Комментарии 2
Для того что бы вести спор или дебаты, студенты должны иметь разные мнение по предмету. Но сделать этого не могут в силу опыта, а точнее его отсутствия. При проектировании образовательной программы, методисты заботятся о том что бы все были в одном контексте что исключает полярные мнения. Каким тогда образом, дебаты могут появится как инструмент образовательной среды, если вся методология построена против этого?
Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий
Искусственный интеллект, высшее образование, дебаты