Комментарии 158
Спасибо, ждал. Теперь жду продолжения.
+11
Очень интересно, спасибо за статью
+2
+21
Через год? Скорее через месяц.
+12
За неделю до диплома.
+9
а что это?
+1
простым карандашом на миллиметровке. Эх…
0
мы в универе как-то современными методами обходились: на компе, и на принтер.
на миллиметровке только, если иначе никак.
на миллиметровке только, если иначе никак.
0
Лично наш преподаватель, запретил использование современных методов, после того, как весь предыдущий курс нашей специальности сдал ему купленные работы, сделанные одним и тем же человеком. Хотя и это не защищает от покупки работ нерадивыми студентами.
0
Мы на обычном ватмане чертили. На компьютере можно было, но к плоттеру очередь, а сам плоттер медленный и глючный (механический).
0
вспомнил схемату))) моя специальность 220100 — «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», сейчас вроде её изменили.
у меня курсач был, делал микроконтроллер со своей системой микрокоманд, поддерживало команд 20-30 своего ассемблера, и потом ещё программку надо было навоять на нём)) ностальгия)
у меня курсач был, делал микроконтроллер со своей системой микрокоманд, поддерживало команд 20-30 своего ассемблера, и потом ещё программку надо было навоять на нём)) ностальгия)
+1
что забавно, после такой специальность, сейчас я веб-программер :)
+2
Моя тоже.
0
Боже) У меня абсолютно такая же специальность) Мне описанное вами еще только предстоит, но ждать недолго еще)
0
у меня та же специальность. и у моего отца была. и он тоже проектировал свой микропроцессор в качестве курсача на 3 курсе. а я нет. заканчиваю 3й, кажется он был еще более бесполезным чем первые два. (зато плюс — на втором я писал собственную операционку на ассемблере :) )
0
аналогично! у меня у отца этаже специальность — я по его стопам, так сказать, пошёл :) универ — МИИТ (МГУ ПС)
судя по тому, что ты говоришь, что не делал курсовой по схематехнике, но писал операционку, это больше смахивает на программистскую специальность. у тебя точно 220100? О_о
судя по тому, что ты говоришь, что не делал курсовой по схематехнике, но писал операционку, это больше смахивает на программистскую специальность. у тебя точно 220100? О_о
0
да, точно. железа у нас практически никакого. был годовой курс схемотехники эвм, параллельно с ним — по теории автоматов от того же препода. по автоматам был курсач — синтез автомата с памятью (преобразовать последовательный код в другой последовательный код). был курсач по ТОЭ — построить усилитель на одном ОУ либо стабилизатор на двух транзисторах. и все. больше за 3 года с проектированием железа мы не связывались никак
0
А на чём сделан рисунок? Какой софт для схем посоветуете?
0
Рисовал в Schemagee, по совету препода. В принципе прога ничего так, но сделана в лучших традициях воркбенча. И да, она тупо для рисования по ГОСТам (т.е. эмуляции нет). Для более серьезных проектов есть всякие CADы типа OrCAD.
Вместо EWB (как я ненавижу эту тварь) лучше юзать Multisim, но там будут проблемы, ибо он любит работать с реальными элементами.
Вместо EWB (как я ненавижу эту тварь) лучше юзать Multisim, но там будут проблемы, ибо он любит работать с реальными элементами.
0
Эм… мне может просто кажется но у вас кажись не по ГОСТу…
+1
ну… по-моему это все не так сложно и можно очень быстро обучиться самому за пару-тройку полных суток
0
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
а почему нужно именно рисовать?
В универе что, не учат языкам описания схем? Есть например Verilog, VHDL и другие…
В универе что, не учат языкам описания схем? Есть например Verilog, VHDL и другие…
0
В чем курсак делал?
А то я на миллиметровке свой сделал, а его то отдавать надо-хотелось бы сохранить «кусочек» творчества…
А то я на миллиметровке свой сделал, а его то отдавать надо-хотелось бы сохранить «кусочек» творчества…
0
Киевский политехнический институт, кафедра вычислительной техники передает вам привет :)
+6
че, Людочка все еще хорошо учит только за деньги?
-10
Людочка, это кто есть? А то преподы то меняются :)
ЗЫ: отдельный привет Флерову, Селиванову и Марковскому.
ЗЫ: отдельный привет Флерову, Селиванову и Марковскому.
-9
Людочка — клон Жабина… только Жабин и за деньги учить не хотел
Марковский тот еще жучара ) в целом от нем воспоминания положительные
а вот Селик — та скотина, из-за которой я ушел со 2го курса на другую кафедру. чувачела все еще бабло гребет лопатой?
Марковский тот еще жучара ) в целом от нем воспоминания положительные
а вот Селик — та скотина, из-за которой я ушел со 2го курса на другую кафедру. чувачела все еще бабло гребет лопатой?
-10
Марковский — очень умный мужик! Юмор у него своеобразный :)
Селиванов — вечно молодой, вечно загорелый :) Мне с Гибридными системами повезло, сдал с первого раза, а многих он подвинул с мест на платное или на заочку.
А на счет Людочки… У меня Жабин вел и Ткаченко вела, она вроде Валентина :) Видать не застал я уже.
Селиванов — вечно молодой, вечно загорелый :) Мне с Гибридными системами повезло, сдал с первого раза, а многих он подвинул с мест на платное или на заочку.
А на счет Людочки… У меня Жабин вел и Ткаченко вела, она вроде Валентина :) Видать не застал я уже.
-8
Кафедра вычислительной техники ИТМО присоединяется к привету =)
+2
А Скоробагатька с кафедры Автоматизированных систем обработки информации и управления знаете?) Через месяц буду сдавать курсовой по Архитектуре Компьютера. Кстати, кто может помочь, напишите.
0
Студенты ВТ из Пензенской технологической академии присоединяется:)
0
Большое спасибо за статью! Прождолжайте, буду рад почитать)
+4
>В схемотехнике используется цифровой дискретный сигнал.
Как-то категорично, мне кажется ). Вы бы уточняли, что про конкретный раздел схемотехники речь поведете. Для начинающих ведь пишете, можете ввести в заблуждение. Сигналы в схемотехнике вообще могут быть разными. Или я не понял чего-то?
Как-то категорично, мне кажется ). Вы бы уточняли, что про конкретный раздел схемотехники речь поведете. Для начинающих ведь пишете, можете ввести в заблуждение. Сигналы в схемотехнике вообще могут быть разными. Или я не понял чего-то?
+2
>В схемотехнике используется цифровой дискретный сигнал.
К тому же даже в этой статье сигналы хоть и цифровые, но являются непрерывными а не дискретными.
Вот как пойдет речь о триггерах и тактовых частотах, тогда можно будет говорить про дискретизацию.
К тому же даже в этой статье сигналы хоть и цифровые, но являются непрерывными а не дискретными.
Вот как пойдет речь о триггерах и тактовых частотах, тогда можно будет говорить про дискретизацию.
+1
Как бы не зря на 1м курсе изучают дискретку и булевы функции. После изучения этого курса построение комбинационных схем — дело техники.
+2
Спасибо :) Вспомнил молодость… 8х-е годы, университет. С каким удовольствием я рисовал эти огромные схемы на миллиметровке :) А еще делал диплом одной знакомой на базе Радио РК86…
Кстати, разобраться в этой схеме очень многое мне дало — надо брать большую схему и разбираться как она работает.
Было безумно интересно. К сожалению (наверное) работал в основном как программист ибо творить в схемотехнике, в отличие от программирования обязательно стоит денег и зачастую немалых…
Продолжайте писать — это замечательная тема. Когда человек начинает понимать как устроен компьютер он и программирует лучше :)
Кстати, разобраться в этой схеме очень многое мне дало — надо брать большую схему и разбираться как она работает.
Было безумно интересно. К сожалению (наверное) работал в основном как программист ибо творить в схемотехнике, в отличие от программирования обязательно стоит денег и зачастую немалых…
Продолжайте писать — это замечательная тема. Когда человек начинает понимать как устроен компьютер он и программирует лучше :)
+3
Почему-же?)
В электронике свой любительский проект обходится в среднем 500р, в то время как нормальный дизайн для программы/сайта стоит на порядки больше. Да и система нормальная стоит на порядки больше паяльника, плат и припоя.
В электронике свой любительский проект обходится в среднем 500р, в то время как нормальный дизайн для программы/сайта стоит на порядки больше. Да и система нормальная стоит на порядки больше паяльника, плат и припоя.
0
Потому, что надо покупать микросхемы, гетинакс (или что там сейчас), припой, реактивы для травления,…
Я спаял схему для santaka2 (sinclair 2) — это стоило мне денег… На схему для подсоединения флопика нужны были гораздо большие деньги…
А для программирования — нужен компьютер и вы… (Хорошо еще если книги, но можно и без них)…
Я спаял схему для santaka2 (sinclair 2) — это стоило мне денег… На схему для подсоединения флопика нужны были гораздо большие деньги…
А для программирования — нужен компьютер и вы… (Хорошо еще если книги, но можно и без них)…
0
Ну купить диск с делфи/визуал си тоже стоило денег, если это конечно не html или java.
Мне так стипендии хватало на все приспособы:
микросхемы ~100р
стеклотекстолит ~200р — A5
припой ~50р
элементы ~50р
корпус ~200р
С учетом того, что многое можно повыпаивать из старой техники, в итоге не так уж и дорого.
Дороже всего обходились трансформаторы/корпуса/микропроцессоры, которые скорее единичны в покупке.
Мне так стипендии хватало на все приспособы:
микросхемы ~100р
стеклотекстолит ~200р — A5
припой ~50р
элементы ~50р
корпус ~200р
С учетом того, что многое можно повыпаивать из старой техники, в итоге не так уж и дорого.
Дороже всего обходились трансформаторы/корпуса/микропроцессоры, которые скорее единичны в покупке.
0
Во-первых, деньги одноразово и надолго :)
во-вторых, в моё золотое время это стоило смешных денег
в третьих, даже сейчас масса компиляторов бесплатных (и прочего)… Только сиди и твори…
Схемотехника по определению требует денег. Я помню почему ушёл в программирование — не хотел доить родителей. Пока доволен, но знание схемотехники очень помогает. В самых разных областях… Так что автору поста респект и печенька!
во-вторых, в моё золотое время это стоило смешных денег
в третьих, даже сейчас масса компиляторов бесплатных (и прочего)… Только сиди и твори…
Схемотехника по определению требует денег. Я помню почему ушёл в программирование — не хотел доить родителей. Пока доволен, но знание схемотехники очень помогает. В самых разных областях… Так что автору поста респект и печенька!
+1
Если хотете, я обосную детальнее :)
0
Я согласен, на каждый проект в электронике всегда будут минимальные затраты, в отличие от программ. Но если подходить практично, закупать оптом, то все выходит очень дешево.
Можно так-же купить блоки для моделирования, или собрать такой самому.
Можно так-же купить блоки для моделирования, или собрать такой самому.
0
дизайн можно сделать и самому, а вот микросхему даже простейшего инвертора или компаратора, не говоря уж об однокристалках — вряд ли получится :)
0
а как же плис?
Вы можете сами сделать себе микросхему! и совсем не дорого…
Если руки не кривые, то и очень не дорого!
Даже есть и open-source проекты типа marsohod.org — схемы опубликованы, примеры проектов есть. Было бы желание
Вы можете сами сделать себе микросхему! и совсем не дорого…
Если руки не кривые, то и очень не дорого!
Даже есть и open-source проекты типа marsohod.org — схемы опубликованы, примеры проектов есть. Было бы желание
0
вовремя статья появилась=) как раз сейчас это проходим и экзамен через полтора месяца.
Avart, спасибо
Avart, спасибо
+2
Спасибо, вы за 15 минут обьяснили то, что нам в универе преподавали полгода.
0
Отличная статья — все четко, ясно и понятно. Вот если бы у нас так в универе это дело преподовали, может быть я бы в итоге не стал менять вид деятельности)
+2
Менять вид деятельности всё равно бы было надо, потому что за схемотехнику платят (в России) несколько меньше, чем за программирование и примерно столько же, как за вёрстку. При том, что выбор работ в разы меньше, чем по программированию.
0
В универе такие дисциплины преподают по одному шаблону для всех, добавляя просто побольше тем и лабораторных работа для более близких специальностей и всё. Один шаблон, одно лекало. Я пока не встречал преподов (к сожалению, буду рад ошибаться), которые пытались как-то заинтересовать изучать вот это, именно заинтересовать, пересмотреть немножко материал и дать его так, чтобы после сессии, что-то отложилось и потом помогло в жизни.
А в итоге получается, отсидим лекции, как-нить сдадим лабы, курсачи, экзамены и всё.
Первая статья сейчас очень хорошо написана, и главное интерес появился. Надеюсь продолжиться и далее в том же духе…
А в итоге получается, отсидим лекции, как-нить сдадим лабы, курсачи, экзамены и всё.
Первая статья сейчас очень хорошо написана, и главное интерес появился. Надеюсь продолжиться и далее в том же духе…
0
>Я пока не встречал преподов (к сожалению, буду рад ошибаться), которые пытались как-то заинтересовать изучать вот это, именно заинтересовать, пересмотреть немножко материал и дать его так, чтобы после сессии, что-то отложилось и потом помогло в жизни.
Похоже, что нашей группе сильно повезло.
Похоже, что нашей группе сильно повезло.
0
Спасибо большое! Сейчас заканчиваю второй курс по специальности 210201, надеюсь в будущем пригодится ;)
+3
> Изучение схемотехники нужно начинать с теории автоматов.
— сомнительное утверждение с первой строки. Всё равно, что говорить, что изучение HTML нужно начинать с изучения SGML.
— сомнительное утверждение с первой строки. Всё равно, что говорить, что изучение HTML нужно начинать с изучения SGML.
0
Большое спасибо =) удачи всем в изучение данного предмета!
0
Статья очень интересная! Автор, а вы случайно контрорллеры не программируете, особенно интересно про Simatic.
0
Нет, еще. Кафедра обещала что будем курсе на пятом.
0
Ставите Siemens Simatic и в путь на любом из 3 языков, не многим отличается от других систем.
0
Могу еще методички скинуть по iFix и Simatic на русском языке, разработанные на нашей кафедре.
0
Если вас не затруднит, не могли бы вы выложить методичку по симатику! Спасибо. =)
0
хорошо, после праздников выложу
+1
все что было narod.ru/disk/20387093000/lab.zip.html
+1
Не мешало бы сразу показать, как логические элементы изображаются на западе и по каким стандартам — их рисунки придётся чаще видеть, чем наши.
+2
Эх, думаю, почитаю хабр и продолжу крафтить курсовик по дискретке (там как раз синтез комбинационных схем). И натыкаюсь на этот пост. Заговор?)
+1
Бррр… Мне кажется или во всей статье нет уточнения что речь идет о цифровой схемотехнике?
От лица поклонников аналоговой требую уточнения!
От лица поклонников аналоговой требую уточнения!
+3
а сколько примерно статей планируешь написать или пока будет вдохновение?
0
Зависит от реакции на статьи. Стоит ли писать дальше? О чем хотели бы видеть статьи? Писать о поверхностном (как в этой статье) или рассматривать узко направленные особенности?
0
Можно рассмотреть какие-то очень очень простые и элементарные примеры. Грубо говоря: сходить купить в магазин то-то, спаять таким образом и объяснить почему это так делается и что вообще происходит, ну и чтобы был какой-то конкретный результат.
На хабре есть примеры и очень классные (те же ссылки которые ты ниже кинул), но они не примитивные. По себе знаю, чтобы понять, что-то совсем неясное и тяжело воспринимаемое — нужно на практике начать с самый простых и банальных вещей и от них отталкиваться
На хабре есть примеры и очень классные (те же ссылки которые ты ниже кинул), но они не примитивные. По себе знаю, чтобы понять, что-то совсем неясное и тяжело воспринимаемое — нужно на практике начать с самый простых и банальных вещей и от них отталкиваться
0
любопытно узнать область практического применения этой дисциплины :)
-1
Спасибо. Очень интересный текст.
0
Для самостоятельного синтезирования схем вы предоставили функции. Но просто по функции строить схемы никто не будет, это не рационально. Функции необходимо привести к базисным функциям И-НЕ, ИЛИ-НЕ для более удобной отрисовки схемы (ну и для минимизации количества используемых микросхем). И рисовать схему нужно с конца (так удобнее на мой взгляд).
0
Вчера выкидывал свои тетрадки из инста, там были такие же закорючки странные.
-1
было бы здорово на примере каконить мамки разъеснить что и как там работает и за что отвечает…
-1
Я конечно не очень пока разбираюсь в этих делах, всего лишь учусь, но у меня тут максимально упрощенная инкрементирующая схемка для 6 разрядного числа (двоичного) занимает почти лист А4. Сомневаюсь, что широким массам (для коих, как я понимаю, пишутся эти статьи) можно доступно и сжато объяснить как там все работает. Но если можно, то буду только рад.
+1
Изучающим цифровую схемотехнику стоит обратить внимание на ПЛИСы.
Т.к. платы с десятком-другим логических микросхем типа К1531 уже давно ушли в прошлое.
Т.к. платы с десятком-другим логических микросхем типа К1531 уже давно ушли в прошлое.
+2
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
«Цифровой сигнал можно представить в виде временной диаграммы»,
ламерский вопрос, но что на диаграмме «a»?
ламерский вопрос, но что на диаграмме «a»?
-1
спасибо за статью, жду ещё
0
Неплохая прочистка мозгов для тех, кто воображает, что что-то понимает в цифровой схемотехнике. Ждем продолжения.
0
хм, вы бы указали, что речь именно о цифровой схемотехнике, иначе вся статья получается логически неверная :) да и начинать пожалуй с булевой алгебры, а не с ТА, хотя, тут уже можно поспорить…
0
Кафедра компьютерных наук Рижского института транспорта и связи выражает благодарность за статью :)
Проходим это на предмете «Архитектура вычислительных машин», но нам полгода это объясняли, и почти никто ничего не понял. А здесь всё так ясно и понятно.
С нетерпением жду продолжения.
Проходим это на предмете «Архитектура вычислительных машин», но нам полгода это объясняли, и почти никто ничего не понял. А здесь всё так ясно и понятно.
С нетерпением жду продолжения.
0
Класс, спасибо. Вам не кажется что на Хабре нужен тематический блог «Схематехника»?
0
Вспоминается ттрехразрядный сумматор, который делал на уроке схемотехники, на стенде, где логические элементы подсоединялись друг к другу проводками. В итоге что-либо более менее сложное выливалось в стенд покрытый проводами, штук 50 причем часто нужны были 1-1 провода но так как они были самые редкие нередко использовались 1-4 для этих целей, оставшиеся провода свисали просто так. И вот однажды собрав эту штуку, я проверил ее работу рандомно на трех числах. Но препод решил проверить все варианты, оказалось, что одна из комбинаций не работала, может пару. Заставил нас с напарницей искать, после полутора пар безуспешных попыток разобраться в чем дело, выяснили, что один из проводом был испорчен, подбегаем к преподу радостные, смотрите мол вот этот гадкий провод, разрешите его ритуально сжечь а пепел смыть в унитаз. Он взял его поглядеть, повертел в руках и… когда он бросил его в большую корзину с проводами я реально закричал в ужасе. Но он сказал, ниче ребята, это полезно, пусть следующие тоже поучатся схемы отлаживать:) Вот такой интересный дядька) Но любовь к предмету все равно осталось, как вспомню карты Карно, счетчики, эх. Здорово было.
+2
у меня завтра контрольная по этой теме) Все знакомо, все правильно. Про семисегментные индикаторы и карты Карно будет?
0
Про карты Карно, будет завтра. Про семисегменты тоже будет, но позже.
+3
Используйте язык Verilog для описания схем! Вот пример модуля для индикатора:
module decimal_indicator(
input wire [3:0]number,
output reg [6:0]indicator
);
always @*
begin
case(number)
0: indicator = 7'b0111111;
1: indicator = 7'b0000110;
2: indicator = 7'b1011011;
3: indicator = 7'b1001111;
4: indicator = 7'b1100110;
5: indicator = 7'b1101101;
6: indicator = 7'b1111101;
7: indicator = 7'b0000111;
8: indicator = 7'b1111111;
9: indicator = 7'b1101111;
default:
indicator = 7'b0000000;
endcase
end
endmodule
module decimal_indicator(
input wire [3:0]number,
output reg [6:0]indicator
);
always @*
begin
case(number)
0: indicator = 7'b0111111;
1: indicator = 7'b0000110;
2: indicator = 7'b1011011;
3: indicator = 7'b1001111;
4: indicator = 7'b1100110;
5: indicator = 7'b1101101;
6: indicator = 7'b1111101;
7: indicator = 7'b0000111;
8: indicator = 7'b1111111;
9: indicator = 7'b1101111;
default:
indicator = 7'b0000000;
endcase
end
endmodule
0
основной минус препадов схемоты — преподавание предмета на музейных экспонатах типа пресловутой КР580ВМ80. в результате это учат только бестолковые зубрилки которым ничего в жизни не пригодится и от силы 5-10% толковых, остальные плюют на «это старье» а потом пару лет в продакшне догоняют по википедиям.
взять пару современных микрух, для начала простеньких, потом покруче, показать практическое применение, в каких современных приборах они стоят — и весь поток будет изучать схемотехнику с удовольствием. в реальности же имеем изрыгающих УГ из 70х, препадов без всякого интереса научить студента.
если мне кто-то вякнет что «совецкое образование было/есть самое лучшее в мире» — дам в глаз.
взять пару современных микрух, для начала простеньких, потом покруче, показать практическое применение, в каких современных приборах они стоят — и весь поток будет изучать схемотехнику с удовольствием. в реальности же имеем изрыгающих УГ из 70х, препадов без всякого интереса научить студента.
если мне кто-то вякнет что «совецкое образование было/есть самое лучшее в мире» — дам в глаз.
+1
Нас учат на MCS-51, он же Intel 8051, для решения простых задач и реализации простых приборов, нам хватает с головой. (правда реализуем мы их на бумаге в курсовой работе). На все вопросы, а что там в новых процессорах, препод отвечает, там тоже самое, только всего больше)
0
Если понять, как работает музейный экспонат, то потом легко будет разобраться в любом другом устройстве. Все старое оборудование намного проще и легче воспринимается.
У нас на микропроцессорных средствах автоматизации рассказывают про микроконтроллер «Ремиконт» и лабораторные работы делаем на нем же, кто знает, тот поймет. Хотя рядом стоит стенд с микроконтроллером Siemens.
У нас на микропроцессорных средствах автоматизации рассказывают про микроконтроллер «Ремиконт» и лабораторные работы делаем на нем же, кто знает, тот поймет. Хотя рядом стоит стенд с микроконтроллером Siemens.
0
в этом я совершенно согласен. но для того чтоб человек стал изучать музейные экспонаты а не думал что старпер-препод пытается ему старое ненужно фуфло преподавать за неимением нового, студента нужно заинтересовать.
если бы в институте конкретно говорили — чуваки, если вы не будете разбираться как работает среднестатистическая микросхема, максимум на что вы сгодитесь в IT — программер, админ или того хуже эникейщик ибо если вы не можете объяснить чётко чем sparc отличается от x86 и что где плюсатей, к проектированию нормальных систем вас никто не допустит.
если бы в институте конкретно говорили — чуваки, если вы не будете разбираться как работает среднестатистическая микросхема, максимум на что вы сгодитесь в IT — программер, админ или того хуже эникейщик ибо если вы не можете объяснить чётко чем sparc отличается от x86 и что где плюсатей, к проектированию нормальных систем вас никто не допустит.
+2
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
вот вам я завидую. SPI это правильно. почему не взять SPI или тот же RS232 — прекрасный интерфейс, хоть в компах и практически умер, в продакшне используется уже 50 лет и еще 50 протянет. вот взять тот же MAX3232 и колупать пол семестра. тем более насколько помню по xbox-хакам всяким, отдельные элементы компорта вообще паяются из 4х деталей на висячке. вот это правильно, это практично.
а уже потом немного поизучать старые музейные процы просто потому что изучать новые сразу действительно вредно. но при этом опять же не изучать непонятно что а например тот же intel 80x186 — прекрасный LTS-чип, 25 лет выпускался, буквально на днях производство свернули.
а уже потом немного поизучать старые музейные процы просто потому что изучать новые сразу действительно вредно. но при этом опять же не изучать непонятно что а например тот же intel 80x186 — прекрасный LTS-чип, 25 лет выпускался, буквально на днях производство свернули.
0
А про аналоговую схемотехнику что-то планируете написать? Было бы интересно почитать )
0
Ух-ты! Я думал что уже все сложнее инвертора делается на PLM.
+2
Эх, универ, первый курс )
Какие времена были )
Какие времена были )
0
Я не понял, что ты хотел сказать, но ты достучался до моего сердца, чувак! (с)
+3
Кстати, как «основы схемотехники для чайников» очень понравилась книга Петцольда «Код»
0
Я в восторге! Всегда мечтал понять как работает компьютер на самом низком уровне. Огромное спасибо!
0
Большое спасибо за статью, очень интересно. Очень бы хотелось видеть более «практическое» применение. Что можно взять из железа за логические элементы или, ещё лучше, программу — эмулятор. Или просто — как имея батарейку и светодиод заставить его моргать. Хотя это наверно больше электроника, чем схемотехника.
0
уже поздно, я так и ничео и не понял… Нет я знаю что компы состоят из схем с логическими элементами и/нет и так далее, но дальше не пошло… алгебру я «не варю»
А за материнку под 386й проц, что на фотке +
А за материнку под 386й проц, что на фотке +
0
Хотелось бы свободную программу для рисования и симуляции схем
0
Отличная статья, спасибо, все мои студенты будут в обязательном порядке читать :-)
-1
Ууууу… Сколько ВТшников. часть знакомых)
По теме — не ожидал, прочел, хочу еще. Книгу лень читать было, приходилось на парах из шпор схватывать. Сейчас пока ничего нового, но жду продолжения. Читать легче и проще, чем из книги) И не так лень) Спасибо!
По теме — не ожидал, прочел, хочу еще. Книгу лень читать было, приходилось на парах из шпор схватывать. Сейчас пока ничего нового, но жду продолжения. Читать легче и проще, чем из книги) И не так лень) Спасибо!
0
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Пасип! Поностальгировал!)
0
У меня пока только один вопрос: зачем двухцветные картинки делать в JPEG? Проще и качественней был бы GIF, PNG…
0
Хорошая инициатива! Поддержу плюсами. Не забрасывайте, надеюсь дойдёте до проектирования каких-то реальных устройств на микроконтроллерах или ПЛИС!
P.S.: привет с СМ5 МГТУ им. Баумана! ;)
P.S.: привет с СМ5 МГТУ им. Баумана! ;)
+1
lunatik42 25 апреля 2010, 16:47
В чем курсак делал?
А то я на миллиметровке свой сделал, а его то отдавать надо-хотелось бы сохранить «кусочек» творчества…
В чем курсак делал?
А то я на миллиметровке свой сделал, а его то отдавать надо-хотелось бы сохранить «кусочек» творчества…
0
Отвратительное пособие по алгебре логике :/
0
teorya.hut.ru/ кратинка знакомая в заголовке
0
Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий
Самостоятельное изучение схемотехники. Основные понятия. Часть 1