словарю толковых слов.

Да получается именно так — хотя я как студент не раз слышал от преподователя мы хотим научить вас думать, но через секунду почему-то человек забывает эти слова и снова пытается вбить вам в голову формулу липового успеха. Что мы можем получить от человека который 40 лет назад закончил университет, естесственно на фоне всей серой массы он выделялся, поэтому он и избрал путь лектора, но никто никогда не задумывается, о том чтобы быть преподователем надо быть не просто умным…

Посмотрим на людей преподающих технические науки, чего им не хватает, чтобы научить человека правильно мыслить, конечно отсутствие в его черепной коробке таких элементарных понятий о психологии и педагогике, а также то что все таки эти люди были воспитаны в тех временах великого старперства, и поэтому несут это старперство новому поколению, которое в свою очередь незаметно для себя начинает пропитыватся в них, хотя внешний это новое общество пытается показать обратное. И что же мы имеем в итоге, конечно, то что старперство живет и процветает с новыми силами, в новом обществе.

А все-таки где та прославленная система образования о которой говорил весь мир веками. Почему она только в центре, да это правильный ответ. Конечно все дело в государстве, которое не стимулирует переход людей из тех же МГУ на переферию. Ну да бог с ним. Все-таки почему старперство процветает в основном вне крупных мегаполисов…вопрос это очень сложный и решения его породит новое государство по-настоящему великое. А нам остается лишь думать и боротся, да пребудет с вами пистолет.

Образование в России — или корни старперства